中職語文基礎模塊下習慣成自然PPT課件

葉 圣 陶 （ 1894 1988） ， 原 名 葉紹 鈞 ， 著 名 作 家 、 編 輯 家 、 教 育 家 ，文 學 研 究 會 發(fā) 起 人 之 一 ， 曾 主 編 小說 月 報 代 表 作 有 長 篇 小 說 倪 煥之 、 童 話 集 稻 草 人 、 短 篇 小 說 潘 先 生 在 難 中 等 建 國 后 曾 擔 任國 家 出 版 、 教 育 、 文 化 等 部 門 領(lǐng) 導 職務 1、 劃 出 富 有 哲 理 、 優(yōu) 美 的 句 子 2、 結(jié) 合 批 注 ， 理 解 文 章 內(nèi) 容 3、 劃 出 文 章 中 心 句 ， 文 章 告 訴 我 們 什 么 事 理 均衡 連貫 譬如 學而不倦 勉勉強強 1-3： 點 題 “ 習 慣 成 自 然 ” ， 強 調(diào) 這 是 種 能 力 4-8： 列 舉 觀 察 、 勞 動 、 讀 書 、 好 公 民 四 個 例 子 ， 指 出 養(yǎng) 成 習 慣 貴 在躬 行 實 踐 9： 指 明 教 育 的 目 的 是 養(yǎng) 成 習 慣 1、 “ 習 慣 成 自 然 ” ， 這 句 老 話 很 有 意 思 將 “ 有 意 思 ” 改 為 “ 有道 理 ” ， 好 不 好 ？ 為 什 么 ？有 意 思 含 義 更 豐 富 ， 更 口 語 化 顯 得 親 切 。

2、 “ 我 們 走 路 為 什 么 總 是 左 腳 往 前 ， 右 腳 往 前 ， 兩 只 胳 膊 跟 著動 蕩 ， 保 持 身 體 的 均 衡 ， 不 會 跌 倒 在 地 上 ? 我 們 說 話 ， 為 什 么 總是 依 照 心 里 的 意 思 ， 先 一 句 ， 后 一 句 ， 一 直 連 貫 下 來 ， 把 要 說 的都 說 明 了 ? ” 將 這 段 話 中 的 兩 個 設 問 句 都 改 為 陳 述 句 ， 該 怎么 說 ？ 可 以 這 樣 改 嗎 ？ 為 什 么 ？設 問 句 式 多 變 靈 活 ， 誘 發(fā) 思 考 ； 陳 述 句 平 淡 3、 第 四 段 反 復 出 現(xiàn) “ 聽 人 家 說 心 里 相 信 這 個 話 很 有 道 理 這 時 ， 并 不 是 我 們 就 有 了 的 能 力 ” 句 式 ， 有 什 么 作 用 ？排 比 句 增 強 氣 勢 4、 “ 要 有 觀 察 的 能 力 ， 必 須 真 的 用 心 去 觀 察 要 有 勞 動 的 能力 ， 必 須 真 的 動 手 去 勞 動 要 有 讀 書 的 能 力 ， 必 須 真 的 去 把 書 本打 開 。

要 有 做 好 公 民 的 能 力 ， 必 須 真 的 去 做 公 民 應 做 的 一 切 事情 ”（ 1） 不 能 刪 除 ， “ 真 的 ” 與 “ 勉 勉 強 強 ” 對 應 ， 強 調(diào) 身 體力 行 去 做 ；（ 2） 例 子 分 開 使 人 印 象 深 刻 ， 強 調(diào) 效 果 更 好 5、 “ 在 相 信 人 家 的 話 很 有 道 理 的 時 候 ， 只 是 個 知 罷 了 ， 知 比 不 知 似 乎 好 些 ， 但 僅 僅 是 知 ， 實 際 上 與 不 知 并 無 兩 樣 ” “ 似 乎 ” 一 詞 能 否 去 掉 ? 請 說 說 理 由 一 般 認 為 ， “ 知 ” 比 “ 不 知 ” 好 但 此 處 強 調(diào) 兩 者 無 兩 樣 知 ” 只 是 懂 得 道 理 ， 沒 有 習 慣 化 習慣自然能 力躬 行 實 踐做人做事最緊要的受教育的目的 THE POWER OF HABIT英查爾斯都希格 著 你是否 玩手機 玩手機玩手機 玩手機玩手機WANSHOUJI一無聊就 白富美BAIFUMEI無法改變自己還想著迎娶 這里有一本很適合你武功秘籍 習慣的回路招式一洞悉 讓你的行動開展1.暗示3.獎賞難以抵抗的誘惑 2.慣常行為我們所看到的習慣性行為一 洞悉習慣的回路 一 洞悉習慣的回路 舉個栗子FOR EXAMPLE”佳潔士”牙膏廣告的習慣回路 一 洞悉習慣的回路 牙齒上有一層垢膜顏色不佳引起蛀牙1.暗示漂亮的牙齒 美麗的微笑3.獎賞 每天使用“佳潔士”牙膏刷牙2.慣常行為 新習慣招式二創(chuàng)造 二 創(chuàng)造新習慣找到明顯的暗示 加強獎賞 建立慣常行為 獲取堅持的力量 二 創(chuàng)造新習慣 舉個栗子FOR EXAMPLE創(chuàng)造晨跑的習慣創(chuàng)造睡前看書的習慣 二 創(chuàng)造新習慣1早餐前把跑鞋 運動衣放床邊找到明顯的暗示 記錄英里數(shù)獲得成就感加強獎賞2 建立慣常行為晨跑3 獲取堅持的力量與朋友相約一起晨跑4創(chuàng)造晨跑的習慣 二 創(chuàng)造新習慣 二 創(chuàng)造新習慣1把書放在 枕邊找到明顯的暗示 在豆瓣將書勾選為已看加強獎賞2 建立慣常行為睡前看書3 獲取堅持的力量加入讀書小組交流心得4創(chuàng)造睡前看書的習慣 二 創(chuàng)造新習慣 舊習慣招式三改變 三 改變舊習慣 用獎賞做實驗找出慣常行為 分隔出暗示 制定計劃 舉個栗子FOR EXAMPLE改變下午去咖啡廳買餅干的習慣三 改變舊習慣 三 改變舊習慣1.找出慣常行為 2.用獎賞做實驗3.分隔出暗示 4.制定計劃下午，從辦公桌離開去咖啡廳，買餅干，和朋友閑聊時吃餅干 買蘋果，而不是餅干，閑聊直接閑聊，而不去咖啡廳 回到辦公桌后記錄想到的頭三個東西 15分鐘后，問自己是否還想吃餅干 確定哪種渴求在驅(qū)動你的習慣當買餅干的沖動發(fā)生時，記錄：時間，地點，情緒，其他人，動作 根據(jù)暗示，選擇能夠滿足所渴求獎賞的行為 改變習慣非一日之功奔跑吧，少年讀書筆記PPT 唐青梅 1、 劃 出 富 有 哲 理 、 優(yōu) 美 的 句 子 。

2、 結(jié) 合 批 注 ， 理 解 文 章 內(nèi) 容 3、 劃 出 文 章 中 心 句 ， 文 章 告 訴 我 們 什 么 事 理 4、 “ 要 有 觀 察 的 能 力 ， 必 須 真 的 用 心 去 觀 察 要 有 勞 動 的 能力 ， 必 須 真 的 動 手 去 勞 動 要 有 讀 書 的 能 力 ， 必 須 真 的 去 把 書 本打 開 要 有 做 好 公 民 的 能 力 ， 必 須 真 的 去 做 公 民 應 做 的 一 切 事情 ”（ 1） 不 能 刪 除 ， “ 真 的 ” 與 “ 勉 勉 強 強 ” 對 應 ， 強 調(diào) 身 體力 行 去 做 ；（ 2） 例 子 分 開 使 人 印 象 深 刻 ， 強 調(diào) 效 果 更 好 4、 “ 要 有 觀 察 的 能 力 ， 必 須 真 的 用 心 去 觀 察 要 有 勞 動 的 能力 ， 必 須 真 的 動 手 去 勞 動 要 有 讀 書 的 能 力 ， 必 須 真 的 去 把 書 本打 開 要 有 做 好 公 民 的 能 力 ， 必 須 真 的 去 做 公 民 應 做 的 一 切 事情 ”（ 1） 不 能 刪 除 ， “ 真 的 ” 與 “ 勉 勉 強 強 ” 對 應 ， 強 調(diào) 身 體力 行 去 做 ；（ 2） 例 子 分 開 使 人 印 象 深 刻 ， 強 調(diào) 效 果 更 好 。

白富美BAIFUMEI無法改變自己還想著迎娶 二 創(chuàng)造新習慣找到明顯的暗示 加強獎賞 建立慣常行為 獲取堅持的力量 。