（課堂教學(xué)課件2)青山不老PPT課件

背景資料,晉西北地區(qū)具體是指山西省的河曲、保德、偏關(guān)和興縣，地處山西高原的西北邊緣。晉西北地區(qū)與毛烏素沙地正面相迎，與內(nèi)蒙古、陜北風(fēng)沙區(qū)相毗鄰，自然條件惡劣，整體生態(tài)環(huán)境處于極度脆弱狀態(tài)，是北方地區(qū)沙塵暴侵襲京津的中、西兩條主線的必經(jīng)之地。由于該地區(qū)長期以來亂采濫挖、濫墾濫牧現(xiàn)象普遍，致使國土資源和植被遭到嚴(yán)重破壞，加上惡劣的自然、氣候條件影響，不植樹造林，使晉西北土地沙化、荒漠化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，成了北方著名的風(fēng)沙源頭。,被黃沙逐漸吞沒的村莊,沙塵滿天的城市,淤泥 歸宿 蕩漾 土炕 盤踞 肆虐 勁挺 領(lǐng)悟 歸宿 風(fēng)雨同舟 三番五次,讀讀記記,淤泥 歸宿 蕩漾 土炕 盤踞 肆虐,字詞正音,y,s,yng,kng,j nu,說說課文的主要內(nèi)容是什么？,閱讀要求：,默讀課文,思考:這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“”劃出。找好后再讀讀句子，寫上體會。,自主探究：,“15年啊，綠化了的8條溝，造了7條放風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機?！?15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng) 林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的 奇跡。,方法：抓關(guān)鍵詞,窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。 我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。,方法：通過想象畫面,楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來 的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。,結(jié)合課文內(nèi)容分析：奇跡是在什么樣的環(huán)境下創(chuàng)造的？（老人在種樹造林的過程中遇到了哪些困難？）,要點點撥,1、山溝的自然條件十分惡劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活條件艱苦。 4、同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。,這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。,盤踞,肆虐,方法：抓關(guān)鍵詞、 聯(lián)系實際,縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”,沙塵暴,要點點撥,1、山溝的自然條件十分惡劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活條件艱苦。 4、同伴、老伴相繼逝世。 從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。,我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義？,難點理解,作為一個山野老農(nóng),他這樣的實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。,作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。,另一種東西,老人的精神：老人植樹造林、綠化家園 的奉獻(xiàn)精神，保護(hù)環(huán)境造福人類的精神。,撫著這塊石碑，我想對馬爺爺說：_,再 見,謝謝指導(dǎo),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,