歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)題型突破四 有機(jī)合成與推斷綜合題課件.ppt

  • 資源ID:2400709       資源大小:2.06MB        全文頁數(shù):72頁
  • 資源格式: PPT        下載積分:14.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要14.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)題型突破四 有機(jī)合成與推斷綜合題課件.ppt

熱點(diǎn)題型突破四 有機(jī)合成與推斷綜合題,考點(diǎn)一、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)推斷類,核心考點(diǎn)突 破,?必備知識(shí) 1.依據(jù)分子通式判斷有機(jī)物的類型,進(jìn)而確定官能團(tuán)的種類。,核心考點(diǎn) 突 破,2.依據(jù)特征反應(yīng)確定官能團(tuán)的種類。 有機(jī)物的性質(zhì),本質(zhì)上是官能團(tuán)的性質(zhì),每種官能團(tuán)都有其特征反應(yīng)。,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,?典例導(dǎo)引 (2015福建高考)“司樂平”是治療高血壓的一種臨床藥物,其有效成分M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示。,核心考點(diǎn) 突 破,(1)下列關(guān)于M的說法正確的是______(填序號(hào))。 a.屬于芳香族化合物 b.遇FeCl3溶液顯紫色 c.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 d.1 mol M完全水解生成2 mol醇 (2)肉桂酸是合成M的中間體,其一種合成路線如下:,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,?思維建模 有機(jī)結(jié)構(gòu)推斷題的解題思路:,核心考點(diǎn) 突 破,?類題強(qiáng)化 1.現(xiàn)有一種有機(jī)物A,分子式為C4H6O6。對(duì)于A的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下: a.A的分子中有兩個(gè)羧基; b.A 的核磁共振氫譜如下圖所示:,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,題型二、數(shù)據(jù)處理類,核心考點(diǎn)突 破,核心考點(diǎn) 突 破,2.由有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量的變化確定。 在有機(jī)物的衍變過程中,既有結(jié)構(gòu)上的改變,又有數(shù)量上的改變,由有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量的改變可以確定官能團(tuán)的種類和數(shù)目。 物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中相對(duì)分子質(zhì)量的變化:,核心考點(diǎn) 突 破,?典例導(dǎo)引 烴A為苯的同系物,相對(duì)分子質(zhì)量Mr=106;A與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)時(shí),不論光照條件還是FeCl3作催化劑,其一氯取代物均只有一種。烴B的相對(duì)分子質(zhì)量Mr=28。在一定條件下,它們可完成下列轉(zhuǎn)化(參與反應(yīng)的其他試劑、生成的次要產(chǎn)物及反應(yīng)條件均未列出)。,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,?類題強(qiáng)化 2.有機(jī)物A常用作煙道氣的警告劑,也可以做橡膠硫化促進(jìn)劑、鞣劑等。一定條件下它可發(fā)生下圖轉(zhuǎn)化。已知E為高分子化合物。,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,(5)下列關(guān)于B的說法正確的是__________(填字母)。 A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 B.可以與金屬鈉生成氫氣 C.可以與碳酸鈉反應(yīng) D.所有的原子都在同一平面上,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,題型三、信息推斷類,核心考點(diǎn)突 破,?必備知識(shí) 有機(jī)信息給予題是有機(jī)推斷的主流題型,這種試題的特點(diǎn)是通過引入一些新的信息,考查學(xué)生的信息接受能力和知識(shí)遷移能力,這些新知識(shí)往往屬于“一點(diǎn)即透”的內(nèi)容,解答這類題目的思路關(guān)鍵是對(duì)信息的理解與應(yīng)用。 例如: (1)雙烯合成。 CH2==CH—CH==CH2+CH2==CH—CH3,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,?典例導(dǎo)引 化合物X是一種香料,可采用乙烯與甲苯為主要原料,按下列路線合成。,核心考點(diǎn) 突 破,請(qǐng)回答: (1)E中官能團(tuán)的名稱是________。 (2)B+D―→F的化學(xué)方程式_________________。 (3)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________。,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,?思維建模 解答有機(jī)推斷題時(shí)要注意以下思維方法: (1)正推法與逆推法相結(jié)合。解答有機(jī)推斷題時(shí),不能單獨(dú)地運(yùn)用正推法或逆推法,必須結(jié)合題目條件及掌握的知識(shí)點(diǎn),巧妙地將正推、逆推結(jié)合起來。若正推出現(xiàn)障礙,則運(yùn)用逆推,而且逆推可以驗(yàn)證正推的正確性,正推也可以驗(yàn)證逆推的正確性。 (2)結(jié)合框圖中的特征反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,如“Br2/CCl4”是碳碳雙鍵或碳碳三鍵的加成反應(yīng)條件,“銀氨溶液/△”或“Cu(OH)2/△”則是醛的氧化反應(yīng)條件等。,核心考點(diǎn) 突 破,(3)結(jié)合題目中的“已知”提示信息進(jìn)行推斷,雖然這些已知信息常涉及教材中沒有出現(xiàn)的內(nèi)容,但對(duì)解題卻能起到至關(guān)重要的作用,結(jié)合這些已知信息,找到類似反應(yīng)在框圖中的位置,從而推斷出相關(guān)物質(zhì)及相關(guān)反應(yīng)。,核心考點(diǎn) 突 破,?類題強(qiáng)化 3.順丁橡膠、制備醇酸樹脂的原料M以及殺菌劑N的合成路線如下:,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,(4)A的相對(duì)分子質(zhì)量為108。,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,題型四、有機(jī)合成類,核心考點(diǎn)突 破,?必備知識(shí) 有機(jī)合成題是近年高考考查的熱點(diǎn)題型,具有較強(qiáng)的綜合性,能很好地考查考生對(duì)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型的掌握情況。有機(jī)合成題的主要特點(diǎn)是利用有機(jī)物的性質(zhì),通過必要的官能團(tuán)之間的反應(yīng),從而考查官能團(tuán)的性質(zhì)、合成路線的設(shè)計(jì),合成方案的優(yōu)化等。有機(jī)合成中經(jīng)常涉及有機(jī)物官能團(tuán)的衍變。保護(hù)及碳鏈的增減等。如官能團(tuán)之間的轉(zhuǎn)化:,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,?典例導(dǎo)引 (2014江蘇高考)非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物,可通過以下方法合成:,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。 Ⅱ.分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且分子中含有兩個(gè)苯環(huán)。 寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________________________________________ (5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以,的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用)。,合成路線流程圖示例如下:,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,?類題強(qiáng)化 4.(2015通州區(qū)一模)中學(xué)化學(xué)常見有機(jī)物A(C6H6O)能合成紫外線吸收劑BAD和某藥物中間體F,合成路線為:,BAD的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,核心考點(diǎn) 突 破,F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,(1)C中含氧官能團(tuán)的名稱為________,W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。 (2)寫出反應(yīng)類型A→B:______,E→F:______。,核心考點(diǎn) 突 破,(3)下列關(guān)于E物質(zhì)說法正確的是________(填字母序號(hào))。 a.在核磁共振氫譜中有五組吸收峰 b.可以用酸性高錳酸鉀溶液鑒別C和E c.可以發(fā)生加成反應(yīng)、聚合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和消去反應(yīng) d.1 mol E與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol NaOH (4)C通過發(fā)生聚合反應(yīng)可生成多種高分子化合物,寫出C在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________________________,核心考點(diǎn) 突 破,(5)寫出D和過量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________________________ (6)W的同分異構(gòu)體有多種,其中屬于酚類且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體有______種,寫出其中同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________(其中一種)。 ①不能發(fā)生水解反應(yīng) ②跟飽和溴水反應(yīng)時(shí)與Br2的物質(zhì)的量之比為1∶2。,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,核心考點(diǎn) 突 破,

注意事項(xiàng)

本文(高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 熱點(diǎn)題型突破四 有機(jī)合成與推斷綜合題課件.ppt)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!