《氧氣的實驗室制法》教學ppt課件2-魯教版

氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法氧氣的實驗室制法1分離液態(tài)空氣法分離液態(tài)空氣法空空氣氣 液態(tài)液態(tài)空氣空氣氮氣氮氣液氧液氧氧氣氧氣原理：原理：利用空氣中氧氣和氮氣的沸點利用空氣中氧氣和氮氣的沸點不同分離出氧氣。屬于物理變化。不同分離出氧氣。屬于物理變化。一、工業(yè)制取氧氣一、工業(yè)制取氧氣加壓降溫蒸發(fā)分離液態(tài)空氣法空氣 液態(tài)2制取氧氣主要從以下幾個方面著手制取氧氣主要從以下幾個方面著手:1 1、反應原理反應原理、反應裝置反應裝置3、收集氣體的方法收集氣體的方法4、氧氣的檢驗氧氣的檢驗5、實驗操作步驟實驗操作步驟二、氧氣的實驗室制法制取氧氣主要從以下幾個方面著手:1、反應原理二、氧氣的實驗室3催化劑催化劑1 1、二氧化錳在反應中有什么作用？、二氧化錳在反應中有什么作用？在化學反應中，在化學反應中，改變改變反應的速反應的速率，本身的率，本身的質量質量和和化學性質化學性質反反應前后保持應前后保持不變不變。思考與討論催化劑的特點：一變：改變其它物質的反應速率；改變其它物質的反應速率；二不變：本身的質量和本身的質量和化學化學性質不變。性質不變。催化劑1、二氧化錳在反應中有什么作用？在化學反應中，改變反應5【說明】此反應中，【說明】此反應中，二氧化錳既不是反應二氧化錳既不是反應物也不是生成物，只是一種催化劑，應算物也不是生成物，只是一種催化劑，應算作一個反應條件，所以二氧化錳寫在箭頭作一個反應條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。的上方。催化作用催化作用催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。二氧化錳二氧化錳二氧化錳二氧化錳過氧化氫過氧化氫 水水+氧氣氧氣【說明】此反應中，二氧化錳既不是反應物也不是生成物，只是一種6有關催化劑的注意問題、改變加快（或減慢）、質量和化學性質不變、一種催化劑并非對所有的化學反應都有催化作用。、某些化學反應并非只有唯一的催化劑、不能改變化學反應進行的可能性、不能改變生成物的質量。、催化劑沒有作為反應物被消耗掉，但并不意味著催化劑一定不參加反應。它在反應的某一個階段中被消耗，然后在整個反應結束之前又重新產(chǎn)生 有關催化劑的注意問題、改變加快（或減慢）7二氧化錳在雙氧水分解反應中的催化原理（）H2O2+MnO2=H2MnO4（）H2MnO4+H2O2=2H2O+MnO2O2MnO2在反應的第一個階段中被消耗，然后在整個反應結束之前又重新產(chǎn)生。所以其質量和化學性質不變把（）和（）兩個式子加在一起就可以看的更為清楚H2O2=2H2O O2二氧化錳在雙氧水分解反應中的催化原理（）H2O2+MnO28判斷正誤、二氧化錳是催化劑。、催化劑就是用來加快化學反應的物質。、反應前后催化劑的質量和性質都不變。、二氧化錳是過氧化氫分解的唯一催化劑。、有了催化劑，我們就可以使原來不能夠發(fā)生的反應得以發(fā)生。、制取氧氣時使用催化劑可以得到更多的氧氣。、催化劑不參加化學反應。判斷正誤、二氧化錳是催化劑。9思考題：設計實驗證明氧化鐵對過氧化氫分解反應有催化作用、取兩支試管分別裝入相同質量的過氧化氫溶液。其中一支加入一定質量的氧化鐵粉末。觀察兩支試管的反應速率、反應完畢后，通過過濾、洗滌、干燥分離得到二氧化錳，并稱量其質量是否發(fā)生變化、將分離得到的氧化鐵粉末再次加入到過氧化氫溶液中，觀察是否仍具有催化作用思考題：設計實驗證明氧化鐵對過氧化氫分解反應有催化作用、取10注意：、長頸漏斗的末端應沒入液面以下，注意：、長頸漏斗的末端應沒入液面以下，以防止氣體從漏斗口逸出（分液漏斗則不必）以防止氣體從漏斗口逸出（分液漏斗則不必）、導氣管伸入錐形瓶的部分不益過長，這樣、導氣管伸入錐形瓶的部分不益過長，這樣有利于氣體的排出有利于氣體的排出二、反應裝置二、反應裝置注意：、長頸漏斗的末端應沒入液面以下，以防止氣體從漏斗口逸11五、實驗步驟：（）首先檢查裝置的氣密性（）加入藥品，先向錐形瓶中加入二氧化錳固體，再向長頸漏斗內加入雙氧水（）待氣泡連續(xù)、均勻地冒出時，再開始收集氧氣（指使用排水法時）五、實驗步驟：（）首先檢查裝置的氣密性（）加入藥品，先向14補充:實驗室制取氧氣的其它方法補充:實驗室制取氧氣的其它方法15加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀氯酸鉀KClO3氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱KCl O2（1）（2）高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱KMnO4K2MnO4 MnO2一、反應原理O2加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀KClO3氯化鉀+氧氣16制備裝制備裝置置收集裝置收集裝置ABCDEF試試 管管帶鐵夾鐵架臺酒精燈帶導管的橡皮塞集氣瓶集氣瓶水槽二、高錳酸鉀制氧氣的裝置二、高錳酸鉀制氧氣的裝置1、指出各儀、指出各儀器的名稱器的名稱制備裝置收集裝置ABCDEF試 管帶鐵夾鐵架臺酒精燈帶導管的172、實驗裝置中的注意事項、實驗裝置中的注意事項1、試管口應略低于試管底、試管口應略低于試管底.防止加熱時產(chǎn)生的水回流，使試管炸裂防止加熱時產(chǎn)生的水回流，使試管炸裂2、導氣管應與橡皮塞齊平。、導氣管應與橡皮塞齊平。有利于排出試管內的空氣有利于排出試管內的空氣3、導氣管口應塞一團棉花。、導氣管口應塞一團棉花。防止高錳酸鉀粉末進入導氣管防止高錳酸鉀粉末進入導氣管4、鐵夾應夾在試管的中上部。、鐵夾應夾在試管的中上部。5、藥品應平鋪于管底，用外焰加熱。、藥品應平鋪于管底，用外焰加熱。6、酒精燈內的酒精不能超過、酒精燈內的酒精不能超過2/3。防止引發(fā)火災防止引發(fā)火災 2、實驗裝置中的注意事項1、試管口應略低于試管底18、例題：改正下圖中的錯誤，、例題：改正下圖中的錯誤，3、鐵夾應夾在試管的中上部、鐵夾應夾在試管的中上部4、試管口應略低于試管底、試管口應略低于試管底1、應用外焰對準藥品加熱、應用外焰對準藥品加熱2、導氣管應露出橡皮塞一點即可、導氣管應露出橡皮塞一點即可、例題：改正下圖中的錯誤，3、鐵夾應夾在試管的中上部4、試19三、收集方法三、收集方法排水法排水法不易溶于水不易溶于水的氣體的氣體向上排空氣法向上排空氣法密度比空氣大密度比空氣大的氣體的氣體向上排空氣法向上排空氣法密度比空氣小密度比空氣小的氣體的氣體三、收集方法排水法向上排空氣法向上排空氣法20 用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在瓶口，如果木條復燃，說明該瓶內的氧氣已滿。四、驗滿方法四、驗滿方法 用向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在瓶口，如果木21五、步驟實驗、檢查裝置的氣密性、裝藥品3、按照由下至上、自左而右的順序安裝儀器、加熱、待氣泡連續(xù)而均勻時開始收集、先將導管從水中撤出，再熄滅酒精燈。五、步驟實驗、檢查裝置的氣密性22過氧化氫過氧化氫 水水 +氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱思思考考 思考思考1 實驗室用何種方法制取氧氣好？實驗室用何種方法制取氧氣好？物質制取方案的選擇原則：物質制取方案的選擇原則：原料經(jīng)濟；操作簡單、安全；產(chǎn)品無污染原料經(jīng)濟；操作簡單、安全；產(chǎn)品無污染 所以用過氧化氫：不加熱，操作簡單、節(jié)能所以用過氧化氫：不加熱，操作簡單、節(jié)能 思考思考2 三個反應有何特點？三個反應有何特點？由一種反應物生成兩種或兩種以由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應。上其他物質的反應。A =B +C分解反應：分解反應：（一變多）（一變多）三、分解反應：三、分解反應：過氧化氫 水 +氧23制取氣體發(fā)生裝置的比較與選擇特點：固體與液體反應，不需要加熱特點：反應物為固體，需要加熱氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應物及生成物的狀態(tài)及反應條件制取氣體發(fā)生裝置的比較與選擇特點：固體與液體反應，特點：反應24習題（2007年山東煙臺）過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需810分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣)?，F(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?（1)常溫反應，不需加熱(或操作簡便)(2)反應速率快(3)便于回收二氧化錳(4)制得的氧氣純凈(或無污染)習題（2007年山東煙臺）過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸25在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中。（1）請寫出有標號儀器的名稱：_ ；_ （2）若制取的一種氣體是氧氣，應選用的收集裝置是_ (填序號，下同)。（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是_ ；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應用_ 裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染。在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中。2618、我終于累了，好累，好累，于是我便愛上了寂靜。19、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。20、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。21、追求讓人充實，分享讓人快樂。22、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。23、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。18、我終于累了，好累，好累，于是我便愛上了寂靜。27