高三生物二輪測試題 酶與ATP 新人教版必修1

專題二細(xì)胞代謝第一講酶與ATP1.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A經(jīng)沸水處理使酶失活可讓剛采摘的甜玉米保持甜味B酶是蛋白質(zhì)，分子中都含有羧基C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不含有催化葡萄糖分解的酶D細(xì)胞質(zhì)中沒有解旋酶2.如圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說法是()ApH6時植物淀粉酶的活性最高B人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高CpH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高D不同物種淀粉酶的最適pH有差異3下列對生物體內(nèi)ATP的敘述中，錯誤的是()AATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能B在線粒體中產(chǎn)生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗CATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)D細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的4圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是()A圖甲中T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B圖甲中Ta和Tb對酶活性的影響有區(qū)別C圖乙中溫度超過Tb時，酶的活性達(dá)到最大D圖乙中A點可能對應(yīng)圖甲中的溫度為T05在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明的是()ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團容易脫離32P標(biāo)記的ATP是新合成的ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)該過程中ATP既有合成又有分解A BC D6下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述中，正確的是()A寒冷時，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降B緊張狀態(tài)下，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率C劇烈運動時，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快D饑餓時，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率7(2012·上海生物，17)下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是()A酶和激素都是蛋白質(zhì)B酶和激素都與物質(zhì)和能量代謝有關(guān)C酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌D酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用8關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是()A酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性B酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系CATP是保證新陳代謝正常進行的能源物質(zhì)D酶能促使新陳代謝正常進行9(2012·寧夏卷，2改編)如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是 ()A當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時酶活性下降B當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時酶活性上升C酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 10為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3 mL漿糊，再各加入2 mL新鮮的淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0、35、100下約5 min，取出試管，各加入2 mL斐林試劑(邊加邊振蕩)，用熱水浴檢驗，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是 ()實驗步驟不正確溫度設(shè)置不合理不能用斐林試劑檢驗A只有正確 B只有正確C和正確 D都正確11萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強，主要有淀粉酶和淀粉酶。淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而淀粉酶不耐熱，在70 條件下15 min后失活。實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。實驗步驟：步驟一：制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60 水浴中加熱2 min，取出后按試管號順序排列。試劑試管號1234567麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)00.20.61.01.41.62.0蒸餾水(mL)2.01.81.41.0XYZ斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0步驟二：利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70 水浴中15 min，取出后迅速冷卻。步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5 mL5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水，將四支試管置于40恒溫水浴中保溫10 min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40恒溫水浴中保溫10 min。步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入_，_，觀察顏色變化。結(jié)果分析：將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出淀粉酶催化效率。請分析回答：(1)本實驗的目的是測定_。(2)步驟一的57試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是_(單位mL)。(3)實驗中B試管所起的具體作用是_。(4)請補全步驟五的做法_，_。(5)若要測定另一種淀粉酶的活性，則需在步驟_進行改變。12請回答下列問題。生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答：(1)甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場所是_。而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程產(chǎn)生ATP的具體部位是_。(2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中_(填數(shù)字)過程。(3)乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成量變化的曲線。(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它能_。Fe3也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般_d分鐘。答案1A2D3B4C5B6C7B 8. B9B10D11(1)小麥種子中淀粉酶催化效率(2)0.6、0.4、0(3)檢測實驗使用的淀粉溶液中是否存在還原糖(4)2 mL斐林試劑60水浴加熱2 min(5)三12(1)細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì))葉綠體類囊體薄膜(2)(3)底物已完全被消耗盡如圖虛線所示(4)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能大于(長于)