高考語文第一輪復習 語言文字運用辨析并修改病句（二）課件.ppt

,1.考點闡釋,2.考點精講,3.規(guī)律方法,4.拓展提升,辨析并修改病句（二） 搭配不當?shù)某Ｒ娨卓碱愋?考點一 辨析并修改病句,1. 考點闡釋,現(xiàn)代漢語的句子有一定的結構規(guī)律。主、謂、 賓、定、狀、補六種成分搭配要符合這一結構規(guī)律。搭配不當就是指句子的某些成分不符合這一結構規(guī)律;或者是搭配在一起不合事理,從道理上說不通;或者是不符合語言習慣,強行搭配。,2. 考點精講,類型A 動賓搭配不當,答案顯隱,類型A 動賓搭配不當,答案顯隱,類型A 動賓搭配不當,答案顯隱,3.規(guī)律方法,1簡化修飾語，去掉定語，保留中心詞，看句子的主干結構是否搭配。 2當連詞“和”連接兩個賓語成分時，應該注意前后動賓是否都搭配恰當。,簡化修飾語，保留中心詞,類型B 主謂搭配不當,答案顯隱,答案顯隱,類型B 主謂搭配不當,答案顯隱,類型B 主謂搭配不當,3.規(guī)律方法,1憑借語感，判斷句子是否順暢。有些句子合不合語法，詞語使用是否搭配，通過閱讀句子，憑借語感就能判斷出來。 2重視語法分析，找出主語與謂語，分析其是否搭配。 3注意多個主語與單個謂語間是否因顧此失彼而搭配不當。 4注意句子是否暗中更換主語。,憑借語感，重視語法分析,類型C 主賓搭配不當,答案顯隱,答案顯隱,類型C 主賓搭配不當,3.規(guī)律方法,1抓住句中的判斷詞和比較性動詞。當看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”等表判斷的動詞或出現(xiàn)“高于”“低于”等具有比較性的動詞時，就要注意查看句子的主語與賓語是否搭配。 2分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當句子中具有“是”“變成”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等表比較的動詞時，句子的主語與賓語應該屬于同一范疇，如果不屬于同一范疇，則主語與賓語不搭配。,抓住判斷詞，辨主賓搭配,類型D 關聯(lián)詞語搭配不當,答案顯隱,答案顯隱,類型D 關聯(lián)詞語搭配不當,3.規(guī)律方法,1找出句子中的關聯(lián)詞語，看其是單用還是雙用。 2思考關聯(lián)詞語的搭配習慣，檢查其搭配是否恰當。 3注意成對使用的關聯(lián)詞語，有些可以分開單用，如“所以”“而且”“但是”等。這些成對使用的關聯(lián)詞語分開單用時一般出現(xiàn)在后一句。,找準句中關聯(lián)詞，注重搭配習慣,4.規(guī)范提升,答案顯隱,答案顯隱,答案顯隱,答案顯隱,