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高中化學 專題4.4.2 硫酸課件 新人教版必修1.ppt

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高中化學 專題4.4.2 硫酸課件 新人教版必修1.ppt

非金屬及其化合物,4-4-2 硫酸的氧化性,情景設(shè)疑,老師說,濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸就在這三瓶中,到底怎么區(qū)分啊?,教學目標,1.了解濃硫酸的強氧化性。 2.了解濃、稀硝酸的氧化性。 3.了解硫酸和硝酸的重要用途。,1.酸的通性 (1)電離方程式為:_。 (2)硫酸具有酸的通性可與_作用, 也可與_及某些鹽反應(yīng)。,基礎(chǔ)梳理,一、硫酸,酸堿指示劑,H2SO4=2HSO42-,活潑金屬、堿、堿性氧化物,1.酸的通性,(1)吸水性:濃H2SO4能夠吸收氣體、液體中的水分子及固體中的結(jié)晶水,故常用作_。,2.濃硫酸的特性,干燥劑,濃硫酸做干燥劑: 不能干燥堿性氣體:NH3 不能干燥還原性氣體:H2S、HI、HBr 能夠干燥:SO2、CO2、H2 、HCl、O2等。,(2)脫水性:濃H2SO4能把有機物中的_元素按_脫去,剩余黑色的炭。,2.濃硫酸的特性,氫、氧,水的組成比,(2)脫水性:,2.濃硫酸的特性,2.濃硫酸的特性,吸水性與脫水性比較,(3)強氧化性 與金屬的反應(yīng):除_以外的絕大多數(shù)金屬都能與濃H2SO4作用,如與銅反應(yīng)。,2.濃硫酸的特性,Au、Pt,實驗裝置,實驗現(xiàn)象,a試管中銅絲表面_ b試管中的品紅溶液逐漸變?yōu)開 c試管中的紫色石蕊溶液逐漸變?yōu)開 將a試管里的溶液慢慢倒入水中,溶液變?yōu)開,有氣泡逸出,無色,紅色,藍色,注意:此反應(yīng)不能改寫為離子反應(yīng)方程式。,鈍化,化學變化,(1)硫酸重要的_,也是化學實驗室里必備的重要試劑。工業(yè)上可用于制_、染料、鹽類等。 (2)硫酸還用于精煉_、金屬加工前的酸洗及制取各種_酸,做干燥劑等。,3.硫酸的用途,化工原料,化肥、農(nóng)藥、炸藥,石油,揮發(fā)性,例1.下列敘述正確的是( ) A濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氫氣、氧氣、氨氣等氣體,但不能干燥有較強還原性的HI、H2S等氣體 B濃硫酸與單質(zhì)硫反應(yīng)的方程式為:S2H2SO4(濃) 3SO22H2O,在此反應(yīng)中,濃硫酸既表現(xiàn)了其強氧化性又表現(xiàn)了其酸性 C把足量銅粉投入到只含2 mol H2SO4的濃硫酸中,得到氣體體積在標準狀況下為22.4 L D常溫下能夠用鐵、鋁等容器盛放濃H2SO4,是因為濃H2SO4的強氧化性使鐵、鋁等發(fā)生鈍化,典型例題分析,【解析】 氨氣能與濃H2SO4作用生成(NH4)2SO4,A錯誤;由S與濃H2SO4發(fā)生反應(yīng)的方程式可知:濃H2SO4全部被還原為SO2,濃硫酸只表現(xiàn)出強氧化性,B錯誤;銅與濃H2SO4發(fā)生反應(yīng)時,隨著反應(yīng)的進行,硫酸的濃度降低,而銅與稀H2SO4不發(fā)生反應(yīng),故產(chǎn)生的氣體小于22.4 L,C錯誤。 【答案】 D,【名師點睛】,濃硫酸除具有酸的通性外,還具有“三大特性”:吸水性、脫水性和強氧化性。,拓展延伸,一、濃硫酸和稀硫酸的組成與性質(zhì)相比較,【溫馨提示】 (1)足量的活潑金屬Zn與濃H2SO4反應(yīng)時,開始階段濃H2SO4體現(xiàn)其強氧化性,產(chǎn)生SO2氣體,隨著反應(yīng)的進行濃硫酸變?yōu)橄2SO4時,Zn與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生H2。 (2)足量的銅與濃硫酸作用時,隨著反應(yīng)的進行濃硫酸變?yōu)橄2SO4時,反應(yīng)會停止,硫酸未全部參加反應(yīng)。,例2.鑒別稀硫酸和濃硫酸最簡單的方法是( ) A.加酚酞試液 B.與銅片反應(yīng) C.加BaCl2溶液和硝酸 D.用玻璃棒各蘸一點滴在紙上,典型例題分析,【解析】 稀硫酸和濃硫酸都不能使酚酞試液變色,與BaCl2溶液和硝酸反應(yīng)都生成白色沉淀,故A、C兩項不正確;稀硫酸與銅片不反應(yīng),濃硫酸與銅片加熱時可反應(yīng),但不符合“簡單”的要求,故B項也不正確;用玻璃棒各蘸一點滴在紙上,稀硫酸無明顯變化,濃硫酸很快使紙變黑,該法最簡單,故D項正確。 【答案】 D,課堂總結(jié),一、硫酸的性質(zhì) 1.稀硫酸的通性 2.濃硫酸的特性 (1)吸水性 (2)脫水性 (3)強氧化性,1.下列反應(yīng)中,濃硫酸既表現(xiàn)出強氧化性又表現(xiàn)出酸性的是( ) A2NaClH2SO4(濃) Na2SO42HCl BNa2SO3H2SO4(濃) Na2SO4SO2H2O CC2H2SO4(濃) CO22SO22H2O D2FeO4H2SO4(濃) Fe2(SO4)3SO24H2O,課堂訓練,【解析】 判斷某些酸在化學反應(yīng)中是否表現(xiàn)了酸性,只要看該酸是否提供酸根離子生成了鹽,如果生成了該酸對應(yīng)的鹽,則表現(xiàn)了酸性。而判斷是否表現(xiàn)了強氧化性則需從中心原子的化合價是否降低的角度加以分析。A、B中硫元素的化合價不變,濃硫酸只表現(xiàn)出酸性;C中硫元素的化合價全部降低,濃硫酸只表現(xiàn)出強氧化性;而D中有一部分硫元素的化合價降低,一部分硫元素的化合價不變,所以濃硫酸在反應(yīng)中既表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出強氧化性。 【答案】 D,2.下列說法中,正確的是( ) A.濃硫酸稀釋時,應(yīng)將水沿器壁慢慢倒入濃硫酸中,并不斷用玻璃棒攪拌 B.濃硫酸不分解,不揮發(fā),所以可以敞口放置于空氣中 C.濃硫酸具有氧化性,稀硫酸無氧化性 D.可以用鐵罐或鋁槽車來運輸冷的濃硫酸,【解析】A中,因濃硫酸稀釋時放熱,故應(yīng)將濃硫酸向水中慢慢倒入并用玻璃棒不斷攪拌;B中,濃硫酸易吸收空氣中的水蒸氣,導致濃度變??;C中,稀硫酸可以電離出H,而H具有弱的氧化性,如ZnH2SO4=ZnSO4H2反應(yīng)中,稀硫酸作氧化劑,D中,因Fe、Al遇冷的濃硫酸鈍化,故D正確。 【答案】 D,3.根據(jù)下圖所示裝置,回答下列問題。,(1)開始加熱后,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:a處_;b處_。 (2)停止反應(yīng)后,用酒精燈在b處微微加熱,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。 (3)寫出a處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_。 (4)蘸有Na2CO3溶液的棉花的作用是_。,【解析】(1)濃H2SO4與銅片反應(yīng)生成SO2氣體,SO2能使品紅褪色,生成的CuSO4使溶液變藍色。 (2)被SO2漂白的品紅試紙加熱時會重新變紅。 (4)SO2有毒,不能直接排放在空氣中,用Na2CO3溶液可以吸收多余的SO2。,【答案】 (1)有氣泡產(chǎn)生,溶液變藍 紙條褪色 (2)紙條由無色恢復為紅色 (3)Cu2H2SO4(濃) CuSO4SO22H2O (4)吸收多余的SO2,以防止污染環(huán)境。,

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