校園二手交易網(wǎng)站建設(shè)開題報(bào)告演示

校園二手交易網(wǎng)站的建設(shè)開題報(bào)告 課題的來源及意義 國內(nèi)研究綜述及研究背景 課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容 課題研究方法 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 可行性分析 計(jì)劃進(jìn)度及其內(nèi)容 參考文獻(xiàn) 隨著世界互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，Internet正在逐步改變著人們的行為習(xí)慣和生活方式。人們對生活質(zhì)量及工作環(huán)境的要求越來越高。 在學(xué)校學(xué)習(xí)的我們，都還不具備自食其力的能力，平時的生活花費(fèi)大都需要父母經(jīng)濟(jì)上的支持。為了追求時尚，購買的很多東西都沒用處，有的閑在那里而有的就直接扔掉了，這樣就造成了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，要是我們把這些不要的東西拿出來和別人去換對自己有用的東西，或者直接換成金錢，這樣既是一種節(jié)儉的表現(xiàn)同時也為父母減輕了負(fù)擔(dān)。 課題的來源及意義 課題的來源及意義 因此，大學(xué)校園里學(xué)生們的二手貨能夠得到更好的利用所欠缺的正是這么一個交易平臺。通過它可以為我們學(xué)校的學(xué)生及教職員工搭建一個良好的交易平臺。一方面可以處理“棄之可惜、廢之不用”的東西。另一方面可以為貧困生提供廉價、有用的二手物品。還有可以很好的保護(hù)環(huán)境。 國內(nèi)研究綜述及研究背景校園二手交易市場存在巨大潛力,高的年級同學(xué)更加熱衷于網(wǎng)上購物。根據(jù)最近調(diào)查結(jié)果顯示,低年級網(wǎng)民中網(wǎng)絡(luò)購物的比例不到百分之,到了畢業(yè)季,網(wǎng)絡(luò)購物比例已經(jīng)高了近一倍。好多畢業(yè)學(xué)生直接把使用過的書籍當(dāng)廢品賣掉，很多不用的物品被直接扔掉，資源沒有得到合理的利用，造成了校園垃圾的產(chǎn)生。選擇適合上網(wǎng)交易的二手物品，利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行營銷策劃，選擇合適的營銷金融中介開展網(wǎng)上交易，及時調(diào)整策略，贏得高校二手市場主 導(dǎo)地位。 課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容 校園二手交易網(wǎng)站建設(shè)，主要就是一個學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的交易平臺，在平臺上能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)過學(xué)生信息認(rèn)證的校園內(nèi)部學(xué)生用戶在線交易，還能實(shí)現(xiàn)所有注冊用戶進(jìn)行商品消息的發(fā)布與查閱。 本次二手交易的畢業(yè)設(shè)計(jì)的功能實(shí)現(xiàn)將采用B/S結(jié)構(gòu)，并將其劃分為前臺與后臺功能模塊： 用戶管理物品資料管理 平臺信息管理客戶資料管理物品資料管理購物車管理交流在線 課題研究方法 1. 生命周期法：基于校園二手交易的功能需求、主要模塊等方面，采用生命周期法。 2. 原型法：查找并學(xué)習(xí)別人所作的網(wǎng)上交易平臺等，借鑒一些好的成果，使二手交易網(wǎng)站更加完善。 3.系統(tǒng)決定采用B/S結(jié)構(gòu)，客戶端部分采用微軟公司的Visual Studio 2005作為開發(fā)工具，后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器選用SQL Server 2005。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 要求網(wǎng)站適合學(xué)生以及教職工人群 要求網(wǎng)站實(shí)用性和安全性高，讓用過的人都愿意來這個網(wǎng)進(jìn)行交易。 要求網(wǎng)站的界面美觀，讓用戶賞心悅目。 要求本網(wǎng)站系統(tǒng)分為管理員，賣家及賣家三部分。不同的操作人員具有不同的操作權(quán)限，保證系統(tǒng)的準(zhǔn)確性。 可行性分析經(jīng)濟(jì): 我們選擇的開發(fā)工具以及服務(wù)器幾乎為免費(fèi)的軟件，并且由于開發(fā)成本較低的基于Web的B/S模式，因此從經(jīng)濟(jì)上說是可行的。技術(shù): 對于各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)已經(jīng)相對成熟一些，擁 有幾大主流的開發(fā)語言和工具。運(yùn)行: 客戶端僅僅是一個瀏覽器，而對于服務(wù)器端也 只是一臺 服務(wù)器，相對容易一些，因此從運(yùn)行來說也是可行的。 計(jì)劃進(jìn)度及其內(nèi)容 第一階段：查找資料、收集案例與素材；起止日期：2014.1.7-2014.3.6 第二階段：完成需求分析與概要設(shè)計(jì)；起止日期：2014.3.7-2014.3.25 第三階段：完成詳細(xì)設(shè)計(jì)；起止日期：2014.3.26-2014.4.10 第四階段：測試系統(tǒng)，確定結(jié)構(gòu)；起止日期：2014.4.11-2014.4.14 第五階段：整理資料，開始撰寫設(shè)計(jì)；起止日期：2014.4.15-2014.4.26 第六階段：完善畢業(yè)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備答辯；起止日期：2014.4.27- 2014.5.1 參考文獻(xiàn) 1 馬國財(cái),基于JSP技術(shù)的MIS系統(tǒng)中復(fù)雜查詢器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)J. 青海大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版), 2007,(02) . 2 于同亞, 用C#設(shè)計(jì)基于.NET框架的應(yīng)用程序ASP.NET購物網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn). 電腦知識與技術(shù), 2009,(18). 3 袁江琛, 基于ASP.NET的校園信息網(wǎng)設(shè)計(jì)和開發(fā). 電腦編程技巧與維護(hù), 2011，(24):. 4 計(jì)磊,李里,周偉.J2EE整合應(yīng)用案例M.北京:人民郵電出版社,2007. 5 杜欣然,利用JSP技術(shù)開發(fā)基于Web的人事工資管理系統(tǒng)D.大連:大連鐵道學(xué)院,2003. 6 陸銀梅, ASP.NET Web服務(wù)器控件設(shè)計(jì).電腦編程技巧與維護(hù), 2011,(22). 謝謝！