2018秋人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課件:第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融 測(cè)試卷(共14張PPT)
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2018秋人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)課件:第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融 測(cè)試卷(共14張PPT)
第 四 單 元 測(cè) 試 卷 CDA AB DBC CD AAB DD 答:魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó);赤壁之戰(zhàn);公元208年。 答:周瑜;諸葛亮。答:示例:喜歡曹操。因?yàn)樗羞h(yuǎn)大志向,善于謀略。在官渡之戰(zhàn)中以少勝多大敗袁紹,基本統(tǒng)一北方。(也可寫(xiě)其他人,只要有相關(guān)的史實(shí)即可) 答:東漢魏晉時(shí)期開(kāi)始遷往中原地區(qū)。匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族等。 答:北方人民是為躲避戰(zhàn)禍而大規(guī)模遷往江南的。北方人民大量南遷,給江南帶去了勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具,促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。答:A是平城,B是洛陽(yáng)。北魏統(tǒng)治者進(jìn)行遷都是為了便于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治。答:北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合,為中華民族的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。 答:北方人口繼續(xù)大量南遷;南方的統(tǒng)治者大多重視發(fā)展經(jīng)濟(jì);南方社會(huì)相對(duì)安定;南方自然條件優(yōu)越。答:這種說(shuō)法不對(duì)。雖然經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)會(huì)對(duì)自然生態(tài)環(huán)境帶來(lái)影響,但我們不能因此而否定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。我認(rèn)為應(yīng)該在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。 答:祖沖之;把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字,這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。答:賈思勰;齊民要術(shù);齊民要術(shù)是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū),對(duì)后世農(nóng)學(xué)發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。 答:學(xué)習(xí)他們勇于實(shí)踐,刻苦鉆研的精神;注重觀察,善于思考的可貴精神;善于學(xué)習(xí),但不盲從的求實(shí)精神。