2016年秋季版七年級道德與法制下冊 第三單元 一起成長 第七課 讓我們的耳朵醒來 第1框 傾聽的魔力教案 人民版

傾聽的魔力 課題 傾聽的魔力 單元 三 學科 道德與法治 年級 七 學習 目標 1、知道傾聽的作用，懂得傾聽在生活中的重要性； 2、學會用傾聽搭建理解之橋； 3、培養(yǎng)人際交往能力 重點 傾聽的作用 難點 學會傾聽 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 冷靜思考一分鐘，想想在我們生活中，有哪些不善傾聽的現(xiàn)象？反思自己是否有做到認真傾聽？ 思考：這樣做對嗎？ 為什么人有一張嘴卻有兩只耳朵呢？ 多聽少說 善于傾聽 聽故事 談感受：有三個金人，如何辨別哪個是真的？ 【感受】最有價值的人，不一定是最能說的人。自然賦予我們人類一張嘴, 兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說。傾聽是取得智慧的第一步，有智慧的人都是先聽再說。 學生回答： 1.老師講課時有同學竊竊私語；2.邊聽別人講話邊做自己的事；3.別人講話時左顧右盼;4.課堂回答問題時有人不停地打斷…… 學生從自己或身邊的人和事出發(fā)，反思自己或朋友、同學是否有做到認真傾聽，沒有的要改正這個習慣。讓課堂生活化，讓課堂走進生活。 講授新課 用一句精煉的話表達對篆體字“聽”的理解。 傾聽讓人增長德行和智慧。 古希臘哲學家阿那克西美尼給學生上的一堂有價值的課，要求學生認真聽講。但是由學生自作聰明開小差。最后知道了老師的用意以及本節(jié)課的價值。 他主張人生最大的財富是傾聽。只有樂于并善于傾聽，才可能成為知識的富翁，而那些不愿意傾聽的人，其實是在拒絕接受財富，終將淪為知識的窮人。 在日常生活中，聽說讀寫是我們常用的四種基本技能，而我們花在聽上的時間比說、讀、寫都要多。這是為什么呢？ 傾聽的作用： 1、 通過傾聽來接受外界的信息，通過傾聽來了解認識世界，通過傾聽而成長和進步。 播放視頻《傾聽的小貓》 小貓通過仔細傾聽人們每天的談話，知道了自己每天該吃些什么，學習了生活的技能，終于成為一只身手敏捷、肌肉強健的大貓。 二、傾聽能夠叩開他人的心扉 播放視頻：《傾聽孩子的心聲》 視頻中孩子的母親沒有能夠傾聽孩子的心聲，從而對她產生了誤解，兩人發(fā)生了一些摩擦，當母親知道孩子內心的想法之后摩擦消除。 閱讀課本78頁的閱讀角：《無聲勝有聲》 美國著名的心理學家和人際關系學家——戴爾 卡耐基在朋友的橋牌晚會上，面對一位健談的女士，并沒有急于分享自己在歐洲旅行的經歷，而是給這位女士創(chuàng)造契機，因為他深知讓一個健談的人只聽別人講話如同受罪。于是，耐心聽她講述了南美阿根廷的大草原以及她在那里旅行的經歷，并且還時不時的給她微信點，鼓勵引導她又講述了布宜諾斯艾利斯的風光和沿途的見聞。晚會結束時，她稱贊卡耐基先生是一個很會說話、很有意思的人。 啟發(fā)學生思考： 1、卡耐基的耐心傾聽，使那位女士得到了什么？ 2、卡耐基自己有什么收獲？ 3、請談談你讀了這則故事后的感悟？ 認真傾聽體現(xiàn)一個人謙遜禮貌、虛懷如谷，是對他人的一種尊重和理解，是一個人具有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。 善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智。專心聽別人講話，是我們給予別人最大的贊美，會換來對方的熱情和感激。 三、傾聽是自我心靈的開放 在成長過程中，我們會形成對人、對事、對物不同的觀點和看法，這是我們個性的體現(xiàn)。 但是每個人也會有思想和認識的盲區(qū)與局限。傾聽能夠幫助我們打開心靈之門，讓他人的觀點吹進我們的心里，為克服我們自身的局限創(chuàng)造了條件。 “一家公司的總經理，任職初期，對該行業(yè)的獨特性知道很少。當屬下需要他的幫助時，他幾乎無法告訴他們什么。 不論屬下問他什么，他總是回答：“你認為你該怎么做呢？”通常這么一問，屬下會提出各種辦法。在傾聽屬下說話中，他了解到很多情況，這樣他就可以根據(jù)他的經驗，幫助他們作出正確的選擇，最后他的下屬總是滿意的離去，心里還對這位剛上任的老總贊嘆不已?！? 這位總經理深諳傾聽的技巧，所以他在傾聽的過程中，克服了自己認知上的局限，并且?guī)椭搅怂恕? 俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書。”你有過因傾聽而豁然開朗的經歷嗎？想一想，傾聽還有哪些作用？ 幫助別人整理思緒 解決沖突、矛盾；傾聽是處理矛盾的最好方法。 可以取別人之長，補自己之短。 少說多聽，還可以保護自己的秘密。 能真實地了解別人，增強溝通能力。 【拓展】傾聽需要注意的小細節(jié)： 1.聽別人說話，要看著對方的眼睛，不東張西望； 2.聽別人說話時，要面對微笑，表情隨對方談話內容做出相應變化； 3.聽別人說話，要專心致志，不做其他無關的事情； 4.聽別人說話，要讓對方把話說完，不中途打斷。 【課堂鞏固】 1、對于“善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智”這句話理解錯誤的是（ C ） A、專心傾聽別人講話，是我們給予別人的贊美和尊敬 B、專心傾聽別人講話，可以增長自己的見識和智慧 C、只有善于傾聽的人，才是最受歡迎、最有智慧的人 2、聽、說、讀、寫是我們日常生活中常用四種基本技能，下圖說明了（ A ） A、我們花費在聽上的時間最多，傾聽是非常重要的 B、學會傾聽是做人的真諦 C、讀寫是每一個人的弱點 3.曉靜辛苦了一陣子,滿以為學習會有起色,不料成績還是不理 想。父母和好朋友都找她談心,曉靜的下列做法中,你認為妥當?shù)氖? D ) A.對朋友不屑一顧 B.不耐煩聽父母的意見，滿懷委屈卻不做事 C.感謝朋友的關懷和喜歡 D.與父母和朋友一起分析原因，注意自己做的不夠的地方 用心傾聽他人的講話是為了（ D ） ①照顧對方的面子 ②取人之長，補己之短 ③尊重他人、建立良好的人際關系 ④表現(xiàn)自己的修養(yǎng) A.③④ B.①④ C.①②③ D.②③ 學生思考并回答問題： 1.你認為阿那克西美的學生還會認真聽講嗎？2.為什么老師沒有如期發(fā)下筆記，而發(fā)的是白紙？ 學生思考、舉例生活中是否認真傾聽父母說的話？最后發(fā)生什么樣的結果？最好的辦法應該是傾聽、理解和溝通。 一個學生讀《卡耐基》的故事，其他學生仔細傾聽，感悟 學生思考并回答 學生交流：因傾聽而豁然開朗的經歷 一邊講解，一邊引導學生思考，這也是鍛煉學生傾聽和思考的能力。 觀看視頻，更加形象生動。 課堂小結 本節(jié)課我們知道了傾聽的作用，懂得傾聽在生活中的重要性，認識到生活中可能存在哪些不認真傾聽的現(xiàn)象，并且知道在以后的學習和生活中應該注意認真傾聽。 板書 一、通過傾聽來接受外界的信息，通過傾聽來了解認識世界，通過傾聽而成長和進步。 二、傾聽能夠叩開他人的心扉； 三、傾聽是自我心靈的開放。