2017年秋一年級語文下冊 閱讀二 第3課《我們去植樹》教案2 教科版

我們去植樹 內容：我們去植樹 第 2 教時 總第 課時 教 學 目 標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文; 2、　理解詩歌內容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環(huán)境保護意識。 教學重點 　理解詩歌內容，了解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環(huán)境保護意識。 教學難點 了解課文的大意，背誦課文 教學用具 小黑板 教 學 過 程 二次備課 一、復習檢查 1．讀拼音，默寫詞語。 ( 　　　) (　　　 ) (　　　 ) (　　　 ) (　　　 ) (　　　 ) 2．組詞區(qū)別。 　照( 　　)　 符( 　　)　 版( 　　)　 乖( 　　) 　煦(　　 ) 　附(　　 ) 　板(　　 ) 　乘(　　 ) 二、細讀課文 1、精讀課文第2節(jié)。 (1)白由讀課文。 (2)討論。 ①從哪兒看出少先隊員去植樹的決心很大? (“走”單音詞后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號)　　　　　 教師相機指導朗讀有關句子。 ②哪些詞句說明少先隊員的心情很高興? (和煦的春風、輕快的腳步、歡聲笑語) 引導想象少先隊員在路上行走和植樹時歡樂的情景。 指導用歡快的語氣讀有關句子。 ③少先隊員在什么地方植樹?誰能在省略號處補充內容? 告訴學生“到處”和“青翠”要重讀。 (3)練習有感情地背誦。 2．細讀第3～6節(jié)。 (1)指名讀課文。 思考：植樹有哪些好處? (2)讀后交流。 (相機板書：綠色工廠綠色寶庫增添新綠綠色希望) (3)進一步理解詞句，指導朗讀。 ①講解光合作用幫助學生理解“綠色工廠”，指導讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康幸?！薄? ②“綠色寶庫”指什么?為什么說森林是“綠色寶庫”?除了“蓋房，架橋，造船，鋪路”外樹木還有哪些用處?指導讀好第4節(jié)。 (“離不開”、“寶庫”要讀重音) ③聯(lián)系上下文理解“億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖”一句，說說“綠色的希望”指什么。想象祖國處處是“參天的大樹”后的景象，練習有感情地讀第5、6節(jié)。 (4)練習背誦。 3．細讀第7節(jié)。 指導朗讀。 師述：植樹的好處如此之多，植樹的意義如此重大，讓我們動員所有的朋友一起去植樹。請同學們有感情地朗讀最后一節(jié)。 學生練讀課文。 三、總結課文 1．齊讀課文。 2．分組背誦課文。 3．讀讀課文，聯(lián)系生活實際，說說植樹有哪些好處。 課堂 作業(yè) 朗讀課文，寫好字 預習 作業(yè) 預習課文內容，了解植樹造林的重大意義。 2