2019-2020年高三數學 《曲線與方程》教案2（新人教A選修2-1）.doc

2019-2020年高三數學 《曲線與方程》教案2（新人教A選修2-1） ●教學目標 1．了解解析幾何的基本思想； 2．了解用坐標法研究幾何問題的初步知識和觀點； 3．初步掌握求曲線的方程的方法. ●教學重點 求曲線的方程 ●教學難點 求曲線方程一般步驟的掌握. ●教學過程 Ⅰ.復習回顧： 師：上一節(jié)，我們已經建立了曲線的方程.方程的曲線的概念.利用這兩個重要概念，就可以借助于坐標系，用坐標表示點，把曲線看成滿足某種條件的點的集合或軌跡，用曲線上點的坐標（x,y）所滿足的方程f(x,y)=0表示曲線，通過研究方程的性質間接地來研究曲線的性質.這一節(jié)，我們就來學習這一方法. Ⅱ.講授新課 1．解析幾何與坐標法： 我們把借助于坐標系研究幾何圖形的方法叫做坐標法. 在數學中，用坐標法研究幾何圖形的知識形成了一門叫解析幾何的學科.因此，解析幾何是用代數方法研究幾何問題的一門數學學科. 2．平面解析幾何研究的主要問題： （1）根據已知條件，求出表示平面曲線的方程； （2）通過方程，研究平面曲線的性質. 說明：本節(jié)主要討論求解曲線方程的一般步驟. 例2 設A、B兩點的坐標是（－1，－1），（3，7），求線段AB的垂直平分線的方程. 解：設M（x,y）是線段AB的垂直平分線上任意一點（圖7—29），也就是點M屬于集合 . 由兩點間的距離公式，點M所適合條件可表示為： 將上式兩邊平方，整理得： x+2y－7=0 ① 我們證明方程①是線段AB的垂直平分線的方程. （1）由求方程的過程可知，垂直平分線上每一點的坐標都是方程①解； （2）設點M1的坐標（x1,y1）是方程①的解，即 x+2y1－7=0 x1=7－2y1 點M1到A、B的距離分別是 即點M1在線段AB的垂直平分線上. 由（1）、（2）可知方程①是線段AB的垂直平分線的方程. 師：由上面的例子可以看出，求曲線（圖形）的方程，一般有下面幾個步驟： （1）建立適當的坐標系，用有序實數對（x,y）表示曲線上任意一點M的坐標； （2）寫出適合條件P的點M的集合P={M|P（M）}； （3）用坐標表示條件P（M），列出方程f(x,y)=0; （4）化方程f(x,y)=0為最簡形式； （5）證明以化簡后的方程的解為坐標的點都是曲線上的點. 說明：一般情況下，化簡前后方程的解集是相同的，步驟（5）可以省略不寫，如有特殊情況，可適當予以說明.另外，根據情況，也可以省略步驟（2），直接列出曲線方程. 師：下面我們通過例子來進一步熟悉求曲線軌跡的一般步驟. 例3 已知一條曲線在x軸的上方，它上面的每一點到點A（0，2）的距離減去它到x軸的距離的差都是2，求這條曲線的方程. 解：如圖所示，設點M（x,y）是曲線上任意一點，MB⊥x軸，垂足是B（圖7—31），那么點M屬于集合 由距離公式，點M適合的條件可表示為： ① 將①式移項后再兩邊平方，得 x2+(y－2)2=(y+2)2,化簡得： 因為曲線在x軸的上方，所以y＞0,雖然原點O的坐標（0，0）是這個方程的解，但不屬于已知曲線，所以曲線的方程是 (x≠0)。 師：上述兩個例題讓學生了解坐標法的解題方法，明確建立適當的坐標系是求解曲線方程的基礎；同時，根據曲線上的點所要適合的條件列出等式，是求曲線方程的重要環(huán)節(jié)，在這里常用到一些基本公式，如兩點間距離公式，點到直線的距離公式，直線的斜率公式等，因此先要了解上述知識，必要時作適當復習. Ⅱ.課堂練習 課本P39練習3 ●課堂小結 師：通過本節(jié)學習，要求大家初步認識坐標法研究幾何問題的知識與觀點，進而逐步掌握求曲線的方程的一般步驟. ● 課后作業(yè) P40習題A組 3，4 B組 2