2019春五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《紅蜻蜓》教案 蘇少版.doc
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2019春五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第四單元《紅蜻蜓》教案 蘇少版.doc
紅蜻蜓教學(xué)目標(biāo) :1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲紅蜻蜓,表達(dá)對(duì)童年生活的向往。教學(xué)重難點(diǎn)感受音樂(lè)情緒,能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲,培養(yǎng)良好聆聽(tīng)習(xí)慣,感受童年帶來(lái)的美好回憶。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 音樂(lè)課本教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,美好的童年總是給我們太多的回憶,童年是美麗的,讓我們一起來(lái)欣賞歌曲看幾幅圖片你能想到什么?說(shuō)一說(shuō)。http:/image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1362550148468_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E5%B9%BB%E7%81%AF%E7%89%87%E8%83%8C%E6%99%AF%E5%9B%BE%E7%89%87%E7%AB%A5%E5%B9%B4%E8%B6%A3%E4%BA%8B。二、作者介紹(初聽(tīng)歌曲)http:/baike.baidu.com/view/1659456.htm1、剛剛我們聽(tīng)到的歌曲就是今天我們要學(xué)習(xí)歌曲紅蜻蜓。http:/www.kuwo.cn/yinyue/703029/我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,想一想歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容?你聽(tīng)了有什么感受?http:/www.kuwo.cn/yinyue/703029/(通過(guò)在晚霞中看到的紅蜻蜓而引起的回憶,親切而又深情地抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)光美好回憶。)2、下面我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)有感情的,帶著對(duì)童年的回憶之情朗讀一遍歌詞。三、帶問(wèn)題聽(tīng)歌這首歌曲的情緒是怎樣的?(優(yōu)美抒情的)歌曲是幾拍子的?(三拍子)1、音樂(lè)小知識(shí)2、節(jié)奏練習(xí)3|4 晚霞 中 的 紅 蜻 蜓晚霞 中 的 紅蜻 蜓 呀3|4 童年 時(shí) 代 遇 到 你停歇 在 那 竹 竿 尖上四、跟琴唱1、帶著優(yōu)美抒情的情緒用la來(lái)哼唱全曲2、師彈琴學(xué)生跟唱。3、你感覺(jué)哪一句自己掌握的不太好?我們一起唱一唱。(重難點(diǎn)句教師教唱)4、我們一起帶著對(duì)童年的回憶用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲。唱得不錯(cuò),我們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了這首歌曲,但是怎么把它唱的更好呢?請(qǐng)同學(xué)們注意一下,在樂(lè)譜上方的強(qiáng)弱力度標(biāo)記,歌曲每一樂(lè)句以弱開(kāi)頭,漸漸達(dá)到中強(qiáng),再漸漸弱下去。五、小組活動(dòng)1、同學(xué)們,一首紅蜻蜓帶給我們?nèi)缭?shī)如畫的意境,下面我們分組表現(xiàn)歌曲,誰(shuí)來(lái)唱?誰(shuí)來(lái)打節(jié)奏?誰(shuí)來(lái)舞蹈表演?2、各就各位,童年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始吧。六、小結(jié)