2019春六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.8《生物多樣性的意義》教案1 (新版)教科版.doc
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2019春六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.8《生物多樣性的意義》教案1 (新版)教科版.doc
第8課 生物多樣性的意義教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):生物多樣性對(duì)于人類生存具有意義; 生物多樣性對(duì)于其他生物的生存具有意義 ;生物多樣性對(duì)于維護(hù)地球環(huán)境具有意義 ;保護(hù)生物多樣性就要保護(hù)它們生活的環(huán)境。過程與方法:用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關(guān)系。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:樹立保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):知道生物多樣性對(duì)于人類生存的意義;知道生物多樣性對(duì)于其它生物生存的意義。教學(xué)難點(diǎn):能用圖表、文字或小論文等方式闡釋生物多樣性與人類的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:為全班準(zhǔn)備:幾張大白紙、幾支記號(hào)筆。為每組準(zhǔn)備:不同主題內(nèi)容的生物多樣性的意義及保護(hù)的打印資料、幾張A4紙。教學(xué)過程: 一、揭題明標(biāo):1、地球是我們美麗的家園,各種各樣的生物,在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色,它們相互依存,相互作用,相互影響2、揭示課題:生物多樣性的意義二、自主探究1、生物多樣性與我們的關(guān)系1)一天中,我們會(huì)做哪些事情?看圖說說其中有多少是與生物有關(guān)的?2)組織學(xué)生分主題收集資料闡明生物的多樣性與發(fā)展的關(guān)系三、交流研討:1、討論生物的多樣性與我們?nèi)祟愑性鯓拥年P(guān)系?(1)各小組制定研究計(jì)劃(預(yù)設(shè):根據(jù)學(xué)生興趣分成調(diào)查植物組,調(diào)查動(dòng)物組,生物多樣性與健康組,調(diào)查具有藥用價(jià)值和欣賞價(jià)值的組)(2)各組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果2、生物多樣性與其它生物的關(guān)系討論:花朵是為我們?nèi)祟惗利惖膯??花與蟲媒花之間什么關(guān)系?生物與生物之間有什么關(guān)系?四、檢測(cè)延伸:家鄉(xiāng)有哪些珍貴的生物資源;調(diào)查家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生過哪些破壞生物資源多樣性的事件;提出保護(hù)家鄉(xiāng)生物資源從保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境做起的倡議。教學(xué)反思: