四年級(jí)上冊(cè)音樂課件-第二課 國(guó)歌--中華人民共和國(guó)國(guó)歌_人音版
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四年級(jí)上冊(cè)音樂課件-第二課 國(guó)歌--中華人民共和國(guó)國(guó)歌_人音版
中華人民共和國(guó)國(guó)歌 中華人民共和國(guó)國(guó)歌一聽: 2008北京奧運(yùn)風(fēng)采 天安門廣場(chǎng)的升旗儀式 國(guó)防哨所聯(lián)合國(guó) 香港、澳門回歸 楊利偉在太空奧運(yùn)賽場(chǎng) 地震中升起國(guó)旗 考你:你知道國(guó)歌的詞作者是誰?曲作者是誰嗎?你對(duì)國(guó)歌了解多少呢? 聶耳(1912-1935)原名聶守信,云南玉溪人,人民音樂家。他一生共創(chuàng)作37首樂曲,代表作有:歌曲義勇軍進(jìn)行曲 畢業(yè)歌 碼頭工人歌 梅娘曲 賣報(bào)歌大路歌 鐵蹄下的歌女 ,民樂合奏曲翠湖春曉金蛇狂舞 等。 田漢(1898-1968)原名壽昌,湖南省長(zhǎng)沙縣人, 戲劇作家,詩(shī)人,代表作有:歌曲義勇軍進(jìn)行曲,話劇關(guān)漢卿文成公主 ,改編傳統(tǒng)戲曲白蛇傳等。 探究國(guó)歌的奧秘 重音記號(hào) 起來起來起來 漸強(qiáng)記號(hào) 1、為什么歌曲最后的“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”要多加一個(gè)進(jìn)?2、試一試,把最后一個(gè)“進(jìn)”去掉。 了解了這么多關(guān)于國(guó)歌的知識(shí)后,讓我們一起來完整的演唱國(guó)歌,看看誰最能表達(dá)出聶耳先生心中的想法。 一唱:用自己對(duì)國(guó)歌的理解,帶上樂器一起來唱一唱。 活動(dòng):在課堂上進(jìn)行一次升旗儀式。 今天,我們每一位同學(xué)再次體會(huì)到國(guó)歌是祖國(guó)的象征,是民族的心聲?!捌饋?!起來!”,這呼聲不僅是前輩昨天戰(zhàn)斗的號(hào)角,也是今天我們每個(gè)同學(xué)身負(fù)重任走向未來、建設(shè)祖國(guó)的進(jìn)軍號(hào)。課堂小結(jié)