一年級體育下冊 第一課 學習著 快樂著教案.doc
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一年級體育下冊 第一課 學習著 快樂著教案.doc
第一課 學習著,快樂著!第一周 第一課時 教材1、 學習著,快樂著!2、 認真上好體育課(學會測量自己的身高體重)3、 游戲:縮小包圍圈課時目標1、 通過教學讓學生充分體驗學習的樂趣,讓學生在課堂上自然流入出那種喜悅之情。2、 在上學期學習的基礎上,懂得學習和鍛煉的態(tài)度與行為后,進一步強化常規(guī)習慣的養(yǎng)成。3、 利用游戲再次激發(fā)感染學生,使學生確實體會到體育的樂趣。課的順序時間分配課 時 內 容運 動 負 荷指 導 與 練 習 法次數時間一8分鐘一、課堂常規(guī):1、 教師上課、師生問好2、 語言導入引出課題學習著,快樂著!3、 利用多媒體:錄像1次1遍一、通過錄像,結合教師的提問,分組進行討論,看那一組說得好。學習是一種樂趣而不是一種負擔,在課堂讓學生體會學習的樂趣。預期目標:通過錄像與分組討論學生能夠對錄像中的幾種學習方式產生向往,從而知道學習體育是一種樂趣。二18分鐘認真上好體育課1、 提問:誰知道怎樣才能上好體育課?體育課上應該注意些什么?通過提問引入學習內容、學會測量自己的身高與體重。2、小幽默:(錄像)教師利用多媒體。分別找一個體重非常重的人與非常輕的人、非常瘦的人進行測量試驗;相5分鐘11分鐘1、結合教師的提問:學生會爭先恐后的舉手回答:此時教師要多多給予表揚與鼓勵。2、 結合錄像小幽默:讓學生學會測量自己的身高與體重;從而在自己的心理產生一種我也想試試的感覺。3、 學生分組進行測量。課時順序時間分配課 時 內 容運動負荷指導與練習法次數時間信這時學生會精力集中的,此時也是學習新內容的最佳時機。3、帶領學生到實驗室分組進行測量試驗。預期目標:懂得測量的正確方法。三12分鐘三、帶領學生到操場進行游戲:縮小包圍圈。 讓游戲者圍成一個圓圈:兩手放在背后做圍墻,中間的同學可以在圓圈內隨意穿行,在規(guī)定時間內“圍墻”必須將中間穿梭的隊員圍困起來,否則穿梭隊員獲勝。三、場地教師利用哨音指揮學生,鳴哨后即可圍困。作圍墻的隊員必須手背在身后。預期目標:激發(fā)興趣,學生隨時能做出反應,以及圍墻隊員的團結協作、勇于創(chuàng)新的精神。四2分鐘1、 音樂伴奏小小兵學生放松。2、 講評3、 下課:師生道別1、 師生共舞;2、 練習隊形,成三點集合。3、 師生共同小結,學生也能做到有主見、公正評價。場地器材多媒體教室實驗室預計運動負荷平均心率120/分預計密度全科密度基本密度50%30%課后小結