一年級體育下冊 第一課 學習著 快樂著教案.doc

第一課 學習著，快樂著！第一周 第一課時 教材1、 學習著，快樂著！2、 認真上好體育課（學會測量自己的身高體重）3、 游戲：縮小包圍圈課時目標1、 通過教學讓學生充分體驗學習的樂趣，讓學生在課堂上自然流入出那種喜悅之情。2、 在上學期學習的基礎上，懂得學習和鍛煉的態(tài)度與行為后，進一步強化常規(guī)習慣的養(yǎng)成。3、 利用游戲再次激發(fā)感染學生，使學生確實體會到體育的樂趣。課的順序時間分配課 時 內 容運 動 負 荷指 導 與 練 習 法次數時間一8分鐘一、課堂常規(guī)：1、 教師上課、師生問好2、 語言導入引出課題學習著，快樂著！3、 利用多媒體：錄像1次1遍一、通過錄像，結合教師的提問，分組進行討論，看那一組說得好。學習是一種樂趣而不是一種負擔，在課堂讓學生體會學習的樂趣。預期目標：通過錄像與分組討論學生能夠對錄像中的幾種學習方式產生向往，從而知道學習體育是一種樂趣。二18分鐘認真上好體育課1、 提問：誰知道怎樣才能上好體育課？體育課上應該注意些什么？通過提問引入學習內容、學會測量自己的身高與體重。2、小幽默：（錄像）教師利用多媒體。分別找一個體重非常重的人與非常輕的人、非常瘦的人進行測量試驗；相5分鐘11分鐘1、結合教師的提問：學生會爭先恐后的舉手回答：此時教師要多多給予表揚與鼓勵。2、 結合錄像小幽默：讓學生學會測量自己的身高與體重；從而在自己的心理產生一種我也想試試的感覺。3、 學生分組進行測量。課時順序時間分配課 時 內 容運動負荷指導與練習法次數時間信這時學生會精力集中的，此時也是學習新內容的最佳時機。3、帶領學生到實驗室分組進行測量試驗。預期目標：懂得測量的正確方法。三12分鐘三、帶領學生到操場進行游戲：縮小包圍圈。 讓游戲者圍成一個圓圈：兩手放在背后做圍墻，中間的同學可以在圓圈內隨意穿行，在規(guī)定時間內“圍墻”必須將中間穿梭的隊員圍困起來，否則穿梭隊員獲勝。三、場地教師利用哨音指揮學生，鳴哨后即可圍困。作圍墻的隊員必須手背在身后。預期目標：激發(fā)興趣，學生隨時能做出反應，以及圍墻隊員的團結協作、勇于創(chuàng)新的精神。四2分鐘1、 音樂伴奏小小兵學生放松。2、 講評3、 下課：師生道別1、 師生共舞；2、 練習隊形，成三點集合。3、 師生共同小結，學生也能做到有主見、公正評價。場地器材多媒體教室實驗室預計運動負荷平均心率120/分預計密度全科密度基本密度50%30%課后小結