一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 冬天來(lái)了教案 北師大版.doc

第五單元 冬天來(lái)了單元目標(biāo)：1、體驗(yàn)冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。2、主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識(shí)。3、意識(shí)到自己是集體的一員，主動(dòng)參與新年的集體活動(dòng)。4、了解冬季保健的知識(shí)養(yǎng)成良好、健康的生活。單元內(nèi)容：主題一 好玩的冬天主題二 奇妙的冬天主題三 新年到了！活動(dòng)過(guò)程：主題一 好玩的冬天主題目標(biāo)：1、積極參加冬季的體育活動(dòng)，感受冬天生活的快樂。2、不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)。3、通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師：錄像帶、插圖、請(qǐng)衛(wèi)生老師專題講座（冬日保健）。學(xué)生：收集冬日保健知識(shí)?；顒?dòng)課時(shí)：2課時(shí)。具體活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)案例一 好玩的冬天1、開課：同學(xué)們有沒有發(fā)覺最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來(lái)越厚了，氣溫在逐日下降冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)了。現(xiàn)在是初冬，下來(lái)到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來(lái)討論一下冬天有什么特點(diǎn)，我們?cè)撛趺催^(guò)？2、師生共同討論冬天的特點(diǎn)。（1）天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機(jī)。（3）動(dòng)物的變化：冬眠了，有的飛到南方過(guò)冬去了。（4）人們穿的笨重了，行動(dòng)不便。（5）小朋友們碰到的問(wèn)題：怕冷，不按時(shí)上課；愛生病，手、腳凍了3、討論：那么我們?cè)撊绾芜^(guò)冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。）（1）學(xué)生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。第一：越冷越要鍛煉，堅(jiān)持晨跑。第二：按時(shí)上課，生活照舊。第三：參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動(dòng)？（看書P50-p51頁(yè)內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長(zhǎng)跑，越野賽，做游戲）4、看錄像冬日的課間活動(dòng)。5、布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識(shí)。6、每課小故事。（科普知識(shí)故事） 活動(dòng)案例二 冬日保健1、開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過(guò)冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過(guò)冬的下一個(gè)問(wèn)題：冬天的保健問(wèn)題。2、老師講解為什么要進(jìn)行冬日保??？（因?yàn)闅夂蚶洌巳菀咨芏嗖。焊忻埃茄?，凍瘡，骨折等等。?、師生共同討論：如何進(jìn)行冬日保??？（1）積極運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。（3）講究生活方法。（講究四不見書上P53頁(yè)內(nèi)容）（4）看書上P53頁(yè)內(nèi)容，跟老師念保健方法。4、看錄像冬天保健方法介紹。5、講日本小朋友如何過(guò)冬的故事。（夏令營(yíng)中的較量，冷水浴。）6、布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。7、每課小故事。（科普知識(shí)故事） 主題二 奇妙的冬天主題目標(biāo)：1、主動(dòng)觀察、關(guān)注冬天的自然現(xiàn)象和動(dòng)、植物的過(guò)冬情況，有探究的興趣。2、獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識(shí)。3、積極參加冬季的運(yùn)動(dòng)，提高勞動(dòng)技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師：眼鏡或在窗戶上哈氣。學(xué)生：提前收集冬天奇妙的小知識(shí)?；顒?dòng)課時(shí)：1課時(shí)具體活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)案例一 奇妙的冬天1、開課：前兩天，我們學(xué)習(xí)了怎樣過(guò)冬，知道了冬天有哪些特點(diǎn)。這節(jié)課，我們?cè)賮?lái)看看冬天里還有哪些奇妙的現(xiàn)象？2、老師展示自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。（1）戴眼鏡會(huì)變模糊；（2）窗戶上哈氣能寫字。3、學(xué)生講述自己發(fā)現(xiàn)的奇妙的現(xiàn)象。（1）河水結(jié)冰，燕子南飛，小鳥不見了。（2）動(dòng)物冬眠。（青蛙、螞蟻）（3）工人叔叔給小樹穿衣服。（4）雪花被太陽(yáng)融化了。4、擴(kuò)展：冬天里其他的奇妙現(xiàn)象。（書上P54-P57內(nèi)容）（1）冬天為什么會(huì)有水果？（2）水壺為什么會(huì)噴出白氣？（4）南方人為什么這時(shí)候穿襯衣？（5）為什么河上結(jié)冰河下不結(jié)冰？5、介紹十萬(wàn)個(gè)為什么中更多的冬天的奇妙現(xiàn)象。6、每課小故事。（科普知識(shí)故事） 主題三 新年到了主題目標(biāo)：1、體驗(yàn)集體生活的快樂，對(duì)新年的到來(lái)充滿喜悅和憧憬。2、學(xué)習(xí)新年的祝福語(yǔ)，發(fā)展人際交往的能力。3、了解祖國(guó)各地和世界各國(guó)人民慶祝新年的方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師：做好3-5張不同類型的賀卡，抄寫好的祝賀詞。學(xué)生：白紙、水彩筆、小筆記本。活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí)具體活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)案例一 慶賀新年（第1種教法）1、開課：馬上就要過(guò)新年了（1月1日），這節(jié)課，我們就來(lái)討論有關(guān)新年的話題。2、老師講過(guò)年的含義。（為什么要過(guò)年？）3、師生共同討論新年應(yīng)該怎樣過(guò)？（1）學(xué)生自由討論并講述自己家過(guò)年的情景和方式。（2）老師過(guò)年的方式：第一：送賀卡。（新年的問(wèn)候與祝福給遠(yuǎn)方朋友或親朋好友）第二：開家庭聯(lián)歡會(huì)。（載歌載舞慶賀新年的到來(lái)）第三：穿新衣，布置房子有氣氛。第四：世界各國(guó)過(guò)新年的方式：中國(guó)的舞獅，美國(guó)的放煙花等等。（書上P59頁(yè)內(nèi)容）（資料：伊朗過(guò)新年的方式伊朗實(shí)行的是伊斯蘭歷，它的季節(jié)和月份是不固定的。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來(lái)，往往是在公歷3月下旬，過(guò)新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生起“篝火”-“夜火”，然后全家人依次從夜火上跳來(lái)跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來(lái)光明，驅(qū)邪滅病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名稱都要以字母“S”開頭的，以示吉祥。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪惡。）4、老師教授學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做賀卡。（1）老師示范做一個(gè)賀卡并展示多種樣子的賀卡。（書上P58頁(yè)內(nèi)容）（2）學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)做賀卡。5、帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上抄寫好的祝福詞。6、每課小故事。（科普知識(shí)故事）?；顒?dòng)案例二 慶賀新年（第2種教法）活動(dòng)（一）：導(dǎo)入1、聽新年好的歌曲，把學(xué)生帶入情景。2、過(guò)新年，你們通常都做什么？活動(dòng)（二）1、新年里吃什么：餃子、湯圓2、新年里玩什么：舞龍、打鼓、放鞭炮3、新年里還有什么活動(dòng)你最喜歡：（貼春聯(lián)、貼窗花、掛燈籠、猜燈謎、趕廟會(huì)、大家互相拜年、還有壓歲錢、逛商場(chǎng)）小結(jié)：總之小朋友特別愛過(guò)年，穿新衣、有好吃的，好玩的，好看的。到處洋溢的歡樂的氣氛，人們各個(gè)喜笑顏開。4、做游戲<<猜燈謎>>。活動(dòng)（三）讓我們來(lái)看看、聽聽在別的國(guó)家是怎么歡度新年的?；顒?dòng)（四）1、過(guò)新年，真高興。老師想送上我的新年祝福：祝愿你們?cè)谛碌囊荒陮W(xué)習(xí)進(jìn)步。2、那你們是否也想對(duì)自己的親人送上祝福。3、想想你怎么說(shuō)？活動(dòng)（五）1、看看我們買的賀卡。2、配樂。制作賀卡，教學(xué)生做賀卡的方法：畫畫、寫寫。3、要求學(xué)生盡量做的美觀些。4、展示做的好的賀卡。5、課后要學(xué)生把賀卡送給自己想送的人。三、 總結(jié)。1、同學(xué)們讓我們一起期盼2005年的到來(lái)，用你們的行動(dòng)來(lái)歡迎新年的到來(lái)。2、同唱新年好。本單元活動(dòng)反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評(píng)價(jià)：