二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-窗前的氣球 _ 人教版(共12張PPT)
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二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-窗前的氣球 _ 人教版(共12張PPT)
窗前的氣球 初讀課文要求:1、這篇課文有幾個(gè)自然段?2、從課文中你得到了什么信息?自讀要求:1、課文男孩的名字叫什么?2、他為什么住進(jìn)了醫(yī)院?3、他的病房是在幾樓?4、窗前的氣球是誰(shuí)放的? 生字詞 K zho sh 科:科利亞 招:招兒 始:開(kāi)始 ci shun 猜:猜猜 栓:拴著 h du zh 逗:逗人 喳:嘰嘰喳喳 戶(hù):窗戶(hù) 朗讀全文 試著體會(huì)科利亞的心情 22、窗前的氣球 科利亞病了,住進(jìn)了醫(yī)院。他得的是床染病,醫(yī)院規(guī)定,誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他,他也不能到病房外面去。 科利亞靜靜的躺在病床上,呆呆地望著窗戶(hù)。從三樓能望到什么呢?除了對(duì)面的樓房和一角天空以外,什么也看不見(jiàn)。他覺(jué)得真沒(méi)意思。 突然,一個(gè)紅氣球搖搖擺擺地飄了上來(lái),在科利亞房間的窗戶(hù)前停住了。氣球停了一會(huì)兒,開(kāi)始上上下下地動(dòng)起來(lái),這是怎么回事呢? 科利亞仔細(xì)一看,氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。這下他猜出來(lái)了,準(zhǔn)是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子好了許多,他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子,幾個(gè)同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳的指手畫(huà)腳。 窗前的氣球,代表了同學(xué)們來(lái)問(wèn)候科利亞??评麃喭巴獾哪菑埫匀说摹靶∧槨?,高興的笑了。 學(xué)習(xí)1、2自然段 科利亞得了什么?。?他得的是傳染病。 醫(yī)院規(guī)定,誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他,他也不能到病房外面去??评麃啿荒茏鍪裁此荒懿荒懿荒?情景問(wèn)題: 如果有一天你生病了,親人和朋友都不能見(jiàn)到,你的心情會(huì)怎樣?想想科利亞現(xiàn)在的心情是怎么樣的? 朗讀第一小節(jié)科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶(hù)。 靜靜地(沒(méi)人能來(lái)看科利亞) 呆呆地(科利亞不能離開(kāi)病房, 能看到的除了對(duì)面的樓 房和一角天空之外,什 么也看不見(jiàn)) 擴(kuò)展想象:他多想多想. 現(xiàn)在的科利亞寂寞、孤單、無(wú)聊、可憐、無(wú)奈 從三樓能望到什么呢? 除了對(duì)面的樓房和一角天空以外,什么也看不見(jiàn)。 1、他覺(jué)得真沒(méi)意思。 2、科利亞心情是怎樣的?(傷心、難過(guò))齊讀第1、2節(jié) 學(xué)習(xí)第3自然段 “這時(shí)候,突然有一只紅氣球搖搖擺擺地飄了上來(lái),在科利亞房間的窗戶(hù)前停住了。然后開(kāi)始一上一下地動(dòng)起來(lái)?!闭n文哪里講了現(xiàn)在的情景?。浚ɡ首x第三自然段) 理解詞語(yǔ):搖搖擺擺、一上一下 科利亞笑了這是為什么? 再見(jiàn)