2019春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 關(guān)注社會(huì)與生活 第4課《烽火歲月》教案 嶺南版.doc

第4課烽火歲月課 題第4課烽火歲月教 學(xué)目 的初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)歷史知識(shí)及影響；能運(yùn)用不同的繪畫語(yǔ)言來(lái)表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)育和平的想法。嘗試運(yùn)用不同的繪畫形式來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的影響。教學(xué)重點(diǎn)能用繪畫的形式表現(xiàn)革命英雄。教學(xué)難點(diǎn)用什么樣的繪畫語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的思想。教 具圖片、課件等教學(xué)方法講授引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程 1活動(dòng)一：戰(zhàn)爭(zhēng)題材美術(shù)作品的欣賞。 欣賞油畫淮海大戰(zhàn)，綜合課文中的有關(guān)介紹，作較深入的分析和討論。 通過(guò)欣賞，讓學(xué)生感受人民解放軍的威武勇猛及雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)的殲敵大場(chǎng)面，從中體會(huì)人民解放軍戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大力量與正義的伸張。畫面構(gòu)圖飽滿，動(dòng)感強(qiáng)烈，表現(xiàn)了人民戰(zhàn)士為了解放全中國(guó)，不怕?tīng)奚捌秃罄^的革命英雄主義精神。 欣賞版畫戰(zhàn)場(chǎng)，與上一幅油畫對(duì)比講解。 通過(guò)欣賞，讓學(xué)生感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，作品壓抑、沉悶，深埋著一股仇恨的力量，預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。 欣賞現(xiàn)代作品越南戰(zhàn)爭(zhēng)印象，注意意向、抽象的表達(dá)。 通過(guò)欣賞感受，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的了解和對(duì)和平的渴望，抒發(fā)保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。2活動(dòng)二：戰(zhàn)爭(zhēng)題材美術(shù)作品的創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生以不同材質(zhì)、不同形式和手法完成一幅作業(yè)： 線描形式比較簡(jiǎn)單； 手工制作形式容易操作；色彩畫形式易于通過(guò)色彩表達(dá)感情。3活動(dòng)三：戰(zhàn)爭(zhēng)題材美術(shù)作品的評(píng)價(jià)。 以自評(píng)、他評(píng)等方式展開(kāi)評(píng)價(jià)活動(dòng)，并保留好的作業(yè)。4課堂小結(jié)（作業(yè)： 嘗試用臨摹或繪畫形式來(lái)表現(xiàn)革命紀(jì)念性建筑及仁人志士形象或事跡。）板書設(shè)計(jì)烽火歲月作業(yè)要求：1、能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述這些建筑和美術(shù)作品的造型特征和藝術(shù)特色，能嘗試說(shuō)出自己的內(nèi)心感受。2、嘗試用臨摹或繪畫形式來(lái)表現(xiàn)革命不怕?tīng)奚?、前赴后繼的革命英雄主義精神事跡。教學(xué)后記這節(jié)課的歷史背景是上節(jié)課的一個(gè)延續(xù)，學(xué)生本身對(duì)這些也有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，已經(jīng)能夠通過(guò)對(duì)作品各方面的欣賞來(lái)表達(dá)作品的含義，也通過(guò)欣賞表達(dá)了自己對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的感受。