2019-2020年八上《親愛的爸爸媽媽》.doc

2019-2020年八上《親愛的爸爸媽媽》一、課前準(zhǔn)備1、熟讀課文，疏通字詞2、查找有關(guān)納粹暴行的資料二、導(dǎo)入新課課題《親愛的爸爸媽媽》所包含的動人感情三、出示目標(biāo)1、領(lǐng)會文章的主題2、體會議論和描寫的作用，理解重點(diǎn)語句的含義3、熱愛和平，珍惜今天的幸福生活四、整體感知 1、默讀課文，概括課文每一部分的主要內(nèi)容 2、文章表達(dá)的主題是什么？五、合作探究 閱讀課文，找出最令你感動的語句，并說說你的理解六、研讀賞析 課文中有不少意味深長的描寫和議論，說說它們的含義和作用：1、凄風(fēng)2、“他們殺孩子、老師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民3、歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面七、拓展延伸閱讀課文第三部分，回答問題：1、對于當(dāng)年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的態(tài)度和表現(xiàn)有何不同？2、你對這兩位作家的行為是如何評價(jià)的？八、作業(yè)請以“歷史告訴我們”為題作文，說說你學(xué)完本文后的感想。