2019-2020年高中語文 1.1.2《寡人之于國也》精粹基礎(chǔ)訓練 蘇教版必修4.doc

2019-2020年高中語文 1.1.2寡人之于國也精粹基礎(chǔ)訓練 蘇教版必修41.下列加橫線的字的解釋正確的一項是A河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）B鄰國之民不加（增加）少C填然鼓之（代詞，代"鼓"）D棄甲曳 （拖著）兵而走 2.下面的加橫線的字意義不同的一組是A涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)B棄甲曳兵而走斬木為兵C或五十步而后止人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山D是亦走也是使民養(yǎng)生喪死無憾也 3.對下列各句中"之"的分類正確的一項是斯天下之民至焉雞豚狗彘之畜樹之以桑未之有也鄰國之民不加少A/ / B/ / C/ D / 4.與例句句式相同的一句是例：樹之以桑A非我也，歲也B數(shù)口之家可以無饑矣C或五十步而后止D公與之乘，戰(zhàn)于長勺5.下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句是A請以戰(zhàn)喻B寡人之于國也C王無罪歲D是何異于刺人而殺之閱讀下面一段文字，完成文后各題。 上行出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉。釋之治問。曰縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎，即走耳。廷尉奏當，一人犯蹕，當罰金。文帝怒曰："此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！"釋之曰："法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其時，上使立誅之則已；今既下廷尉，廷尉，天下之平也。一傾，而天下用法皆為輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！良久，上曰："廷尉當是也。" 注釋廷尉，漢朝中央最高執(zhí)法官。蹕：皇帝出行的車馬。此處指發(fā)出警告，禁人通行。當：判決。6.對文中加橫線字解釋正確的一項是A上（皇帝）行出中渭橋B于是使（使者）騎捕C而更（改變）重之D上使立誅之（取消句子獨立性，無實際意義）則已7.對文中的句子理解有誤的一項是A乘輿馬驚皇帝坐的車子所駕的馬受到驚嚇。B屬之廷尉把那人交給廷尉衙門嚴辦。C廷尉，天下之平也廷尉是天下平安無事的依賴D釋之治問由釋之來查究考問。8.由"法者天子所與天下公共也"句式相同的一項是A民安所措其手足？B廷尉，天下之平也C固不敗傷我乎！D此人親驚吾馬9.下列各句中無詞類活用現(xiàn)象的一項是A固不敗傷我乎 B屬之廷尉C今法如此 D乃苦身焦慮10.對“一傾，而天下用法皆為輕重”一句翻譯準確的一項是A一有偏差，天下執(zhí)法的人就會任意減輕或加重刑罰B一有偏差，天下執(zhí)法的人就都會加重刑罰 C一有偏差，天下執(zhí)法的人就都會減輕刑罰D一有偏差，天下執(zhí)法的人就會有時減輕有時加重刑罰11.對這段文字的內(nèi)容理解正確的一項是A“上”屬之廷尉的做法本身便是錯誤的，所以致使以后的行為更加錯誤。B那個驚了馬的人是個生意人，他并非是有意識的。 C釋之認為犯了法的人應交有關(guān)部門處理，皇帝不應自行處理。D釋之認為隨意更改法律就會使百姓失去對國家法典的信任。全篇參考譯文：（有一次）文帝出行，路過中渭橋，（忽然）有個人從橋下竄出來，把拉皇帝車子的馬嚇了一跳。（文帝）于是派隨從騎士（把那人）逮住，把他交給廷尉（嚴辦）。（廷尉）張釋之（親自落究者問。（那人）說是從外縣來；聽見皇帝車馬要來時發(fā)出的警告，便躲藏在橋底下。等了好久，以為皇帝車馬已經(jīng)過去了，就（從橋下）出來，見皇帝車馬正在經(jīng)過，于是只得奔逃了。廷尉呈上判決結(jié)果：一個人違犯回避皇帝車馬的禁令，應當罰金。文帝發(fā)怒說?;這個人當面驚嚇了我的馬，我的馬幸而溫和，假如其他的馬，難道不要翻車跌傷我嗎！然而廷尉卻只判處他罰金！"張釋之說："法律是皇帝和天下人所應共同遵守的?，F(xiàn)在法律上是這樣（規(guī)定，只能判處罰金）。如果（擅自）改動，加重刑罰，那末法律就不會被天下人信任。而且當時皇上就派人殺了他，也就算了，如今已經(jīng)交給廷尉（來處理），廷尉是天下公平執(zhí)法的模范，一有偏差，天下執(zhí)法的人都會（任意）減輕或加重（刑罰），叫天下百姓怎么辦呢？希望皇上考慮這件事"過了好一會兒，文帝說："廷尉的判決是正確的。"參考答案：.