2019春三年級音樂下冊 第5課《漁光曲》教案 花城版.doc

漁光曲教學目標知識與能力讓學生學會歌曲并演唱過程與方法認識并了解“拍號”情感態(tài)度與價值觀通過學習歌曲體驗打漁的生活樂趣教學重點讓學生學會歌曲并演唱教學難點認識并了解“拍號”教具準備多媒體課件教法運用引導；示范；比較學法指導模仿基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖導入新課（檢查預習）板書：2/4師：請看黑板，在音樂課上這是什么意思？播放《運動員進行曲》《賣報歌》《五聲歌》認真思考回憶感受二、三拍子的節(jié)拍引入新課鞏固知識初學新課（初步探究）聽聽、拍拍1. 播放《草原就是我的家》2. 老師示范拍腿、捻指、拍手、捻指作伴奏3. 播放范唱，帶領學生齊唱一遍4. 觀察圖片，練習拍子模仿老師做動作跟音樂齊唱認真觀察圖片初步感受4拍子引導釋疑（合作學習）想想、創(chuàng)創(chuàng)1． 播放音樂《漁光曲》2． 讓學生帶著問題聽第二遍3． 播放歌曲帶唱4． 跟隨音樂演唱5． 讓學生清唱（可以更好地發(fā)現(xiàn)問題）6． 老師教唱，一句句糾正7． 播放范唱，帶領學生齊唱8． 播放伴奏，讓學生們盡情演唱認真聽音樂，并回答問題跟音樂學唱模仿老師的音高知識與能力的體現(xiàn)基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖拓展學習（深入探究）1. 播放視頻（打漁的場景）。

2. 介紹打漁的風俗說說、議議分析、比較2/4 3/4 4/4拍子的含義觀看視頻了解打漁的樂趣分析、比較拍子的含義拓展學生視野與知識面當堂檢測（學習診斷）1. 請同學演唱《草原就是我的家》《漁光曲》2. 板書：2/4 3/4 4/43. 讓學生上來把答案寫在黑板上積極參與認真鞏固檢查學生的知識接收能力課堂小結(jié)（梳理歸納）1. 師：今天這節(jié)課我們學了什么內(nèi)容？2. 板書回憶課堂內(nèi)容培養(yǎng)學生總結(jié)、歸納能力作業(yè)布置（檢查反饋）板書設計（突出重點）1.師：請同學們回去預習《送別》這首歌漁光曲1=bE 4/4中速 抒情地2/4 拍子3/4 拍子4/4 拍子教學反思。