《一只鳥仔》教案

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲一只鳥仔 2欣賞合唱曲對(duì)鳥 教學(xué)重點(diǎn)：1、歌曲教學(xué)中的下滑音(指導(dǎo)學(xué)生在唱好下滑音的基礎(chǔ)上唱出歌曲的風(fēng)格及生動(dòng)有趣的鳥仔.)2、結(jié)合歌曲教學(xué)及欣賞增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鳥兒的愛心.教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、聽音樂律動(dòng) 進(jìn)教室(小鳥兒的動(dòng)作).2、師生問好二、聽聽動(dòng)動(dòng)剛才一群可愛的小鳥飛進(jìn)教室，那么，小鳥飛翔是有高有低，有快有慢的。小朋友們能聽著老師的琴聲來飛飛嗎?教師彈奏: 強(qiáng)-弱 快-慢強(qiáng)：站起來飛(在高處飛) 弱：坐下來(在地處飛)快：快速飛. 慢：悠閑的飛.三、歌曲教學(xué)剛剛老師看到了這么多小鳥的表演，現(xiàn)在有一只小鳥仔，它是從臺(tái)灣來得，讓我們一起來聽聽它是什么樣的。1、出聽歌曲. (感受歌曲情緒)2、復(fù)聽歌曲: 手指點(diǎn)著歌詞看過去. (仔細(xì)聽歌詞).3、聽教師范唱, 小朋友對(duì)口型.4、用悄悄話的方式跟唱. 5、有感情地演唱.四、欣賞對(duì)鳥“對(duì)歌”是我國民歌中重要的形式之一，如果對(duì)唱花名往往稱作“對(duì)花”, 而今天我們要聽的是對(duì)唱鳥名, 所以歌名為對(duì)鳥。1、初聽樂曲：歌曲講述了什么內(nèi)容2、復(fù)聽樂曲：豎起耳朵聽聽，問句和答句旋律一樣嗎?3、討論不同之處4、再次復(fù)聽：細(xì)致地欣賞樂曲，感受甲、乙對(duì)鳥的樂趣。五、小結(jié)今天我們一直跟小鳥在一起，那么，回家后小朋友們也可以多去聽聽小鳥的叫聲，也可以錄一錄，學(xué)一學(xué)鳥叫。而且，我們還應(yīng)該多多保護(hù)幫助我們捕捉害蟲的小鳥們。