《會“走”的玩具》教學(xué)設(shè)計

會“走”的玩具教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目的：1、通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力。2、掌握玩具會走的原理及會走的玩具的制作過程。教學(xué)重、難點：重點：利用生活中的廢棄物制作立體的會走的玩具。難點：會走的玩具各部位的安排。課前準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、雙面膠、彩色筆、油畫棒、剪刀，鉛畫紙等制作工具。會走的玩具（圖片或?qū)嵨铮?。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：1.背誦古詩，穩(wěn)定課堂秩序。2、檢查學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況和擺放位置。二、導(dǎo)入新課：我們小朋友經(jīng)常去玩具店，肯定認(rèn)識了不少玩具，老師知道你們一定非常喜歡，告訴老師你最喜歡什么玩具？老師也喜歡玩具，而且我也會做各種各樣的小玩具，今天我把它們都請過來了，同學(xué)們想見見它們嗎？三、欣賞：欣賞玩具圖例或?qū)嵨铩Ｋ?、新授：、我的玩具為什么會走呢？你發(fā)現(xiàn)了嗎？2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞會走的玩具：3、教師講解會走的玩具的制作方法：（以會走的玩具公雞為例）（1）設(shè)計草圖。（2）選擇合適的色彩卡紙，剪出各部分身子、翅膀、嘴巴、雞冠等。（3）將各部分進行粘貼組合，完成作品。d、將做好的玩具涂上顏色花紋。（4）把手伸進身子鏤空位置，指頭當(dāng)腳進行行走。這樣一只會走的玩具就做出來了。會了嗎？下面讓我們一起看看書上都做了些什么會走的玩具。4、你喜歡這里的哪一只，為什么？五、練習(xí)：學(xué)生利用手中的紙和廢棄材料，做一個會走的玩具。教師巡回指導(dǎo)。1、中間停一下，引導(dǎo)學(xué)生分析可以做多只腳在前或后的小動物玩具或做多個轉(zhuǎn)動輪子的汽車等。2、注意衛(wèi)生和用刀安全。3、學(xué)生在音樂聲中做作業(yè)。六、講評作品：比一比誰做得有趣、好看又會走。2/2