嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類課件人教版生物七年級(jí)上冊(cè)2024新教材

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),教生物的小王老師,嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類,第四章,生物分類的方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),生命觀念,利用所學(xué)內(nèi)容，嘗試根據(jù)植物和動(dòng)物的主要特征進(jìn)行分類。,科學(xué)思維,概述對(duì)生物進(jìn)行分類的方法和依據(jù)。,態(tài)度責(zé)任,關(guān)注認(rèn)同對(duì)生物進(jìn)行分類的意義。,課堂導(dǎo)入,如果想要了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和行為特征，你將從下列幾本書中選擇哪一本？說(shuō)一說(shuō)理由。,Q,生物科學(xué),分類能讓紛繁復(fù)雜的事物，變得條理分明,課堂導(dǎo)入,如果想要對(duì)人進(jìn)行分類，可以有哪些分類方法？,按人種,按地理位置,按民族,按國(guó)家,按性別,按年齡,PART 01,植物的分類,植物的分類,你還記得上一章中我們學(xué)過(guò)哪些植物類群?jiǎn)幔?苔蘚植物,蕨類植物,裸子植物,被子植物,觀察與思考,1.下列,植物,中，是所有的植物都有種子嗎？,油松,水稻,向日葵,鱗毛蕨,葫蘆蘚,觀察與思考,1.下列,植物,中，是所有的植物都有種子嗎？,油松,水稻,向日葵,有種子,（種子繁殖）,鱗毛蕨,葫蘆蘚,無(wú)種子,（孢子繁殖）,觀察與思考,松子,稻谷,葵花子,油松,水稻,向日葵,種皮,胚,種子,果皮,種子,果實(shí),有果皮被子植物,裸子植物,無(wú)果皮,2.,水稻,、向日葵、油松的種子都有果皮包被嗎？,觀察與思考,3.,水稻,和向日葵的種子結(jié)構(gòu)有何不同？,雙子葉植物,單子葉植物,2,片子葉,1,片子葉,水稻果實(shí)結(jié)構(gòu)圖,向日葵果實(shí)結(jié)構(gòu)圖,觀察與思考,4.觀察,水稻,和向日葵的葉片，有何特征？,水稻平行葉脈,向日葵網(wǎng)狀葉脈,觀察與思考,小組合作：將,水稻,、,油,松、向日葵進(jìn)行分類,水稻,油松,向日葵,有種子,有果皮,被子植物,單子葉,平行脈,雙子葉,網(wǎng)狀脈,無(wú)果皮,裸子植物,觀察與思考,水稻、向日葵、油松,鱗毛蕨、葫蘆蘚、,水稻、向日葵,油松,平行葉脈,一片子葉,網(wǎng)狀葉脈,兩片子葉,水稻,向日葵,鱗毛蕨,葫蘆蘚,單子葉植物,雙子葉植物,植 物,有種子,無(wú)種子,種子,無(wú)果皮,包被,種子,有果皮,包被,有根,莖,葉,有假根,“,莖葉,”,油松,被子植物,裸子,植物,蕨類,植物,苔蘚,植物,植物的分類依據(jù),小組討論：植物分類考慮了植物的哪些特征？,形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物分類的重要依據(jù),根,莖,葉,花,果實(shí),種子,PART 02,動(dòng)物的分類,思考回顧,我們本學(xué)期都學(xué)習(xí)了哪些動(dòng)物類群？完成填空,。,無(wú)脊椎動(dòng)物,刺胞動(dòng)物,扁形動(dòng)物,線蟲(chóng)動(dòng)物,軟體動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物,魚,兩棲動(dòng)物,鳥(niǎo),哺乳動(dòng)物,課堂活動(dòng),你能嘗試仿照植物分類的方式，將這10種動(dòng)物進(jìn)行分類嗎？,蝗蟲(chóng),蚯蚓,蛔蟲(chóng),草原雕,虎,壁虎,雨蛙,蜘蛛,蝸牛,魚,課堂活動(dòng),蜘蛛,蛔蟲(chóng),草原雕,虎,壁虎,青蛙,蝗蟲(chóng),蚯蚓,魚,動(dòng)物,無(wú)脊柱,有脊柱,胎生,卵生,體溫恒定,體溫不恒定,皮膚,濕潤(rùn),皮膚,干燥,用鰓,呼吸,成體用，,肺,呼吸、,幼體用，,鰓,呼吸，,身體不分節(jié),身體分節(jié),4,對(duì)足,無(wú)翅,3,對(duì)足,2,對(duì)翅,體節(jié)多樣,分頭胸腹,圓筒形,體節(jié)相似,環(huán)節(jié)動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物,無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物,魚類,兩棲類,爬行,類,鳥(niǎo)類,哺乳,類,簡(jiǎn)單,復(fù)雜,分類依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu),+,生理功能,無(wú)殼,有殼,蝸牛,軟體動(dòng)物,線蟲(chóng)動(dòng)物,編制生物檢索表,遇到陌生生物，可以通過(guò)什么方式找到,這種生物,的分類地位，確定是何種生物呢？,編制生物檢索表,生物檢索表：,以,對(duì)比,方式編制的區(qū)分生物類群的表格,。,具體,做法：,就是,把生物類群的性狀特征進(jìn)行比較，,相同的歸在一項(xiàng),，,不同的歸在另一項(xiàng),，在相同的項(xiàng)下又以不同點(diǎn)分開(kāi)，依此下去，直到把生物類群分出來(lái)為止。,現(xiàn)在你能根據(jù)我們的分析，嘗試將上述的動(dòng)物寫在,P129,的檢索表中嗎？,編制生物檢索表,蚯蚓,蝗蟲(chóng),蜘蛛,魚,青蛙,壁虎,鳥(niǎo),虎,PART 03,課堂總結(jié)與反饋,課堂總結(jié),植物的分類依據(jù)：形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物往往以花、果實(shí)和種子作為重要依據(jù)。,動(dòng)物分分類依據(jù)：外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能作為依據(jù)。,分類的意義：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，保護(hù)生物多樣性,課堂反饋,1.,判斷下列有關(guān)分類依據(jù)的說(shuō)法是否正確。,（,1,）將油松歸為裸子植物，將水稻歸為被子植物，其主要分類依據(jù)是油松的種子是裸露的，而水稻的種子有果皮包被。 (,),（,2,）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式等特征。(,),課堂反饋,2.,試就下表中每一項(xiàng)特征，寫出相應(yīng)的植物或動(dòng)物類群名稱，并分別舉 例寫出13種植物或動(dòng)物的名稱。,雙子葉植物,花生、向日葵、大豆,裸子植物,油松、側(cè)柏、水杉,爬行動(dòng)物,壁虎、龜、蛇,哺乳動(dòng)物,野馬、獼猴、華南虎,