歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019春五年級語文下冊 第23課《小英雄雨來》(研讀感悟)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc

  • 資源ID:2455705       資源大小:14.50KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2019春五年級語文下冊 第23課《小英雄雨來》(研讀感悟)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc

《小英雄雨來》 教學(xué)目標(biāo) 1.獨(dú)立閱讀課文,初步理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。 2.繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文,讀后能說出每一部分的主要內(nèi)容。 3.練習(xí)給每一部分課文加小標(biāo)題。 4.在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序體會文中前后呼應(yīng)句段的表達(dá)效果。 教學(xué)重點(diǎn) 體會雨來機(jī)智勇敢的品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn) 快速閱讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。 課前準(zhǔn)備 教師:多媒體課件。(作者簡介;故事背景;《小兵張嘎》、《雞毛信》等有關(guān)抗日兒童團(tuán)的故事。) 學(xué)生:提前預(yù)習(xí)課文并搜集相關(guān)資料。 教學(xué)時間 2課時。 教學(xué)過程 第一課時 一、情景導(dǎo)入,揭示課題 1.播放:電視劇《小兵張嘎》序幕。 師:這部電視劇的主要內(nèi)容是什么? 學(xué)生回答。 2.出示課題: 師:今天我們再來認(rèn)識一位抗日小英雄雨來。(教師板書課題:小英雄雨來) 理解課題: 師:你從課題中知道了什么? 學(xué)生回答,只要學(xué)生回答有道理,教師就給與肯定。 二、初讀課文,整體感知 默讀課文,初步了解課文內(nèi)容。 第一部分:雨來家鄉(xiāng)的景色優(yōu)美,他游泳的本領(lǐng)高強(qiáng)。 第二部分:雨來上夜校讀書,受到愛國主義教育。 第三部分:雨來掩護(hù)交通員李大叔。 第四部分:雨來與鬼子展開英勇斗爭,始終不說出李大叔的藏身之處。 第五部分:鄉(xiāng)親們以為雨來犧牲了,都很難過。 第六部分:雨來沒有死。 第二課時 一、研讀課文,感悟品質(zhì) 1.從重點(diǎn)內(nèi)容入手,感悟人物品質(zhì)。 (1)自讀第四部分,畫出描寫雨來心理活動的句子,思考:敵人是怎樣對待雨來的?雨來是怎樣同敵人斗爭的? (2)交流:你覺得雨來是個什么樣的人,你想對他說什么? 2.由重點(diǎn)句切入,體會人物情感。 (1)快速默讀課文,畫出文中最能表現(xiàn)雨來是個小英雄的部分。 (2)小組內(nèi)進(jìn)行討論。小組討論交流,師巡視。 (3)全班討論,結(jié)合朗讀課文的重點(diǎn)詞句,老師著重點(diǎn)撥: ①巧妙地幫助掩護(hù)了交通員李大叔; ②意志堅(jiān)強(qiáng),面對敵人的哄騙利誘和嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈 ③利用自身特點(diǎn),機(jī)智勇敢地從鬼子手中逃脫。 ④“我們是中國人,我們愛自己的祖國”在課文中的位置。文中兩次提到。 第一次出現(xiàn)在第二段中。雨來在夜校學(xué)習(xí)時,女老師指著黑板上的字念著:“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!? 課文中第二次出現(xiàn)在第四段中。敵人的威脅、利誘,軟硬兼施,都不能使雨來屈服?!拔覀兪侵袊?,我們愛自己的祖國?!惫奈璞薏咧顾?jīng)受住敵人的毒打。 3.理清各段聯(lián)系,提煉小標(biāo)題。 (1)默讀,提煉課文的小標(biāo)題: 第一部分:游泳技高 第二部分:上學(xué)明理 第三部分:掩護(hù)大叔 第四部分:勇斗日寇 第五部分:跳河潛逃 第六部分:脫險(xiǎn)得勝 (2)快速瀏覽,討論段間的聯(lián)系。 ①描寫還鄉(xiāng)河景色美,點(diǎn)明雨來的家鄉(xiāng)美,并為后來雨來脫險(xiǎn)打下伏筆。 ②雨來在夜校受到愛國主義的教育,是雨來臨危不懼,英勇斗爭的思想基礎(chǔ)。 ③鬼子陰險(xiǎn)狡詐,能反映出雨來堅(jiān)強(qiáng)不屈。 ④眾鄉(xiāng)親對雨來的評價(jià),點(diǎn)明雨來是一個好孩子。 ⑤雨來脫險(xiǎn)沒有死,不僅與文章開頭互相照應(yīng),也是小雨來優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。 4.用對比讀方式,領(lǐng)悟景物描寫作用。 (1)“蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,(黃綠的)蘆葦上(好像)蓋了(一層厚厚的)白雪。風(fēng)一吹,(鵝毛般)葦絮(就飄飄悠悠地)飛起來,(把這幾十家)小房屋都罩在(柔軟的)蘆花里。” (2)“太陽已經(jīng)落下去。(藍(lán)色的)天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,(像開了一大朵一大朵雞冠花)。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來,(在上面飄飄悠悠地飛著)?!? (3)“還鄉(xiāng)河靜靜的,河水(打著漩渦嘩嘩地)向下流去。蟲子(在草窩里)叫著。” 二、師生總結(jié),主題升華 1.學(xué)生說一說雨來的品質(zhì)。 2.學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本文后的感受。 教師根據(jù)情況點(diǎn)撥、引導(dǎo)。 三、課后練習(xí),鞏固提高 1.把這個故事講給家人或朋友聽。 2.利用課外的時間閱讀《二小放牛郎》、《雞毛信》、《查路條》、《馬本齋》等英雄的故事。

注意事項(xiàng)

本文(2019春五年級語文下冊 第23課《小英雄雨來》(研讀感悟)教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc)為本站會員(sh****n)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!