2019春四年級音樂下冊 第四單元《江南好》教案 蘇少版.doc

江南好教學目標感受民樂合奏江南好。優(yōu)美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色。分辨江南好的樂曲機構。背誦白居易的憶江南。重點感受合唱的聲音效果難點感受合唱的聲音效果關鍵聆聽感受教學準備教師準備一體化白板、課件、電腦學生準備教材教學環(huán)節(jié)及時間教學內容師生活動復案（2）（5）（25）（3）導言復習歌曲 教師伴奏學生演唱。新授欣賞民樂合奏江南好。初聽，感受樂曲的情緒。師問：你能感覺出這是哪一地區(qū)風格的樂曲嗎？生答：這是江南地區(qū)風格的師：剛才我們欣賞的樂曲是民樂合奏江南好這是表現江南風情的優(yōu)美樂曲，全曲分為兩個部分，現在，我們再來欣賞一遍，請你用自己的方式分辨出這兩個部分，并說一說這兩個部分音樂的情緒有什么不同？生：欣賞樂曲，用自己的方式分辨樂曲的兩個部分，（第一部分優(yōu)美，第二部分歡快）教師要求學生哼唱旋律（三段）比較不同。課堂小結學生演唱學生感受樂曲學生回答教師講解學生哼唱分辨出這兩個部分，并說一說這兩個部分音樂的情緒有什么不同？板書設計江南好教學反思 又是一個江南的絲竹音樂，又是同樣的民族樂器，學生能恰如其分的表現就更加美滿了。