2019春五年級美術下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第14課《別致的燈飾》教案2 嶺南版.doc

別致的燈飾教學目標知識與能力學會基本的立體造型技術，設計制作一件漂亮的燈飾。過程與方法啟發(fā)學生的創(chuàng)作思維，恰當?shù)匕巡煌误w進行組合，設計出新穎別致的燈飾。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生從小善于觀察和發(fā)現(xiàn)的習慣。教學重點學會基本的立體造型技術，設計制作一件漂亮的燈飾。教學難點啟發(fā)學生的創(chuàng)作思維，恰當?shù)匕巡煌误w進行組合，設計出新穎別致的燈飾。教具準備紙燈飾成品、彩色卡紙、剪刀教法運用演示法、講授法學法指導聯(lián)想學習法基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖導入新課（檢查預習）1、 復習提問： 1、還記得上節(jié)課學習的立體紙造型的制作方法嗎？回憶復習，回答問題。復習上節(jié)課內容，導入課堂。初學新課（初步探究）2、 講授新課： 1、學生參照課本的展開圖或隨意設計簡單的展開圖，嘗試制圖及用刀切割成型的方法。設計紙工制作稿時，凡要切割的，用實線，要折的，用虛線。使用界刀進行切割時，應注意這些線，要緊靠直尺，沿線切割，收刀位置要同位，不要把紙條切斷，手指按尺時要注意安全。先跟著書本上的步驟制作。培養(yǎng)自主學習能力學 習 探 討（合作學習）3、 分析: 1、教師示范燈飾制作步驟：（1）用彩色硬卡紙剪下一個長方形形狀；（2）在長方形形狀上面設計圖案；（3）把需要剪的地方剪下；（4）把長方形兩頭粘住；（5)完成。認真觀察教師示范培養(yǎng)觀察能力基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學生學習過程（學生活動）教學意圖欣 賞 觀 察（深入探究）4、 擴展： 1、思考：我們除了用紙制作燈飾還可以應用哪些材料制作燈飾？ 2、小組討論。思考問題，回答擴寬學生思維，當堂檢測（學習診斷）五、動手實踐：學生繼續(xù)制作。要求學生用割、切、折、卷的方法精心按圖制作，因為藝術效果有一半是來自制作工藝的精致程度的。學生手工制作提高學生動手能力課堂小結（梳理歸納）6、 總結 1、學生口述紙燈飾制作方法。 2、評價作品（學生互評）。評價作品提高評價能力作業(yè)布置（檢查反饋）板書設計（突出重點）把制作好的燈飾帶回家裝飾別致的燈飾教學反思