2019春六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.6《電能和能量》教案 (新版)教科版.doc
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2019春六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.6《電能和能量》教案 (新版)教科版.doc
電能和能量年級(jí)六學(xué)科科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容3.6電能和能量頁碼P60-61教學(xué)目標(biāo)1能量有電、熱、聲、光等多種形式,能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。電能可以轉(zhuǎn)化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。2. 通過觀察、小實(shí)驗(yàn)和閱讀資料,研討認(rèn)識(shí)能量和能量轉(zhuǎn)化。3. 分析常見能量轉(zhuǎn)化的例子。教學(xué)重點(diǎn)理解能量可以進(jìn)行各種“工作”教學(xué)難點(diǎn)理解化學(xué)能等的一些能量形式及多次能量的轉(zhuǎn)化器材準(zhǔn)備小組自備:鐵絲教師自備:電扇、電燈課前自主探究觀察家里的不同用電器,它們?cè)谧鍪裁?,它們的能量從哪里來的課中導(dǎo)學(xué)探究學(xué)案導(dǎo)案二次備課問題導(dǎo)入?yún)R報(bào)課前自主探究?jī)?nèi)容出示電能概念自主探究(一)電能和其他能量1. 找出圖片上各種物體具有的能量2. 想一想,一些不動(dòng)的物體,比如汽油,食物是否有能量1.出示圖片(熱能,光能,動(dòng)能,聲能,風(fēng)能等)2.出示化學(xué)能概念,任何物質(zhì)工作都需要能量。(二)不同能量的轉(zhuǎn)化看看電能是怎樣轉(zhuǎn)化成其它形式的能量的,我們使用電池代表家里的電源,把小風(fēng)扇、小燈泡、喇叭分別接上電源,分小組完成實(shí)驗(yàn):(1)、注意正負(fù)極,千萬不要接反了;(2)、每次實(shí)驗(yàn)不需要反復(fù)多次,只要能觀察到現(xiàn)象就可以了指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)展示研討匯報(bào)一下實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器,能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能,光能、聲能、動(dòng)能等等,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到用電器不僅僅輸出一種能量形式。總結(jié)提升說說你這節(jié)課的收獲介紹書本62頁的能量轉(zhuǎn)化圖進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其他能量的相互轉(zhuǎn)化板書設(shè)計(jì)電能和能量能量:電能,聲能,光能,風(fēng)能電燈:電能光能、熱能喇叭:風(fēng)扇:教學(xué)反思