2019春六年級語文下冊《我和大猩猩握了手》練習(xí)題 冀教版.doc

4 我和大猩猩握了手 姓名一、在拼音全對的一組括號里里打“”1 x din ro 晨 曦 山 巔 妖 嬈 （ ）2 pn m chu 鞋 襻 諾 姆 捶 打 （ ）3shn xin g 擅 長 銜 起 擱 在 （ ）二、按原文填空。1.這是一只已經(jīng)成年的大猩猩，（ ），（ ），活像個擅長表演的馬戲團(tuán)演員。2.此時，我也無法抑制內(nèi)心的（ ）和（ ），幾乎喊出了聲。這是我平生以來得到的（ ）的禮物。三、文中稱大猩猩為森林“惡魔”，“惡魔”加引號表示（ ）。A.引用 B.特殊含義 C.諷刺四、選擇下列句子中破折號的作用。A.解釋說明 B.聲音延長 C.意思轉(zhuǎn)折1. 我立刻換了個“節(jié)目”使勁搔自己的頭皮。 （ ）2.“賣雪糕啦！”街道上響起一陣叫賣聲。 （ ）3.每當(dāng)回憶起這段考察生活，我覺得自己真像個大傻瓜在細(xì)雨蒙蒙的山林中，獨自坐在那里，學(xué)著大猩猩的樣子做著各種動作。 （ ）五、補充詞語，并選擇自己喜歡的23個詞寫一段話。想方（ ）法 虎背（ ）腰 生機(jī)（ ） 細(xì)雨（ ）（ ）氣十足 溫文（ ）雅 （ ）強(qiáng)好勝 絡(luò)（ ）不絕六、從“我”和大猩猩交流時的動作描寫，表現(xiàn)了“我”對大猩猩的（ ）之情，生動地表現(xiàn)了（ ）的感人一幕。你有過類似的和動物交流的體驗嗎？試著寫一寫。