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高考評價體系下高考歷史選擇題的解題思路

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高考評價體系下高考歷史選擇題的解題思路

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,2022/11/11 Friday,#,高考評價體系下高考歷史選擇題的解題思路,時 空 觀 念,史 料 實 證,歷 史 解 釋,家 國 情 懷,歷史學科核心素養(yǎng),高考評價體系:,“,一核四層四翼,”,唯 物 史 觀,高,考,評,價,體,系,選擇題思路,據考古報告,從數十處,戰(zhàn)國以前,的墓葬中發(fā)現了,鐵器實物,,這些鐵器不少是,自然隕鐵制,作而成,發(fā)現地分布情況見圖。據此可知,戰(zhàn)國以前(),A,鐵制農具,得到,普遍使用,B,新疆地區(qū)與中原聯(lián)系緊密,C我國的冶鐵技術已經,相當普及,D,.,鐵器,分布可反映社會發(fā)展程度,主干知識:,核心素養(yǎng):,材料結構:,題中的錯誤類型有:,偷換概念,絕對化,無必然聯(lián)系;且不符合歷史常識,絕對化;不符合主干知識,唯物史觀:,生產力決定、反映社會發(fā)展程度,宋代,東南沿海,地區(qū)出現了一些民間崇拜,,/,如,后來被視為海上保護神的媽祖、被視為婦幼保護神的臨水夫人等,,/,這些崇拜得到朝廷認可,后世影響不斷擴大。這,反映出,(),A朝廷不斷鼓勵海洋開發(fā),B女性地位逐漸得到提高,C東南沿海經濟社會影響力上升,D統(tǒng)治思想與民眾觀念趨向一致,主干知識:經濟重心完成南移,核心素養(yǎng):社會存在,-,社會意識,材料結構:總,-,分,題中的錯誤類型有:,漢武帝,時,朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮,稱為“皮幣”,定價為40萬錢一張。,諸侯王,參加獻禮時,必須購皮幣用來置放禮物,,而,當時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。漢武帝這一做法的主要目的是,A解決財政困難B促進思想上統(tǒng)一,C加強中央集權D實現國家大一統(tǒng),明萬歷,年間,,內閣,首輔,張居正,把給事中所上各地災害情況的奏章給神宗看,請求加以救濟時說:“皇上要格外節(jié)儉,對于宮中的一切開支、服飾器用、賞賜布施,應加以裁省禁止。”皇帝點頭答應,,有所減免,。這,反映出,當時(),A內閣權力較大B皇權受到嚴重制約,C社會經濟凋敝D君權相權關系緊張,時 空 觀 念,史 料 實 證,歷 史 解 釋,家 國 情 懷,歷史學科核心素養(yǎng),“,一核四層四翼,”,唯 物 史 觀,高,考,評,價,體,系,“,為什么考?,”,“,考什么?,”,“,怎么考?,”,唯物史觀,唯,物,史,觀,社會發(fā)展的,趨勢,社會存在與社會意識,階級斗爭是社會發(fā)展的,直接動力,人民群眾,是歷史的創(chuàng)造者,社會發(fā)展的,動力系統(tǒng),社會的運行,機制,社會的,結構,社會基本矛盾(,生產力與生產關系的矛盾,;,經濟基礎與上層建筑的矛盾,)是推動社會發(fā)展的,基本動力,需要、利益,分工,交往,在社會發(fā)展中的作用,人類的社會形態(tài)由低級向高級發(fā)展;人類從分散到整體發(fā)展,客觀的,全面的,發(fā)展的,辯證的,如何看待、分析歷史,你好,B,主干知識:三大改造的完成,核心素養(yǎng):唯物史觀,-,人民的作用,材料結構:,題中的錯誤類型有:,1.,(,2020,全國卷,31,),1983年,北京四個最大的百貨商場與北京市第一商業(yè)局簽訂合同,規(guī)定:超額完成利潤承包額的,超額部分國家與商場對半分成;完不成利潤承包額的,差額部分由企業(yè)利潤留成和浮動工資彌補。這反映出,A企業(yè)活力逐步得到增強 B國企改革全面展開,C市場經濟體制目標確立 D現代企業(yè)制度建立,A,聯(lián)系高考,主干知識:,城市經濟體制改革,核心素養(yǎng):唯物史觀,-,生產關系反作用于生產力,材料結構:,題中的錯誤類型有:,2.,(,2019,全國卷,31,),據統(tǒng)計,1954年1月到4月,中國科學院圖書館上海分館俄文書刊借閱總數為1953年同期的5倍,為1952年同期的50倍,東北各研究所俄文書刊借閱量也大幅度增加。這表明(),A.科學研究已與國際前沿接軌,B.科教興國戰(zhàn)略已展開,C.對蘇聯(lián)經驗的反思蔚然成風,D.工業(yè)化建設需求迫切,D,聯(lián)系高考,主干知識:,一五計劃,核心素養(yǎng):唯物史觀,-,社會存在決定社會意識,材料結構:,題中的錯誤類型有:,1.,(,2020,全國卷,31,),1983年,安徽某瀕臨倒閉的國營制藥廠被8個年輕人承包,實行有獎有罰的經濟責任制,9個月就盈利12萬元。后來安徽省委、省政府從中得到啟示,下發(fā)通知明確提出,小型國營企業(yè)也可以實行承包經營。由此可以看出,A市場經濟體制在全國逐步建立B政企職責不分弊端得到解決,C經濟所有制結構開始發(fā)生變化D企業(yè)的經營自主權逐漸擴大,D,練一練,2.,(,20,山東模擬,),一直到1952年,河北定縣都沒有一臺大型農機具。1955年,定縣農民開始使用拖拉機耕地,1958年又開始使用柴油機和電動機灌溉農田。這一變化的原因是,A農業(yè)生產技術的進步B國家以農業(yè)為經濟建設中心,C農村生產關系的變革D社會主義工業(yè)化基本實現,C,練一練,時間,-,時間序列;空間;階段特征;,具體問題具體分析(具體時段具體分析),論從史出;史論結合;一分材料一分話;孤證不立;,史料實證舉例,案例一:玉米、紅薯和土豆高產作物種植與中國人口增長,三項農作物使中國人口從,1500,年的,1.3,億上升到,1900,年的,4,億,還是因為中國人口已經增長太多,到,16,、,17,世紀不得不尋找新的糧食作物?,香港科技大學陳碩、宮啟圣:搜集,23,個省,1330,個縣的縣志,勾畫出玉米在中國的擴散途徑和持續(xù)時間。,發(fā)現三條路徑進入中國:第一條路徑是絲綢之路,玉米經中亞于,1560,年左右進入甘肅;第二條是經印度于,1563,年進入云南;第三條途徑是經菲律賓于,1572,年進入福建。,比較種植玉米的縣和還未種植玉米的鄰縣,每隔,10,年的人口密度差別。,在引種玉米之前,各府州幾個時段的人口密度變化趨勢并沒有顯著差異;而在引種玉米之后,引種州府的人口密度才顯著增長。,發(fā)現:,1776,年、,1820,年、,1851,年、,1890,年、,1910,年幾個時間點,每個時期,已經采用玉米的縣人口密度,明顯高于,還沒采用玉米的縣。,一個縣已經種植玉米的年份越長,其人口密度高出的就越多。種玉米的時間每多十年,其人口密度就多增,5%-6%,。,結論:玉米帶動了中國的人口增長,而不是人口增長壓力迫使中國引進玉米。,探究本質、因果(為什么如此,體現或反映了什么),因此要通過現象看本質。,(比較)歷史解釋:不局限于歷史真實,還必須以史料實證為基礎,結合有關史實,,遵循一定史觀、原理和方法,對歷史現象,從不同角度進行更深入分析,。,案例一:,解釋陳獨秀,不同時期,對義和團運動的,評價,材料一,(1918年),為何要設立這塊碑向德國賠罪呢?因為義和團無故殺了德國公使克林德氏,各國聯(lián)軍打破了北京城,須要中國在克林德就害的地方設立一塊石碑,方肯罷休;你說中國何等可恥!義和團何等可惡!,材料二,(,1924,年)義和團,在中國現代史上是一重要事件,其重要不減于辛亥革命,,然而一般人不但忽視了他的重要,,看不見義和團排外所發(fā)生之原因鴉片戰(zhàn)爭以來全中國所受外國軍隊、外交官、教士之欺壓的血腥與怨氣!,材料發(fā)生的時間是分析材料的重要因素。,1918年的陳獨秀致力于新文化運動,在他眼里,義和團運動與此背道而馳。,經歷巴黎和會,陳獨秀對西方各國趨于憎惡憎惡。1924年陳獨秀已開始致力于民主革命,中共創(chuàng)始人,一反六年前對義和團運動的偏見,而是頌揚義和團。,答:陳獨秀的個人實踐和思想認識的變化。,影響歷史解釋的因素:,個人的階級立場、知識理論水平、實踐水平、掌握材料信息的程度、時間變化,積極的、正面的東西(國家,-,民族,-,社會,-,個人層面,),

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