2019秋四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.7《總結(jié)我們的天氣觀察》教案 (新版)教科版.doc
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2019秋四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.7《總結(jié)我們的天氣觀察》教案 (新版)教科版.doc
總結(jié)我們的天氣觀察課 題:總結(jié)我們的天氣觀察學(xué)習(xí)目標(biāo):統(tǒng)計(jì)、分析“天氣日歷”上收集到的信息,并利用這些信息對(duì)天氣情況進(jìn)行解釋。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):感受到長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀察和記錄的重要意義。學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航一 自主學(xué)習(xí) 小組準(zhǔn)備:氣溫統(tǒng)計(jì)表、云的統(tǒng)計(jì)表、風(fēng)的統(tǒng)計(jì)表(分為風(fēng)向統(tǒng)計(jì)和風(fēng)速統(tǒng)計(jì))、平均降水量統(tǒng)計(jì)表。學(xué)習(xí)導(dǎo)航二 合作探究 1統(tǒng)計(jì)氣溫?cái)?shù)據(jù),找出一個(gè)月來(lái)的最高和最低氣溫,計(jì)算出平均氣溫。 2分析云量的變化,在這一個(gè)月內(nèi),有哪種類型的云是最常見(jiàn)的?哪種類型的云是最少的? 3分析風(fēng)向和風(fēng)速的變化,在這段時(shí)間里,主要刮的是什么風(fēng)向的風(fēng)?風(fēng)速的變化范圍是怎樣的? 4分析降水量的變化,主要是哪種類型的降水?月平均降水量是多少?這一季節(jié)的降水量有什么特點(diǎn)?出現(xiàn)過(guò)連續(xù)多日沒(méi)有降水的天氣嗎? 三 當(dāng)堂檢測(cè) 想一想怎樣描述這段時(shí)間的天氣變化? 四 總結(jié) 這一段時(shí)間里的氣溫、降水量、風(fēng)和云量的變化給我們的生活帶來(lái)了什么影響?