2019-2020年高中歷史 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課時(shí)作業(yè) 新人教必修1.doc

2019-2020年高中歷史 第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成課時(shí)作業(yè) 新人教必修11.（xx年湖南株洲二中模擬）斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說：“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上，有過三次大革命，它們從根本上改變了中國的政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)。第一次發(fā)生于公元前221年第二次發(fā)生于1911年第三次在1949年”。第一次“革命”是指（ ）A中央集權(quán)制度建立 B世襲制度確立C宗法式家族制度形成 D世卿世祿制度確立2.（xx年山東聊城模擬）“撇開道德方面的考慮，秦朝不尋常的是盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼任者?！边@套“制度”包括（ ） 行省制度 皇帝制度 郡縣制度 三公九卿制 A B C D3.（xx年湖南桃源一中模擬）根據(jù)秦朝的官制，中央設(shè)立丞相，太尉，御史大夫史稱三公，但太尉一職始終空著，在此背景下御史大夫的實(shí)際作用是（ ）A監(jiān)察百官并掌管財(cái)政 B協(xié)助皇帝處理全國正事C協(xié)助丞相管理軍事 D牽制丞相以防其專權(quán)4.（xx年廣東高考卷，3）20世紀(jì)90年代，陜西章臺(tái)出土了一些秦代封泥(密封信件文書時(shí)加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍(lán)田等縣名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦朝（ ）A政治上四分五裂的事實(shí) B出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實(shí)C實(shí)行了郡縣制度的事實(shí) D用泥制陶的事實(shí)5.在征服嶺南地區(qū)后，秦始皇為了加強(qiáng)今廣州一帶的管理而設(shè)置了（ ）A象郡 B桂林郡 C九原郡 D南海郡6.（xx年福建會(huì)考卷）秦朝統(tǒng)一后采取的一系列措施中，革除東周以來政治弊端的重要決策是（ ）A建立刺史制度B確立三公九卿制C推行郡縣制D以法治理國家7.制度創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要體現(xiàn)。閱讀下列有關(guān)我國古代政治制度的材料，回答問題。材料一 周文武所封子弟周姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。 摘自史記秦始皇本紀(jì)材料二 “寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號(hào)不更，五以稱成功，傳后世、朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！闭?qǐng)回答： （1）材料一主要敘述了哪一歷史現(xiàn)象？ （2）結(jié)合材料三,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答秦始皇建立的皇帝制度有何特點(diǎn)？秦朝中央政權(quán)的基本結(jié)構(gòu)是什么？這種中央政權(quán)組織有何特點(diǎn)？【素能提高】1.（xx年廣東四校模擬）皇帝制度是中國封建社會(huì)以皇帝為中心，實(shí)行皇權(quán)至上和皇權(quán)專制的政治制度。它以君權(quán)神授學(xué)說為理論基礎(chǔ)，用嚴(yán)格的名位等級(jí)、封建禮樂和皇位繼承等各種制度和措施，集中突出皇帝個(gè)人的權(quán)威和地位，保證皇帝高踞于國家機(jī)器之上，擁有至高無上、不受制約的絕對(duì)權(quán)力。這一制度創(chuàng)立于（ ）A. 公元前二世紀(jì)早期 B. 公元前二世紀(jì)末期 C. 公元前三世紀(jì)早期 D. 公元前三世紀(jì)末期2.（xx年廣東四校模擬）在中國古代，“家”（家族、宗族）與“國”（國家政權(quán)）有著千絲萬縷的聯(lián)系。閱讀下面材料，完成問題。材料一 西周制度示意圖材料二左傳桓公二年：“天子立國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟?！辈牧先?“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮?！?史記秦始皇本紀(jì)材料四 秦朝政治制度示意圖請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析材料一、二在“家”“國”關(guān)系上有何特點(diǎn)？（2）在“家”“國”關(guān)系上，材料三四與材料一二相比，有何延續(xù)性和變化？分析以上變化的原因？第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成【水平測(cè)試】1. 解析：通過公元前221年的時(shí)間可以判斷是秦朝的建立。秦朝建立了專制主義中央集權(quán)制。答案：A 2.答案：B3. 答案：D 4. 解析：該題屬于文物類史料題，解答此類題型的關(guān)鍵是將史料與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，將文物放入所處的歷史背景來考慮，題中的“秦代”、“郡”等突破口。答案：C5. 答案：D6. 解析：東周以來政治上的主要弊端就是實(shí)行分封制，最終導(dǎo)致地方諸侯王的勢(shì)力太大，不聽命于周王朝，所以秦朝針對(duì)東周的這一弊端實(shí)行郡縣制，郡守和縣令都由皇帝直接任免。答案：C7. 解析：從材料一“周文武所封子弟周姓甚眾”可以看出分封制，“相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止”看出諸侯爭(zhēng)霸。材料二的“朕為始皇帝。后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。”可以看出皇位世襲。答案：（1）周初實(shí)行分封制，初諸侯與周王關(guān)系密切；后諸侯之間互相爭(zhēng)霸，周王權(quán)威受到挑戰(zhàn)。答案：（2）特點(diǎn):皇帝制度體現(xiàn)了皇帝的獨(dú)尊、皇位的世襲和皇權(quán)的至高無上?；窘Y(jié)構(gòu):秦朝實(shí)行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央三個(gè)最高官職，諸卿分管著國家和皇家的各種事務(wù)。特點(diǎn):三公之間分工明確，互相配合，互相牽制?！舅啬芴岣摺?. 答案：D2. 【答案】（1）分封制與宗法制緊密結(jié)合（或政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合、政治制度與血緣關(guān)系緊密結(jié)合）；周王獲得了“天下共主”的地位；貴族通過嫡長子繼承制（世襲制或世卿世祿制）獲得政治特權(quán)。（2）延續(xù)性：皇帝世襲制延續(xù)了“家天下”的格局。變化：郡縣制取代了分封制；官員任免制取代貴族世襲制（或官僚政治取代了貴族政治）。原因：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，而分封制不利于統(tǒng)一；適應(yīng)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。（2分）