2019春二年級美術(shù)下冊 第2單元 點線色你我他 第4課《象形文字的聯(lián)想》教案 嶺南版.doc

《文字的聯(lián)想》 教學目標： 1、引導學生欣賞，了解中國文字的演變過程，激發(fā)民族的自豪感。 2、體驗各種不同的形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設計方法。 3、發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，引導學生運用多種繪畫制作的表現(xiàn)形式進行文字的聯(lián)想設計。 教學準備：一些范作圖片。 教學重點：用新奇的聯(lián)想裝飾一個或幾個字。 教學難點：如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，讓文字更形象、更生動、更有趣。 課時：2課時 教學過程： 第一課時 一、引入新課。 游戲引入新課。猜字謎。目、面、耳、象。（出示圖片） 二、作品賞析。 1、我們的中國的文字是我們祖先的結(jié)晶，現(xiàn)代的人同樣也非常聰明，看！經(jīng)過，裝飾的文字，同樣有趣別致。 2、欣賞字。 甜。 為什么用一個蘋果放到筆畫中。他代替了哪一個筆畫呀。代替的筆畫效果是否一樣。如果把整個字用蘋果代替行不？想想，還有哪些字也可以這樣裝飾。 秋。 這個什么字。你發(fā)現(xiàn)了它的變化嗎？說說這樣變化好在哪里？ 學。 看到學這個字，你想到了什么？ 第二課時 一、引導學生創(chuàng)作。 1、根據(jù)字形字意來聯(lián)想。 2、夸張變形的字來聯(lián)想。 3、學生練習，美化字。 二、作品展評。 自我評價，學生互評，教師點評。