2019秋四年級科學上冊 4.7《呵護我們的身體》教案 （新版）教科版.doc

呵護我們的身體教學內(nèi)容：呵護我們的身體（第一課時）學校班級：學科：品德與社會【教學目標】1、明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習慣，才能保持身體健康。3、知道良好習慣的養(yǎng)成需要自覺持久的堅持。【教學重難點】懂得生命的重要，知道養(yǎng)成良好的生活習慣，才能保持身體健康。【教學過程】教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容一、導入：1、在學新課之前老師先來講一個真實的故事：就在前幾天，老師教過的一個學生，他的父親因為長期過量飲酒酒導致酒精中毒去世了。這位學生的父親今年只有四十六歲，他的母親沒有固定的工作。同學們，你們能想象一下父親去世會給這個家庭帶來怎樣的影響嗎？（學生說）2、小結(jié)：是啊，這位父親因為不愛惜自己的身體而失去了寶貴的生命，也給自己的家庭帶來了巨大的不幸。從這件事中我們可以看出，我們的身體就像一臺工作著的機器，他的使用壽命是有限的，如果我們不愛護它，它就不能正常的運轉(zhuǎn)，而且會減少他的使用年限。所以說愛惜生命就要保護好我們的身體。今天這節(jié)課我們就來學習第3課呵護我們的身體。（板書：呵護我們的身體）3、那么怎樣呵護我們的身體，讓我們的身體保持健康的狀態(tài)呢？我們再來分析一下剛才那位學生的父親，他為什么會過早的離開人世呢？（因為長期喝酒導致酒精中毒）長期過量喝酒是一種不良的生活習慣，這種不良習慣損害了他的身體，使他失去了生命。所以說生活習慣對我們的身體重不重要？那么呵護我們的身體，首先就要從養(yǎng)成良好的生活習慣開始。（板書：養(yǎng)成良好的生活習慣）二、學文明理：三、實踐反饋過渡：每個人都有很多習慣，有的是良好的習慣，有的是不良的習慣。1、下面首先請同學們找一找在我們自己或我們周圍的人身上有哪些良好的習慣？有哪些不良的習慣？請同學們打開書12頁，把自己課前準備的和同學交流一下，一會兒請小組派代表就其中的一個方面進行全班交流。 各組匯報。（板書：衛(wèi)生 飲食 作息）2、剛才同學們分別從衛(wèi)生、飲食、作息等方面說了很多習慣，那么這些良好的習慣對我們的身體有什么好處？不良的習慣對身體又有什么害處呢？請各組同學以課前選定的一個習慣為例討論交流。一會兒我們看看哪一組說明得比較準確而且全面。各組交流?？偨Y(jié)：同學們講得都很不錯。總之良好的習慣能讓我們的身體更加健康，不良的習慣會傷害我們的身體，所以我們要養(yǎng)成良好的生活習慣。這些良好的習慣概況起來就是在這幾方面應該（ ）衛(wèi)生，飲食（ ），作息（ ）。只有這樣才能保證我們的身體健康。（板書：講究 合理 規(guī)律）3、可是在生活中有些同學明明知道一些習慣對身體是有害的，可卻沒有自覺性，總是管不住自己，沒有能夠養(yǎng)成良好的生活習慣。請同學們看書上13頁的這位同學，請三名同學來讀一下。（1）這位同學的問題出在哪？你和他有沒有類似的情況呢？這些不良習慣對你的身體又有什么影響呢？(每人說一個)（2）那有沒有和他們相反的，能管住自己，養(yǎng)成了良好習慣的同學呢？4、不管怎樣，我們已經(jīng)認識到哪些是良好習慣，哪些是不良習慣，這是非常好的。可有些人養(yǎng)成了不良習慣卻還自以為是。比如我們經(jīng)?？吹接行┤四闷鹚蚯嗖耍矝]洗，用手擦擦就放進嘴里，邊吃還邊說：“不干不凈，吃了沒病，”這種說法你同意嗎？請同學們說一說你的理由。5、其實“不干不凈，吃了沒病”是一句俗語，這些俗語在老百姓當中流傳比較廣泛，但其中也不乏一些錯誤的認識，所以，我們要多了解一些健康方面的科學知識，不要偏聽偏信?，F(xiàn)在，大家一起來把自己收集的俗語、諺語讀一讀。讀完后，請說明這句話提醒我們養(yǎng)成什么樣的習慣。6、我們可以用這些話提醒我們養(yǎng)成良好的生活習慣，除此之外 你們還有什么辦法來管住自己，讓自己養(yǎng)成良好的習慣呢？（生答）7、總結(jié)：同學們想的辦法都很好，其實一個好習慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵是要有耐心和毅力。據(jù)專家的研究，一個習慣的養(yǎng)成至少需要21天的時間，所以一定要堅持，只要堅持我們就能養(yǎng)成良好的生活習慣。 同學們你們想不想試一試用21天時間讓自己養(yǎng)成一個良好習慣呢？今天我們就一起行動起來，看看誰能堅持21天，讓自己養(yǎng)成一個良好習慣。附錄：21天良好習慣養(yǎng)成記錄姓名：養(yǎng)成習慣：監(jiān)督人：記錄表：日期監(jiān)督人評價自我評價日期監(jiān)督人評價自我評價板書： 3 呵護我們的身體 養(yǎng)成良好的生活習慣 講究衛(wèi)生 飲食合理 作息規(guī)律