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2021小學六年級上冊心理健康教育課件 我為你點個贊 全國通用20PPT

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2021小學六年級上冊心理健康教育課件 我為你點個贊 全國通用20PPT

我為你點個贊 多元育人整合課 一、你喜歡被別人稱贊嗎? 二、被別人稱贊的感覺怎么樣? 三、你稱贊過別人嗎? 四、你經(jīng)常被別人稱贊嗎? 五、你稱贊過別人嗎? “ 羅 森 塔 爾 效 應(yīng) ” 是 由 美 國 著 名 心 理 學家 羅 森 塔 爾 提 出 , 美 國 心 理 學 家 羅 森 塔 爾考 查 某 校 , 隨 意 從 每 班 抽 3名 學 生 共 18人 寫在 一 張 表 格 上 , 交 給 校 長 , 極 為 認 真 地 說 :“ 這 18名 學 生 經(jīng) 過 科 學 測 定 全 都 是 智 商 型人 才 , 他 們 非 常 聰 明 , 非 常 有 潛 力 。 ” 半年 以 后 , 羅 森 又 來 到 這 座 校 , 發(fā) 現(xiàn) 這 18名學 生 的 確 超 過 一 般 人 , 長 進 很 大 , 再 后 來這 18人 全 都 在 不 同 的 崗 位 上 干 出 了 非 凡 的成 績 。 運 用 到 管 理 中 , 就 要 求 領(lǐng) 導(dǎo) 對 下 屬 要 投 入 感情 、 希 望 和 特 別 的 誘 導(dǎo) , 使 下 屬 得 以 發(fā) 揮 自身 的 主 動 性 、 積 極 性 和 創(chuàng) 造 性 。 如 領(lǐng) 導(dǎo) 在 交辦 某 一 項 任 務(wù) 時 , 不 妨 對 下 屬 說 : “ 我 相 信你 一 定 能 辦 好 ” 、 “ 你 是 會 有 辦 法 的 ” 這 樣下 屬 就 會 朝 你 期 待 的 方 向 發(fā) 展 , 人 才 也 就 在期 待 之 中 產(chǎn) 生 了 。 一 個 人 如 果 本 身 能 力 不 是很 行 , 但 是 經(jīng) 過 激 勵 后 , 才 能 得 以 最 大 限 度的 發(fā) 揮 , 也 就 變 成 了 行 。 和睦相處 團結(jié)和諧理解 【 贊 美 小 游 戲 】音 樂 響 起 , 同 學 們 動 起 來 , 音 樂 停 止 ,就 近 找 一 個 伙 伴 面 對 面 站 立 , 一 個 同 學豎 起 大 拇 指 對 對 方 說 : “ 贊 ! 贊 ! 贊 ! ”對 面 的 同 學 回 應(yīng) : “ 很 贊 ! 很 贊 ! 很贊 ! ” 。 第 三 次 兩 個 同 學 都 豎 起 大 拇 指對 對 方 說 : “ 超 贊 ! 超 贊 ! ” 你現(xiàn)在感覺怎么樣? 1.你真棒! 2.你的字寫得真漂亮!你書讀得真多!你的發(fā)言很精彩!你非常有想法!你的紅領(lǐng)巾真鮮艷!你希望別人怎樣評價你,怎樣稱贊你? 如何發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點? 一 棵 樹 , 若 花 不 好 看, 也 許 葉 子 好 看 ; 花 葉 都不 足 觀 , 也 許 枝 干 錯 落 有致 ; 花 葉 枝 干 皆 不 中 看 ,也 許 它 生 的 位 置 很 好 , 在藍 天 白 云 的 襯 托 下 , 遠 遠地 看 起 來 , 流 露 出 幾 分 美感 。 只 要 你 肯 去 欣 賞 它 ,總 可 以 發(fā) 現(xiàn) 它 的 美 。 請同學們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們 (1 )小剛上課從不認真聽講,作業(yè)也做得馬馬虎虎,學習成績不怎么好,他雖然調(diào)皮,有時候連老師都拿他沒辦法,但我總能在放學回家過斑馬線時聽到他對大家說:“紅燈stop,綠燈go,紅燈亮了你可千萬別硬闖!” (2 )考試卷發(fā)下來了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開心,而麗麗呢,只得了個“良”,她十分難過,傷心地哭了。(你欣賞誰?欣賞他哪一點?) 哭過之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對自己做錯的題,她重新思索,實在弄不明白的,她又去請教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?) 【 討 論 】 贊 美 在 人 際 交 往 中 發(fā) 揮 著 神 奇 的 作 用 , 但 不是 所 有 的 贊 美 都 是 起 作 用 的 。 比 如 你 的 贊 美太 慷 慨 , 看 起 來 毫 無 根 據(jù) 或 贊 美 者 本 身 被 懷疑 心 有 所 圖 , 贊 美 就 不 會 有 好 的 效 果 。 那 么什 么 樣 的 贊 美 才 受 人 歡 迎 呢 ? 贊 美 別 人 需 要哪 些 技 巧 呢 ? 如何真誠的贊賞別人? 【 如 何 贊 美 】誠 心 贊 美 具 體 而 準 確 避 免 滔 滔 不 絕不 要 在 別 人 出 錯 時 還 去 贊 美 對 方 【 總 結(jié) 】 學 習 贊 美 實 際 上 就 是 學 習 鑒 賞 術(shù) 。 懂 得對 方 的 美 才 可 以 贊 美 。 因 為 懂 得 鑒 賞 你 才 能準 確 地 說 出 對 方 美 之 所 在 ; 贊 美 要 盡 可 能 具體 ; 要 贊 美 他 人 身 上 并 不 是 顯 而 易 見 的 長 處和 優(yōu) 點 ; 贊 美 必 須 真 誠 , 必 須 發(fā) 自 肺 腑 , 否則 就 成 了 恭 維 。 而 發(fā) 自 肺 腑 的 贊 美 需 要 一 顆充 滿 自 信 的 愛 心 , 需 要 一 種 不 斷 學 習 他 人 、完 善 自 我 的 胸 懷 ; 贊 美 要 及 時 。 在 發(fā) 現(xiàn) 可 贊美 之 處 時 就 馬 上 贊 美 , 這 時 你 的 語 氣 會 是 最真 誠 的 , 因 而 效 果 也 是 最 好 的 。 【 欣 賞 行 動 】溫 馨 作 業(yè) : 每 日 一 贊 。 把 贊 美 當 做 必 修課 , 最 好 把 贊 美 的 詞 句 記 下 來 , 送 給 好朋 友 , 爸 媽 , 親 人 等 。挑 戰(zhàn) 作 業(yè) : 把 贊 美 送 給 你 曾 經(jīng) 不 喜 歡 的人 。

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