人教版美術(shù)三年級上冊《今天我值日》教學設(shè)計及反思

最新人教版美術(shù)三年級上冊今天我值日教學設(shè)計及反思教學設(shè)計及反思教學目標：1、回憶、觀察在學校,班級值日的情景。2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化,通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。3、提高觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)做事的責任感。教學重點：通過回憶、觀察,描述值日時人物的各種動態(tài)特征。教學難點：在繪畫的過程中,畫出人物的基本動作教具學具：教學圖片、教師作品、繪畫工具教學過程：一、組織教學檢查學生用具準備情況二、講授新課1、導入通過回憶 ,在學校、班級中你做過什么值日？值日時做些什么？（出示圖片）讓學生觀察回答。教師引導做值日時檢查同學的各項行為規(guī)范,如文明休息不奔跑,見到老師有禮貌主動問好。做值日生時擦黑板、掃地、排桌子等。讓我們從中得出無論做什么事都要盡心盡力的去完成,要有責任心。2、展示 ,引導學生大膽表達請幾位學生來講臺演示做值日的各種動作,引導學生仔細觀察人物的動態(tài),能概括出每個動作的特征 ,說說他的動作和平常有什么不同？出示幾張同齡孩子的作品,觀察說說他們是怎樣把身邊的值日生給表現(xiàn)的？鼓勵學生進行大膽想象 ,啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的效率和質(zhì)量？如手腳并用,一手擦黑板 ,一手擦窗 ,腳還可以掃地,讓機器人一起來參加勞動,把自己畫成巨人在校園執(zhí)勤等等。引導學生組織畫面 ,畫面中的人物不用很多,動作不宜復雜, 只要表現(xiàn)值日時的一個情景,抓住人物的動作特征即可。三、講解技法四、學生作畫 ,教師輔導1、欣賞同齡人的繪畫作品2、針對人物繪畫輪廓線的變化的多樣,各部分之間的穿插、遮擋現(xiàn)象。3、老師分解人物的基本結(jié)構(gòu),并作范畫4、邀請學生到講臺做模特,讓學生在直觀的比較與參與下,了解人物簡單的結(jié)構(gòu)和動作規(guī)律。5、回憶一下我們值日勞動時的場景和有趣的事情,把它畫下來好嗎？6、繪畫要求：構(gòu)圖飽滿動態(tài)要準確、人物生動要有變化、畫面美觀突出人物。提示學生注意環(huán)境衛(wèi)生。7、可以用水彩筆、顏料等各種繪畫材料,采取不同的繪畫形式表現(xiàn)畫面效果。四、作業(yè)展示講評1、展示學生作業(yè),讓學生之間互評2、師評1 / 2五、總結(jié)：同學們 ,我們在學校都積極地做好各項值日,回到家我們也要做一些力所能及的勞動,讓我們從下養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生的習慣。課下作業(yè)：用其他材料表現(xiàn)做值日的情景。課后反思：在回憶值日時的情景時,我讓所有的學生都把自己值日的動作表演一下,發(fā)現(xiàn)有很多同學的動作讓我猜不出這是干什么,作為中年級的學生還不會使用工具,尤其是在家很少勞動。我又給他們上了一節(jié)勞技課,告訴他們怎樣使用工具,講完了 ,他們畫的不錯。本節(jié)課我著重培養(yǎng)了學生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力,鼓勵他們大膽發(fā)言。美育,是教學多年來提出的口號,可真正做到這一點真不容易??！2 / 2