人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《會(huì)走的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)

最新人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)會(huì)走的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)作者：佚名資料來源： 不詳 點(diǎn)擊數(shù)：3311更新時(shí)間：2008-6-4 2:07:36課題：會(huì)走的玩具 人教版小學(xué)美術(shù)教案兩課時(shí)會(huì)走的玩具 人教版小學(xué)美術(shù)教案教學(xué) 目的： 1 、利用廢舊材料, 設(shè)計(jì)制作會(huì)走的玩具。 會(huì)走的玩具 人教版小學(xué)美術(shù)教案2 、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神( 人教版小學(xué)美術(shù)教案 ).3 、引導(dǎo)學(xué)生通過自己的設(shè)計(jì)和制作,感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅。( 人教版美術(shù)教案多得很哦)教學(xué) 重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。教學(xué)難點(diǎn)：如何種使玩具走起來教學(xué)學(xué)具：師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生：制作工具。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、檢查用具三、導(dǎo)入1 、出示會(huì)走的玩具, 引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題。師：小朋友門, 老師這兒有一個(gè)小玩具, 同學(xué)們仔細(xì)觀察和思考：小玩具和我們以前制作的有什么不同？生：思考 ,討論、回答。四：授新1 、總結(jié)學(xué)生發(fā)言, 引導(dǎo)學(xué)生思考。我們的小玩具會(huì)走,可是它為什么會(huì)走呢, 還有什么其他的方法讓小玩具走起來么？仔細(xì)觀察, 四人小組討論。2 、示范說明集中會(huì)走的玩具的具體方法和步驟。師：真好 ,通過同學(xué)們的觀察 ,大家發(fā)現(xiàn)了 , 要玩具走動(dòng) ,必須是腹部貼地挪動(dòng)身體。而我們今天制作會(huì)走的玩具的小秘密是什么呢？師：你們觀察得很仔細(xì), 非常好 , 知道了它 , 我們就能制作出會(huì)走的玩具了。3 、欣賞其他學(xué)生作品, 開拓學(xué)生的思維。師：可是 ,用什么材料 , 什么方法制作呢,我們先去看看其他小朋友制作的玩具,想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢,還有不同的裝飾方法。（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進(jìn)行美化。）1 / 2五、布置作業(yè)：師：小朋友們, 我們已經(jīng)知道制作會(huì)走的玩具的方法,想不想馬上動(dòng)手制作玩具嗎？拿出你們的材料, 開動(dòng)自己聰明的腦筋 ,做出一個(gè)和其他人不一樣的會(huì)走的玩具。四人小組里的小朋友要比一比誰的玩具走的最好,最長。比一比誰的作品和別人不一樣, 最有創(chuàng)意。( 會(huì)走的玩具 人教版小學(xué)美術(shù)教案)六、制作七、拓展：今天我們初步學(xué)習(xí)制作會(huì)走的玩具, 而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個(gè)個(gè)有趣的玩具, 生活中還有許多的“廢品 ”有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾, 充分利用成為有用的物品。八：板書會(huì)走的玩具 人教版小學(xué)美術(shù)教案2 / 2