人教版美術三年級上冊《今天我值日》教案設計

最新人教版美術三年級上冊今天我值日教案設計教學目標：1、引導學生回憶 , 觀察在學校 , 班級值日的情景。2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化, 通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。3、提高學生的觀察力 , 記憶力和創(chuàng)作能力 , 培養(yǎng)學生做事的責任感。教學重點、難點：1、如何通過回憶 , 觀察 , 描述值日時人物的各種動態(tài)特征。2、在畫的過程中 , 如何畫出人物的基本動作。教學課時： 2 課時課前準備：繪畫工具教學過程：( 第 1 課時 )一、組織教學檢查學生用具準備情況二、講授新課1、引導階段（ 1）、教師引導學生回憶：在學校, 班級中你做過什么值日？值日時做些什么事？學生討論回答。（ 2）、教師小結：做值勤員時檢查同學的各項行為規(guī)范 , 如文明休息不奔跑 , 見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板 , 掃地 , 排桌椅得出無論做什么事都應盡心盡力去完成 , 要有責任心。1 / 32、發(fā)展階段（ 1）、請幾位學生來前面演示值日時的各種動作 , 引導學生仔細觀察人物的動態(tài)。（ 2）、教師在學生描述時 , 用基本形概括出每個動作的特征 , 同時讓學生注意觀察。（ 3）、出示幾張同齡人的作品 , 鼓勵學生進行大膽的想像 , 啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質量和效率？如手腳并用 , 一手擦黑板 , 一手擦窗 , 腳還可以掃地 , 讓機器人一起參與勞動 , 把自己變成個巨人站在校園里值勤等等。（ 4）、 引導學生組織畫面 , 畫面中的人物不用很多 , 動作不宜復雜 , 只要表現(xiàn)值日時的一個情景 , 抓住人物的動作特征三、學生作畫 , 教師輔導 ,優(yōu)秀作業(yè)點評四、收拾與整理（第 2 課時）一、組織教學二、課堂教學1、復習知識點2、檢查作業(yè)3、學生繼續(xù)作業(yè) , 教師巡回指導 , 優(yōu)秀作業(yè)點評。三、教學拓展1、欣賞同齡人的繪畫作品2、可以用水彩筆 , 顏料等各種繪畫材料, 采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫, 黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。板書教學反思：鼓勵學生進行大膽的想像 , 啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質量和效率。引導學生組織畫面 , 畫面中的人物不用很多 , 動作不宜復雜 , 只要表現(xiàn)值日時的一個情景 , 抓住人物的動作特征即可。3 / 3