六年級語文上冊病句修改知識點天天練蘇教版

六年級語文上冊病句修改知識點天天練蘇教版班級：_ 姓名：_1. 修改下面語段中的錯誤。這里景色秀麗。村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映在水中，塘中荷花點點；竹林中山雀、畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳。村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一幅漂亮美麗的風景畫。_2. 下面是從一則廣告詞中摘錄出來的話，在語法、標點和句意的表述上有許多毛病。讀后完成（1）、（2）小題。（1）著名老中醫(yī)賀德芳積五十年的經(jīng)驗，與省中醫(yī)藥研究所協(xié)作（2）苦心獨創(chuàng)治療結(jié)核病的中成藥“消核膏”（3）療效顯著，現(xiàn)已通過鑒定（4）各種主治不愈的結(jié)核，淋巴結(jié)核，骨結(jié)核，腎結(jié)核一經(jīng)確診（5）服用本藥約2-4個月即可見效（6）為方便患者及其家屬，我部免費郵寄，勿寄郵資（7）用藥1500克費用110元（1）有毛病的四句是（只填序號）_、_、_、_。（2）選三處改正：A.（只填序號）_，改為_。B.（只填序號）_，改為_。C.（只填序號）_，改為_。3. 修改病句。1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。_2、我們班通過并討論了新的班級公約。_3、課堂上，專心致志的聽講。_4. 修改病句。（1）特別愛吃蘋果、梨、西瓜等水果。_（2）小說鋼鐵是怎樣煉成的刻畫了英雄保爾柯察金的故事。_（3）我估計王紅這次一定報名參加藝術(shù)特長班。_5. 用正確的修改符號在原句上修改病句。（1）我把兩件新舊毛衣送給了災區(qū)小朋友。_（2）學了落花生這篇課文，使我懂得了人要做有用的人。_6. 下面是某校工會按上級精神要求會員寫發(fā)言稿的通知，其中有些說法不得體，請你幫助修改。通知全體會員同志：接上級要求，我校將于元月份開展“我是首都人民老師”大討論。歡迎大家積極參加。為保證討論確有成效，要求每人寫一篇發(fā)言稿，字數(shù)在兩千左右。請大家不吝賜稿，并于12月15日前交到工會辦公室。如有特殊情況，必須與工會協(xié)商，方可適當推遲交稿時間。XX學校工會2020年12月1日要求：找出并改正不得體的說法，并改正。_7. 修改下面的病句。1中華人民共和國成立七十年來，中國人民的生活水平不斷改革。_2我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。_3通過這次野外學習，使我對自然科學的興趣更大了。_8. 修改病句。1成分殘缺（1）哥哥最喜歡打籃球和足球。_（2）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_2詞序顛倒（1）語文對我很感興趣。_（2）這是一本我的很有趣味的書。_9. 修改病句。1.我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。_2.春天的北京是一年中最美的季節(jié)。_3.全校師生和老師都去植樹了。_4.憶讀書一文的作者是冰心寫的。_10. 用學過的修改符號修改下面的病句。這種不愛惜勞動成果，是不應該原諒的。他很頑強，從不接受別人的意見。11. 修改病句。1、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。_2、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。_3、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。_4、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。_5、春天的景色我覺得十分美麗。_12. 修改病句。(1)某家新開張商店廣告:歡迎新老顧客光臨。_(2)大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。_(3)演員的穿著打扮怪模怪樣,同學們不禁忍不住笑了起來。_13. 修改病句，將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1)從賽馬這個故事中，使我學到了遇事要多動腦筋。_(2)我們要明確學習態(tài)度，端正學習目的。_14. 修改病句。（1）我們一定要發(fā)揚和繼承神農(nóng)炎帝堅韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。_（2）只有一到周末，他就去少年宮學習書法。_15. 修改病句。1我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_2小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。_3異口同聲地說：“贊成！”_5 / 5