5.4主視圖、左視圖、俯視圖(2)課件

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,5.4主視圖、左視圖、俯視圖（2）,學(xué)習(xí)目標(biāo),畫簡(jiǎn)單組合體的三視圖，找出主視、左視、俯視圖與簡(jiǎn)單組合體之間的關(guān)系。,學(xué)會(huì)多角度的看待問題，全面的了解周圍的人和事。,按下圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形填空,(A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H),主視圖 主視圖 左視圖 俯視圖 俯視圖,F,F,B,H,E,回顧,知識(shí),主視圖,左視圖,俯視圖,Its me!,Whats this?,對(duì)號(hào)入座,如圖所示是一個(gè)組合體的三視圖，則主視圖是（ ）圖，左視圖是（ ）圖，俯視圖是（ ）圖。,A,B,C,A,B,C,從正面看,從左面看,從上面看,主視圖,左視圖,俯視圖,溫故而知新,從上面看,從左面看,從正面看,主視圖,左視圖,俯視圖,試一試,分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。,主視圖,左視圖,俯視圖,分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。,比一比,畫出下面幾何體的主視圖、,左視圖與俯視圖,主視圖,左視圖,俯視圖,再比一比,高,左視圖,俯視圖,長(zhǎng),寬,主視圖,思路點(diǎn)撥,1、,主視圖,反映原圖的,長(zhǎng)和高,2、,左視圖,反映原圖的,高和寬,3、,俯視圖,反映原圖的,長(zhǎng)和高,猜謎語,我是一個(gè)物體，你前看后看，左看右看，上看下看，看來看去都一樣，猜一猜我是什么樣的幾何體？,球、正方體?,如何根據(jù)三視圖判斷實(shí)物的形狀？,這是一個(gè)立體圖形的主視圖和左視圖,你能判斷它是什么形狀嗎?,主視圖,左視圖,1、主視圖是長(zhǎng)方形的幾何體可能有哪些?,2、主視圖和俯視圖都是長(zhǎng)方形的幾何體可能有哪些?,3、主視圖和左視圖都是三角形的幾何體有哪些?,長(zhǎng)方體、圓柱、直三棱柱,長(zhǎng)方體、圓柱,圓錐、四棱錐,根據(jù)三視圖判斷實(shí)物形狀,主視圖,左視圖,俯視圖,注意三視圖和立體圖形的大小比較!,主視圖,左視圖,俯視圖,想像物體的形狀,主視圖,左視圖,俯視圖,想像物體的形狀,主視圖,左視圖,俯視圖,想像物體的形狀,根據(jù)三個(gè)視圖想象物體的空間形狀，必須將三個(gè)視圖結(jié)合起來分析：先找出個(gè)個(gè)視圖之間的關(guān)系，確定整個(gè)物體的大致形狀，再作進(jìn)一步的分析。,舉出一個(gè)幾何體，使它的俯視圖是如圖所示的平面圖.,動(dòng)動(dòng)腦,如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖,。,2,1,2,1,主視圖,左視圖,試一試,如圖所示是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，畫出相應(yīng)幾何體的主視圖、左視圖,。,1,3,2,1,主視圖,左視圖,如圖所示的是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何體的主視圖和左視圖。,主視圖,左視圖,再試一試,3,1,2,如下圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖 ，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，這個(gè)幾何體的主視圖是 （ ）,1,1,1,2,搶答,A,B,C,D,B,你能根據(jù)以下立方塊組合體的三個(gè)視圖, 搭出組合體的形狀嗎?,想一想：,考考你的想象力,用小立方塊搭出符合下列三視圖的幾何體：,展開你的想象力,用小立方塊搭出符合下列三視圖的幾何體,需要_塊小立方塊.,我能!,6,由4個(gè)小立方體搭成的一個(gè)物體,它的主視圖與左視圖如圖所示:,主視圖,左視圖,你能搭出這個(gè)幾何體,并畫出它的俯視圖嗎?,做一做,根據(jù)圖中的三個(gè)視圖，用小立方塊搭出這個(gè)物體。,一共用了幾個(gè)小立方塊?,思維拓展1,(1)如圖所示，是由幾個(gè)小立方塊搭成的幾何體的,俯視圖,，小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請(qǐng)搭出這個(gè)物體，并畫出相應(yīng)的幾何體的主視圖、左視圖,主視圖,左視圖,(2)如圖所示，是由幾個(gè)小立方塊搭成的幾何體的,左視圖,，小正方形中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請(qǐng)搭出這個(gè)物體，并畫出相應(yīng)的幾何體的主視圖、左視圖.這樣的幾何體唯一嗎？,思維拓展2,考考你,用小立方塊搭一個(gè)幾何體，使得它的主視圖和俯視圖如圖所示，這樣的幾何體只有一種嗎？它最少需要多少個(gè)小立方塊？最多需要多少個(gè)立方塊？,主視圖,俯視圖,請(qǐng)你畫出相應(yīng)的左視圖.,這一列至少有一個(gè)位置上是2個(gè),最多都是2個(gè),1,1,1,2,1,1,2,1,2,1,1,1,2,2,1,1,2,1,2,1,2,1,2,2,2,2,1,1,1,考考你,用小立方塊搭一個(gè)幾何體，使得它的主視圖和俯視圖如圖所示，這樣的幾何體只有一種嗎？它最少需要多少個(gè)小立方塊？最多需要多少個(gè)立方塊？,主視圖,俯視圖,1,至少有一個(gè)地方是2塊，其它一塊；至多每個(gè)地方都2塊。,至少有一個(gè)地方是3塊，其它1塊；至多每個(gè)地方都3塊。,如圖,由10個(gè)大小相同的小正方體堆積,而成的幾何體,再將表面涂上顏色,請(qǐng)問,被涂上顏色的表面的面積和是多少?,(小正方體的棱長(zhǎng)為1),36,想一想,從上面看,從左面看,從正面看,小結(jié),根據(jù)幾何體的三個(gè)視圖確定一個(gè)簡(jiǎn)單幾何題，感受三個(gè)視圖(平面圖形)與簡(jiǎn)單幾何體(立體圖形)之間的相互轉(zhuǎn)化,多角度地看一個(gè)物體，才能還原該物體本來的面貌,