2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 專題一 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音教學(xué)方案 新人教版.doc

2019-2020年高三語文總復(fù)習(xí) 專題一 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音教學(xué)方案 新人教版復(fù)習(xí)建議本專題建議用時3課時課時劃分教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方式對應(yīng)課時第1課時(講授課)講授考點知識，點撥解題技巧師生互動合作探究合作探究課時1第2課時(習(xí)題課)字音分類練習(xí)，回扣考點，應(yīng)用技法同桌互檢教師點評習(xí)題講評課時1第3課時(習(xí)題課)模擬高考限時檢測，綜合提能，專題驗收教師批閱查漏補缺習(xí)題講評課時2考題試做1(xx江西高考)下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是(3分)()A謚(sh)號提(d)防花蕊(ru)歃(ch)血為盟B熟稔(rn) 青荇(xng) 中(zhng)肯 錙(z)銖必較C整飭(ch) 優(yōu)渥(w) 尺牘(d) 無色無臭(xi)D監(jiān)(jin)生 執(zhí)拗(ni) 覬(j)覦 孑(ji)然一身解析：選CA項，歃sh，考查形近字的讀音，比較容易排除；B項，中肯zhng，考查多音字；D項，監(jiān)生jin，也是多音字的考查；字音基本來源于教材中的注解。江西這兩年特別注重每個選項只錯一個。2(2011江西高考)下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是(3分)()A行伍(hng)彳亍(ch)著裝(zho) 少不更事(gng)B造詣(y) 校對(xio)琺瑯(f) 煢煢孑立(qing)C蟊賊(mo) 彈劾(h)勖勉(x) 鮮有所聞(xin)D圭臬(ni) 肖像(xio)迤邐(y) 咄咄逼人(du)解析：選D A項，“著”應(yīng)讀“zhu”。B項，“校”應(yīng)讀“jio”。C項，“鮮”應(yīng)讀“xin”，意思為“少”，如“寡廉鮮恥”；當意義為“新鮮”時，是常用義項，讀音為xin。注意不常用的“琺”“蟊”“勖”“臬”的讀音，要牢記。3(xx江西高考)下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是(3分)()A絢麗(xun)豐腴(y)倩影(qin) 乳臭未干(chu)B赦免(sh) 嗜好(sh)逡巡(qn) 弱不禁風(fēng)(jn)C游說(shu) 憤懣(mn)逶迤(y) 不見經(jīng)傳(chun)D泅渡(qi) 坍圮(p)恐嚇(xi) 否極泰來(p)解析：選BA項，“臭”讀“xi”，明確“臭(xi)”為“氣味”，就容易和“臭(chu)”區(qū)分了。C項，“傳”讀“zhun”。D項，“嚇”讀“h”，另一個讀音xi，如嚇(xi)唬。4(xx江西高考)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A奇葩(p)刎(wn)頸之交睥睨(n) 猝(c)不及防B贍(zhn)養(yǎng) 趑(z)趄不前蒞(l)臨 夙(s)興夜寐C凍餒(ni) 暴殄(tin)天物禪(chn)讓 惴(zhu)惴不安D秈(xin)稻 殘羹冷炙(zh)祓(b)除 殞(yn)身不恤解析：選AB項，贍養(yǎng)(shn)；C項，禪讓(shn)；D項，祓除(f)。5(xx江西高考)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A付梓(z) 炮烙(po) 櫛沐(zh) 錙銖必較(z)B頷首(hn) 亙古(n) 不恤(x) 否極泰來(fu)C歆羨(xn) 下乘(chn) 雋永(jun) 咸與維新(y)D執(zhí)拗(ni) 邂逅(xi) 忐忑(tn) 便宜行事(bin)解析：選DA項，“炮”應(yīng)讀po；B項，“否”應(yīng)讀p；C項，“與”應(yīng)讀y。鎖定考向一、考綱在線考試說明對本考點的要求是：“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”，能力層級為A級。我們可作如下理解：一是考查范圍是“現(xiàn)代漢語”，不會涉及古代漢語的字音；二是考查標準是“普通話”，應(yīng)該注意方言讀音與普通話讀音的不同；三是考查范圍是2 500個常用字和1 000個次常用字，不會考查現(xiàn)代漢語中的生僻字；四是對字音的考查，只考查識記、辨識，重點是聲母、韻母、聲調(diào)的辨讀，不考查拼寫規(guī)則。二、命題分析1考查內(nèi)容集中在多音字、形近字、形聲字、同音字方面，也涉及異讀字、難讀字等，但以多音字、同音字、形近字、形聲字為重點。2考題形式以客觀題型為主，大致分為三類：一是以漢字加注音的形式呈現(xiàn)，要求選出正確或有錯誤的一項；二是只給出漢字，要求選出讀音相同或不同的一項；三是給出字音和字形，要求選出正確的一項。字音錯誤設(shè)置點呈現(xiàn)三種情況：一是“音誤”，二是“調(diào)誤”，三是“音調(diào)全誤”?？疾橹攸c是常見的雙音節(jié)詞語、三音節(jié)詞語和四字成語。字音考點在高考中是一個基礎(chǔ)考點，也是一個必考考點。從考查角度上看，本考點重點考查多音字、形聲字、形近字、同音字和習(xí)慣性誤讀字。多音字多音字是指一個字在不同的語境中有不同的讀音。它包括多音多義字和同義多音字兩種。(一)多音多義字這類字音主要有兩種：(1)詞性不同，讀音不同。如xx年江西高考題中“中”作動詞或形容詞時讀“zhng”，如“中的”“中肯”；作名詞時讀“zhng”，如“中間”。(2)詞義不同，讀音不同。如xx年四川高考題中“折”，與“虧損”有關(guān)的“折耗”讀“sh”；與“翻轉(zhuǎn)”有關(guān)的“折騰”讀“zh”；與“彎曲”有關(guān)時的“曲折”讀“zh”。例1(xx江蘇高考)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A彈劾/彈丸之地哽咽/狼吞虎咽責(zé)難/多難興邦B鮮活/寡廉鮮恥 泊位/淡泊明志 葉韻/一葉知秋C大度/審時度勢 長進/身無長物 解救/渾身解數(shù)D參差/捫參歷井 披靡/風(fēng)靡一時 畜牧/六畜興旺解析：選CA項，“彈”，詞義和詞性不同讀音不同，當為動詞，解釋為“抨擊”時，讀“tn”；當為名詞，解釋為“彈子”時讀“dn”。B項，“鮮”是多音多義字，在“鮮活”中為形容詞，解釋為“新鮮”，讀“xin”；在“寡廉鮮恥”中也為形容詞，則解釋為“少”，讀“xin”。C項，“度”既為名詞又是動詞，作名詞讀“d”，解釋為“氣度，氣量”；作動詞讀“du”，解釋為“推測，估計”。D項，“畜”因詞性不同、詞義不同，讀音也就不同。各項正確讀音為：A項，tn/dn，y/yn，nn；B項，xin/xin，b，xi/y；C項，d/du，zhn/chn，ji/xi；D項，cn/shn，m，x/ch。(二)同義多音字這類多音字在不同的詞里，字義并無明顯不同，但讀音各異。主要有三種情況：類型示例印證這個字單用(單音詞)時和用這個字構(gòu)成雙音詞或多音詞時的讀音不同如“削鉛筆”的“削”讀xio，“削弱”的“削”讀xu。在個別詞語中的讀音與一般讀音不同如xx年湖南高考題中“遂”，在“半身不遂”中讀su，在“遂意”“遂愿”詞語中都讀su。在口語和書面語中的讀音不同如“血”在口語中讀“xi”，在書面語中讀“xu”；再如“嚼”在口語中讀“jio”(“嚼碎”)，在書面語中讀“ju”(“咀嚼”)。例2下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是(3分)()A薄弱/妄自菲薄教書/教學(xué)相長腦殼/金蟬脫殼B咀嚼/咬文嚼字瓜蔓/蔓草難除差錯/差強人意C掉色/色厲內(nèi)荏削皮/削足適履吐血/血雨腥風(fēng)D露臉/風(fēng)餐露宿折中/摧眉折腰塞車/敷衍塞責(zé)解析：選CA項，b，jio/jio，k/qio。其中“殼”在方言口語中讀“k”，在書面語中讀“qio”。B項，ju/jio，wn/mn，ch。其中“蔓”只有在“蔓菁”中讀“mn”，讀“mn”時多用于合成詞，不單用，讀“wn”時指“細長不能直立的莖”，如“瓜蔓、藤蔓、順蔓摸瓜”。C項，shi/s，xio/xu，xi/xu。其中“掉色”“削皮”“吐血”都是口語讀音，注意與書面語的區(qū)分。D項，lu/l，zh，si/s。五法巧記多音字正確識記多音字的讀音，我們可以從這樣幾個方面入手：1詞性定音法如“剎”，共有“ch”和“sh”兩個讀音，作名詞時讀“ch”，作動詞時讀“sh”。2據(jù)義定音法有些多音字的讀音，單從詞性上很難判斷，因此，我們可以以義辨音。如“纖”有“xin”和“qin”兩個讀音，作形容詞表示“細小”時讀“xin”，作名詞表示“拉船的繩子”時讀“qin”。3.語境定音法我們可以把多音字的幾個讀音盡可能放在具體的語境中來辨別，這樣既能增強趣味性，又能提高記憶效率。如“商店打折(zh)，顧客搶購。一陣折(zh)騰，累得住院。不但沒賺，反而折(sh)本”。4語體定音法書面語讀音一般用于雙音節(jié)詞和成語中，而口語讀音常用于口頭交際中，用于單音節(jié)詞和少數(shù)表示日常生活事物的雙音節(jié)詞中。如“色”，書面語讀音為“s”，口語讀音為“shi”。5記少不記多法如“埋”只在“埋怨”中讀“mn”，其余都讀“mi”。記住一個“埋怨”，就能記住“埋”在各種語境中的讀音了。形聲字形聲字由形旁和聲旁兩部分組成，形旁表字義，聲旁表讀音。形聲字的聲旁與形聲字本字的讀音的關(guān)系，大致有三種情況：1聲旁讀音與本字讀音相同，如xx年山東高考題中，“瀝青路”中的“瀝”聲旁“歷”和“瀝”讀音都是“l(fā)”。2聲旁讀音與本字讀音不同，如xx年江西高考題中“執(zhí)拗”中的“拗”讀“ni”，不讀“yu”。3聲旁與本字讀音相近：例3(2011四川高考)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A吉祥(j) 棱角(lng)狡黠(xi) 長吁短嘆(x)B浸潤(jn) 驀然(m) 腈綸(qng) 殘碑斷碣(ji)C喟嘆(ku) 憤慨(ki) 盥洗(gun) 呱呱墜地(gu)D阻撓(no) 女媧(w) 咯血(k) 戛然而止(ji)解析：選DA項，“棱”應(yīng)讀“l(fā)n”，該字是聲旁與本字讀音相同的形聲字，容易誤讀為“l(fā)n”；B項，“腈”應(yīng)讀“jn”，聲母不同，韻母相同的形聲字出現(xiàn)了誤讀；C項，“呱”應(yīng)讀“”，聲母相同，韻母不同的形聲字產(chǎn)生了誤讀。識記形聲字有絕招1依據(jù)字義，析形辨音漢字中有很多聲旁相同但讀音不同的字。如“撅、鱖、蹶”，這三個字的聲旁都是“厥”，但它們的讀音卻分別為ju、u、ju。這類形聲字容易成為高考命題的熱點?？忌嫖鲞@些形聲字時，要根據(jù)字義來識記字音，切忌只按聲旁去認讀，以免造成判斷失誤。2以點連線，相近聯(lián)想高考復(fù)習(xí)中，“以點連線”的方法可以起到以一當十的作用。所謂“點”，指的是形聲字的聲旁，而“線”則指聲旁相同的形聲字?？忌月暸詾辄c向外擴散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個整體，從而大大地提高記憶的效率。如以“千”(qin)為聲旁的形聲字大致有“殲”(jin)、“纖”(qin或xin)、“躚”(xin)、“釬”(qin)、“遷”(qin)等。3準確認讀，慎讀“半邊”漢字中80%以上的字是形聲字，但是隨著時間的演變，有些字的讀音變了，不再讀其聲旁的音了。所以，考生在復(fù)習(xí)形聲字時要克服“認字認半邊”的習(xí)慣。如“悚然”的“悚”，就不讀sh，而讀sn。形近字漢字中有很多字的形狀相似，差別細微，但意義不同，這類字叫形近字。形近字往往在字義上有區(qū)別，在字形上有區(qū)別，在字音上經(jīng)常也有區(qū)別，如“瞇”和“咪”；“己”“已”和“巳”；“燎”和“瞭”，要仔細辨析。(一)聲旁相同的形近字具有相同聲旁的形近字，有的讀音是相同的，但有時因形旁所表意義不同而出現(xiàn)讀音不同的情況。例4下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是(3分)()A鹽堿箴言呼喊減員增效感激涕零B闡述彈藥禪讓肆無忌憚殫精竭慮C束縛薄荷簿冊赤膊上陣博大精深D滇池嗔怒縝密精衛(wèi)填海謹小慎微解析：選DD項中的5個字字形相近但讀音全不相同，分別為din，chn，zhn，tin，shn；A項中“堿”和“減”讀“jin”；B項中“彈”和“憚”讀“dn”，“殫”聲旁與前兩個字相同，但讀音不同，讀為“dn”；C項中“膊”和“博”讀“b”，“薄”和“簿”雖然聲旁相同，但讀音不同。(二)筆畫差異較小的形近字有一些漢字筆畫只有細微的差別，但讀音迥然不同。例5下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是(3分)()A日晷(u)肄業(yè)(s)巨擘(b)歃血為盟(sh)B提防(d) 不啻(ch) 游弋(y) 草菅人命(un)C棘手(j) 鞭笞(ch) 乖剌(l) 如火如荼(t)D羈絆(j) 本埠(b) 殺戮(chu) 鬼鬼祟祟(su)解析：選CA項，“肄”應(yīng)讀“y”，在字形上與“肆”差別不大，容易造成誤讀；B項，“菅”應(yīng)讀“jin”，與“管”為形近字，其中“弋”與“戈”筆畫差異較小，讀音卻千差萬別；C項，“剌”與“刺”“荼”與“茶”字形相近，但讀音不同；D項，“戮”應(yīng)讀“l(fā)”，與“戳”相近，“祟”與“崇”字形相近，分別讀“su”和“chn”。平時要注意對這些筆畫增減造成的形近字的積累，并進行歸類識記。四種方法避免形近字的誤讀1著眼部首，以義辨音例如，“日月如梭”的“梭”與“怙惡不悛”的“悛”，二者形體相近，但是著眼其部首，前者從“木”，后者從“心”，這樣考生便可以知道二者的意義有別，而字音也大有差別，前者讀“su”，后者讀“qun”。2細微之處，審慎辨別例如，“修葺”的“葺”與“茸毛”的“茸”，二者形體特別相似，然而細細辨別，則會發(fā)現(xiàn)其字形的細微差異，由此判斷其字音也應(yīng)有所不同，前者讀“q”，后者讀“rn”；再如，“汨羅江”的“汨”與“水流汩汩”的“汩”，二者的形體極為相似，但是審慎辨別后，發(fā)現(xiàn)二者的右半部分仍然是有區(qū)別的，前者讀“m”，后者讀“”。3形近音近，審慎區(qū)分例如，“犄角”的“犄”與“掎角之勢”的“掎”，二者形近音近，但其讀音畢竟有區(qū)別，前者讀“j”，后者讀“j”；再如，“皴裂”的“皴”與“皸裂”的“皸”，二者形近義近音亦近，然而其讀音還是有差別的，前者讀“cn”，后者讀“jn”。4自編口訣，幫助識記對于形近字的讀音，除上述方法外，還可以自編口訣。一句口訣，即可記住兩三個字的寫法、讀音，效果很好?！靶?、戍、戊、戎”可記作“橫x(戌)、點sh(戍)、w(戊)中空、十字讀作rn(戎)”；對“己、巳、已”可記作“開口j(己)、閉口s(巳)、半開半閉念作y(已)”；對“斡、乾、翰”可按字的偏旁記作“斗w(斡)、乞qin(乾)、羽為hn(翰)”?？傊瑢τ诖祟愖值淖x音，既要死記，又要動腦筋想辦法。同音字同音字就是在現(xiàn)代漢語中讀音相同，即聲母、韻母和聲調(diào)完全相同的字。(一)形異同音字因為漢字是表意文字，因而同一個發(fā)音，可以寫出許多不同的字。很多字讀音相同，但形狀相去甚遠，因此這類形異同音字成為近幾年高考考查的熱點。例6(xx江蘇高考)下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是(3分)()A舟楫/編輯道觀/冠名權(quán)瀕臨/彬彬有禮B蹣跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C懾服/拍攝 昭示/軟著陸 荒誕/肆無忌憚D懺悔/阡陌 儲蓄/處方藥 復(fù)辟/剛愎自用解析：選AA項，j，un，bn；B項，shn，ji，b/bi；C項，sh，zho/zhu，dn；D項，chn/qin，ch，b。該題中的“觀”和“冠”，“瀕”和“彬”，“嫁”與“假”，“誕”和“憚”，“儲”和“處”，“辟”和“愎”字形相差甚遠，但讀音相同。(二)形近同音字形近同音字是指讀音相同、字形也相似的字。這類字往往是形聲字，有相同的聲旁。例7下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是(3分)()A疏浚/竣工舷梯/琴弦殉難/徇私舞弊B砧板/粘貼剽悍/縹緲彈劾/駭人聽聞C潰敗/饋贈瞋視/嗔怪諳熟/萬馬齊喑D畸形/羅綺剝削/瘦削惆悵/為虎作倀解析：選AA項，jn，xin，xn；B項，zhn/zhn，pio，h/hi；C項，ku，chn，n/yn；D項，j/q，xu，chn/chn。辨識同音字的方法技巧1據(jù)形辨音，據(jù)義辨音正確區(qū)分同音字的關(guān)鍵是“據(jù)形辨音，據(jù)義辨音”。如“摒棄”的“摒”從形體上看應(yīng)是形聲字，聲旁為“屏”，進一步確定應(yīng)讀bn；“余勇可賈”中的“賈”意為“賣”，故不讀ji，而應(yīng)讀。2日積月累，集腋成裘對于音同形異字，我們要日積月累，把某類同音字集中起來記憶，會達到記住一串且印象深刻的效果。如“瞠目/交口稱贊”，“瞠”與“稱”都讀chn，但“瞠”常因其聲旁“堂”會誤讀為tng；而“稱”因是多音字，被誤讀為chn?！榜焙?否極泰來”，“癖”與“否”都讀p，而“癖”常因其聲旁而被誤讀為p；“否”是多音字，常被人們誤讀為fu。像這樣兩組詞語，如果在復(fù)習(xí)中留心積累，我們解題時就可手到擒來了。3關(guān)注特殊，組詞記憶有些詞語既是多音字又和其他字在一起形成同音字，常常成為考查的熱點，我們應(yīng)留心積累識記。如“雋永/眷念”，加點字都讀“jun”。其中“雋”為多音字，有“雋永(jun)”“雋秀(jn)”等不同讀音和組詞。這兩種讀音常在各類試題中進行考查，可根據(jù)不同組詞強化記憶。習(xí)慣性誤讀字我國地域遼闊，方言復(fù)雜，有些方言聲母n、l不分，z、c、s與zh、ch、sh不分，有些方言韻母in、ing不分，en、eng不分，如把“結(jié)束”的“束”誤讀為s等；有些方言聲調(diào)與普通話不同，如“乘(chn)客”在有的地方誤讀為“乘(chn)客”等。因“形聲字讀半邊”的觀念誤導(dǎo)等原因，會出現(xiàn)一些誤讀的現(xiàn)象，如“腈綸”的“腈”習(xí)慣讀qn，而普通話讀jn，這就要求我們平時學(xué)習(xí)訓(xùn)練的過程中，一定要讀準普通話的字音。例8(xx重慶高考)下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是(3分)()A執(zhí)拗(ni)祛暑(q)阿其所好() 吆五喝六(h)B湯匙(ch) 巷戰(zhàn)(xin)久假不歸(ji) 不揣冒昧(chui)C鬢角(bn) 蛇蝎(ji)稗官野史(bi) 成績斐然(fi)D舷窗(xun) 熾熱(ch)渾渾噩噩(hn) 咄咄逼人(du)解析：選BA項，“喝”讀“h”，習(xí)慣誤讀成“h”；C項，“蝎”讀“xi”，而對“稗”“斐”容易習(xí)慣誤讀成“b”和“fi”；D項，“舷”讀“xin”，“舷”和“熾”因習(xí)慣讀“半邊”而誤讀成“xun”和“zh”。這些字一定要準確記憶，不能似是而非，馬馬虎虎。如何防止習(xí)慣性誤讀1區(qū)別語境，辨別讀音現(xiàn)代漢語中有很多的多音字，這些多音字在不同的語境中有不同的讀音，而這些讀音又往往會使考生誤讀。因此，當考生遇見多音字的時候，就應(yīng)該結(jié)合平時的積累，并根據(jù)其所在的語境弄清楚它的意義和用法。如“殷”，考生習(xí)慣了將其讀為yn，但在“殷紅”這一詞語中，“殷”就應(yīng)該讀yn。再如，有這樣一個笑話：留學(xué)生約翰和他的中國朋友在飯店用餐，看到飯店的廁所里豎立著一塊標有“小心地(d)滑”字樣的牌子，約翰滿是疑惑地問他的朋友，為什么要讓人“小心地(de)滑呢”？很明顯，正是因為“地”是個多音字，而且在兩種語境中都能理解，所以約翰誤讀了“地”字，鬧出了笑話。因此，考生在識記字音時，應(yīng)該注意語言環(huán)境，結(jié)合實際情況讀出準確的字音。2培養(yǎng)習(xí)慣，注意整理“說普通話，寫規(guī)范字”是學(xué)習(xí)漢語的基本要求。要想達到這一要求，考生就必須養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讀準每一個字的字音，寫好每一個字的字形。另外，考生在平時的學(xué)習(xí)中還應(yīng)注意整理，廣泛收集生活中的習(xí)慣性誤讀字，并進行分類。這樣，就可以使習(xí)慣性誤讀得到糾正。如“癖”，常常被誤讀為p，而其正確讀音應(yīng)該為p。再如，“劊子手”中的“?！背３１徽`讀成kui，“埋怨”中的“埋”常常被誤讀成mi，“涮”常常被誤讀成shu，“鐺”常常被誤讀成dn等。因此，考生在識記字音時，要清楚地標明習(xí)慣性誤讀字的讀音，反復(fù)誦讀，從而將其牢牢地掌握住。題組一多音字1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是(3分)()A寶剎(ch)包扎(zh)矯揉造作(jio) 強顏歡笑(qin)B傾軋(y) 媲美(b)棱角分明(ln) 間不容發(fā)(jin)C勝券(qun) 模具(m)順心遂意(su) 少不更事(n)D埋怨(mn) 押解(xi)寧缺毋濫(nn) 呱呱墜地()解析：選CA項，“扎”應(yīng)讀z；B項，“媲”應(yīng)讀p；D項，“解”應(yīng)讀ji，“寧”應(yīng)讀nn。2下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A咀嚼/咬文嚼字魔爪/張牙舞爪抹布/轉(zhuǎn)彎抹角B彈跳/彈冠相慶?？?犯而不校臭氧/乳臭未干C提防/提綱挈領(lǐng)幽咽/狼吞虎咽角色/鉤心斗角D地殼/金蟬脫殼否決/否極泰來扛荷/力能扛鼎解析：選CA項，ju/jio，zho，m/m；B項，tn，jio，chu/xi；C項，d/t，y/yn，ju/jio；D項，qio，fu/p，kn/n。題組二形聲字3下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A沉疴(k)堆砌(qi)創(chuàng)可貼(chun) 瑕不掩瑜(xi)B浸漬(z) 氛圍(fn)下巴頦(k) 不稂不莠(ln)C縝密(zhn) 殞身(yn)庇護權(quán)(p) 篳路藍縷(b)D賄賂(l) 股肱(n)劊子手(u) 櫛風(fēng)沐雨(zh)解析：選DA項，“砌”應(yīng)讀q；B項，“氛”應(yīng)讀fn；C項，“庇”應(yīng)讀b。4下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A韜晦(hu) 繅絲(cho)酵母菌(jio) 潸然淚下(shn)B漲幅(zhn) 囤聚(tn)白熾燈(ch) 沆瀣一氣(xi)C酗酒(x) 韜略(to)潛意識(qin) 翩躚起舞(qin)D款識(zh) 揶揄(y)核彈頭(hi) 插科打諢(hn)解析：選BA項，“繅”讀so；C項，“躚”讀xin；D項，“核”讀h。題組三形近字5下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A謚號/林深路隘璧還/嗜酒成癖作祟/推崇備至B餌料/弭除成見墜落/善騎者墮牡蠣/粗衣糲食C昏聵/功虧一簣彈劾/駭人聽聞坩堝/蝸行牛步D瑰奇/指桑罵槐坍圮/杞人之憂起訖/迄今為止解析：選AA項，sh/i，b/p，su/chn；B項，r/m，zhu/du，l；C項，ku，h/hi，u/w；D項，u/hui，p/q，q。6下列詞語中加點的字，讀音全不相同的一組是(3分)()A苗圃逮捕哺育果脯黃埔B比較皎潔姣好校對狡猾C疏浚黢黑逡巡皴法唆使D仿效脂肪畫舫作坊妨礙解析：選CA項，p/b/b/f/p；B項，jio/jio/jio/jio/jio；C項，jn/q/qn/cn/su；D項，fn/fn/fn/fan/fn。題組四同音字7下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是(3分)()A屏氣摒棄并蒂蓮秉燭待旦B黃鸝 黎明 霹靂舞 磨礪意志C駝絨 滂沱 拓荒者 脫穎而出D翌日 游弋 溢洪道 逸興遄飛解析：選DA項，bn，bn，bn，bn；B項，l，l，l，l；C項，tu，tu，tu，tu；D項，全讀y。8下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是(3分)()A裨益/奴婢怦然/抨擊黯然/諳熟 靡靡之音/靡日不思B崢嶸/猙獰 遏制/拜謁驃勇/縹緲 隨聲附和/曲高和寡C囹圄/齟齬 瑕瑜/遐思薔薇/桅檣 量體裁衣/量入為出D齷齪/優(yōu)渥 妃嬪/殯葬讕言/斑斕 強人所難/強顏歡笑解析：選CA項，b，pn，n/n，m；B項，zhn，/y，pio/pio，h；C項，y，xi，qin，lin；D項，w，pn/bn，ln，qin。題組五習(xí)慣性誤讀字9下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是(3分)()A遮蔽/弊端囹圄/聆聽不屈不撓/饒有情趣B雋永/眷念 驚蟄/桎梏 喟然長嘆/功虧一簣C侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐D瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領(lǐng)解析：選DA項中的“撓”“饒”雖為形似字，但“撓”讀no，表示使別人的事情不能順利進行，如“阻撓”。其余兩組讀音相同。B項中的“喟”“簣”是同音異形字，都讀ku 。C項中的“侍/噬”“溯/夙”也屬于同音異形字。本題所有加點字讀音具體如下：A項，b，ln，no/ro；B項，jun，zh/zh，ku；C項，sh，j/ji，s；D項，l，ch，qi。10下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是(3分)()A掣肘(ch)俯瞰(kn)踟躕(zh)數(shù)見不鮮(xin)B佝僂(lu) 拜謁(y) 發(fā)酵(jio) 咎由自取(ji)C翩躚(pin) 攢射(cun) 哂笑(shn) 管窺蠡測(l)D傾圮(p) 迤邐(y) 徇私(xn) 前倨后恭(j)解析：選BA項，“踟”應(yīng)讀ch；C項，“蠡”應(yīng)讀l；D項，“倨”應(yīng)讀j。牢記字音題的六大解題秘籍1調(diào)整情緒莫心慌在平時的訓(xùn)練中，字音題是同學(xué)們失分率比較高的題目，所以有的學(xué)生看見這類題目，就條件反射似的心慌意亂，覺得自己很容易做錯，就好像自己睡不著覺的時候，越是念叨著“我怎么還沒有睡著”就越是睡不著一樣。所以不如暗示自己：我只要看清題目，仔細排查，就一定能做對。2認真審題圈要點閱讀題干的同時，我們可以拿筆把題干中的“陷阱”用明顯的記號圈定出來。選擇“正確的一項”還是“錯誤的一項”，選擇“完全正確的一項”還是“不完全正確的一項”，選擇“讀音全都相同的一項”還是“讀音不完全相同的一項”，選擇“只有一處錯誤的一項”還是“有兩處錯誤”的一項，等等。我們要想做到在現(xiàn)有的知識水平上減少無謂的失分，就得從把好審題關(guān)開始，用鮮明的符號圈定這些花樣翻新的問法，切忌做題時忽略題干的要求。3舉棋不定靠聯(lián)想比如“參與”的“與”是讀y還是讀y呢？一時之間舉棋不定。同學(xué)們可以想想有沒有其他可以和“與”構(gòu)成合成詞的語素呢？比如“與其”“與人為善”“咸與維新”，然后看看題目中“參與”的“與”與哪個詞中的“與”意義相同或相近，結(jié)果我們會發(fā)現(xiàn)“咸與維新”這個在阿Q正傳中學(xué)過的詞對于解決此題很有參考價值，這里的“與”就是“參與”的意思，可以判定“參與”的“與”讀y。4辨明陷阱猜意圖大膽推測，相信第一印象。我們要從題目中有意識地猜測出的思路和傾向。(1)避生就熟。生字但不是僻字(如“恚hu恨”)一般很少標錯音，我們要特別警惕的倒是那些“熟悉”的陌生字，諸如“犄(j)角、商榷(qu)、宮闕(qu)、揶揄(y y)、巨擘(b)、寬宥(yu)、忤(w)逆”等考試高頻詞匯。(2)避多就少。例如常見多音字標“次讀音”(如“枕藉ji”)，由于平時碰到的幾率比較小，所以正確的可能性較大，如果標成“常讀音”(如“枕藉j”)，正確的可能性就小。(3)避同就異。形聲字標“不同于聲旁讀音”(如“分泌m”)的正確的可能性較大，標“同于聲旁讀音”(如“分泌b”)的正確的可能性較小。5注意方法巧排除注意方法，可以利用排除法與認定法相結(jié)合，逐項逐字分辨。選項中所提供的字，有些是比較容易確定的錯誤讀音，先找出這些字，可大大減少解題時的干擾。能確定的則果斷確定，不能確定的如果不影響選出正確答案則不必糾纏。6山窮水盡看細節(jié)對音節(jié)做了一一排查，實在找不出錯誤時，一定要再關(guān)注以下三個細節(jié)：(1)韻頭是否被遺漏，如“絳紫”中的“絳”正確注音應(yīng)為“jin”，而不是“jn”；(2)上是否有兩點，如“攻略”中的“略”正確注音應(yīng)為“l(fā)”，而不是“l(fā)u”；(3)音調(diào)是否標錯位，如“焦灼”中的“灼”正確注音應(yīng)為“zhu”，而不是“zho”。細節(jié)永遠是值得我們關(guān)注的對象，這里說不定就隱藏著踏破鐵鞋也難尋的“又一村”。1(時間：40分鐘分值：66分)題組一多音字1下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是(3分)()A應(yīng)用(yn)角逐(jio)壓軸戲(zhu) 悶聲悶氣(mn)B脖頸(jn) 盡管(jn)拗口令(o) 書聲瑯瑯(ln)C肖像(xio) 供職(n)處女作(ch) 翹首以望(qio)D逮捕(di) 挨批(i)混凝土(hn) 博聞強識(zh)解析：選CA項，“角”應(yīng)讀ju，“悶”應(yīng)讀mn；B項，“頸”應(yīng)讀n，“盡”應(yīng)讀jn；D項，“挨”應(yīng)讀i，“混”應(yīng)讀hn。2下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是(3分)()A刊載/千載難逢落拓/丟三落四叱咤/姹紫嫣紅B巷道/大街小巷軀殼/金蟬脫殼飲馬/飲水思源C供奉/供不應(yīng)求露臉/拋頭露面扛槍/力能扛鼎D鮮艷/鮮為人知寧愿/息事寧人炮制/炮烙之刑解析：選CA項，zi，lu/l，zh/ch；B項，hn/xin，qio，yn/yn；C項，n/n，lu/l，kn/n；D項，xin/xin，nn/nn，po。3下列詞語中，加點字的讀音都不相同的一組是(3分)()A粘貼/粘連殷紅/殷實縫補/縫隙薄紙/薄弱B商賈/賈人喪事/喪命哨卡/卡殼哽咽/吞咽C酋長/長進綠色/綠林畜牧/牲畜西藏/躲藏D禪理/禪讓復(fù)辟/開辟包扎/扎眼應(yīng)屆/接應(yīng)解析：選DA項，分別讀zhn，yn/yn，fn/fn，bo/b；B項，分別讀，sn/sn，qi，y/yn；C項，分別讀zhn，l/l，x/ch，zn/cn；D項，分別讀chn/shn，b/p，z/zh，yn/yn。4下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A紕繆/未雨綢繆哥倆/骯臟伎倆稱職/稱體裁衣B地殼/金蟬脫殼艾草/自怨自艾扁擔/一葉扁舟C詔書/昭然若揭對峙/恃才傲物桀驁/劍拔弩張D剎車/鎩羽而歸傾軋/安營扎寨裨將/稗官野史解析：選CA項，mi/mu，li/lin，chn；B項，qio，i/y，bin/pin；C項，zho/zho，zh/sh，o/n；D項，sh，y/zh，p/bi。5下列各組詞語中加點的字是多音字，其中讀音全都不相同的一組是(3分)()A拗斷/執(zhí)拗湖泊/淡泊混沌/混淆驃騎/黃驃馬B復(fù)辟/辟邪解數(shù)/解元重創(chuàng)/創(chuàng)傷囤積/糧食囤C間或/間距東莞/莞爾稽查/稽首拖沓/一沓兒D靡麗/靡然夾道/夾襖數(shù)說/數(shù)落倔強/倔脾氣解析：選CA項，o/ni，p/b，hn，pio/bio；B項，b，xi/ji，chun，tn/dn；C項，jin/jin，un/wn，j/q，t/d；D項，m，ji/ji，sh，ju/ju。6下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A遒勁/勁敵擂鼓/打擂臺巷道/大街小巷B顫動/顫栗露天/露馬腳徘徊/低徊唏噓C奔赴/投奔什物/什剎海量具/無法估量D熨斗/熨帖熾熱/白熾燈蠻橫/橫征暴斂解析：選BA項，jn，li/li，hn/xin；B項，chn/zhn，l/lu，hui/hu；C項，bn/bn，sh，lin；D項，yn/y，ch，hn/hn。題組二形聲字7下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是(3分)()A庇護(p)機械(xi)伺機而動(s) 良莠不齊(xi)B迂腐(y) 忖度(cn)風(fēng)光旖旎(q) 如法炮制(po)C訃告(f) 威懾(sh)淡泊名利(b) 不脛而走(jn)D哺育(b) 瀕危(pn)人才濟濟(j) 間不容發(fā)(jin)解析：選CA項，“庇護”的“庇”應(yīng)讀b，“良莠不齊”的“莠”應(yīng)讀yu；B項，“風(fēng)光旖旎”的“旖”應(yīng)讀y；D項，“瀕?！钡摹盀l”應(yīng)讀bn。8下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A璀璨(cu) 粗獷(un)吹毛求疵(c) 病入膏肓(hun)B負荷(h) 蠻橫(hn)針砭時弊(bin) 提綱挈領(lǐng)(qi)C怯懦(qi) 曝光(bo)怨聲載道(zi) 諱疾忌醫(yī)(hu)D雋永(jun) 殲匪(qin)前倨后恭(j) 草菅人命(jin)解析：選AB項，“橫”應(yīng)讀hn；C項，“載”應(yīng)讀zi；D項，“殲”應(yīng)讀jin。9下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A訃告(p) 椽筆(chun)濟濟一堂(j)B悲慟(tn) 犒賞(ko) 犯而不校(jio)C骸骨(h) 鱖魚(u) 同仇敵愾(ki)D狙擊(z) 譏誚(qio) 振聾發(fā)聵(ku)解析：選B本題中加點的字的聲旁都不能準確表達該字的讀音，應(yīng)當引起重視。A項，“訃”應(yīng)讀f；C項，“骸”應(yīng)讀hi；D項，“狙”應(yīng)讀j。10下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A坍塌(tn) 巋然(ku) 耳鬢廝磨(bn)B屏息(pn) 繅絲(so) 為虎作倀(chn)C長吁短嘆(x) 浸漬(z) 瞠目結(jié)舌(chn)D聒噪(u) 酗酒(xin) 未雨綢繆(mu)解析：選AB項，“屏”應(yīng)讀bn；C項，“漬”應(yīng)讀z；D項，“酗”應(yīng)讀x。11下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A頎長(q)悚然(s)彰善癉惡(dn) 韜光養(yǎng)晦(hu)B人寰(hun) 攫取(ju)尋瑕伺隙(x) 嚙臂為盟(ni)C抵牾(y) 橫亙(gn)造福桑梓(z) 筋疲力盡(jn)D鞭撻(t) 骨骼(g)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(nin) 蜚聲中外(fi)解析：選BA項，“悚”應(yīng)讀sn；C項，“牾”應(yīng)讀w；D項，“輾”應(yīng)讀zhn。12下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是(3分)()A皺紋/驟然殺戮/山麓瓊樓玉宇/群龍無首B挾持/偕同竹筍/損失柳暗花明/扭轉(zhuǎn)乾坤C肋骨/擂臺嗟嘆/街道追根溯源/素昩平生D游泳/踴躍祝賀/豁達傾家蕩產(chǎn)/輕裝簡從解析：選CA項，zhu，l，qin/qn；B項，xi，sn，li/ni；C項，li，ji，s；D項，yn，h/hu，qn。題組三形近字13下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A叱咤/驚詫 河堤/提防慚怍/咋舌 夾襖/汗流浹背B熾熱/旗幟 箴言/緘默喘息/揣測 抵押/扺掌而談C通緝/編輯 剽悍/驃勇親昵/拘泥 質(zhì)樸/風(fēng)塵仆仆D恫嚇/胴體 綺麗/旖旎詰問/拮據(jù) 剎那/鎩羽而歸解析：選BA項，zh/ch，d，zu/z，ji/ji；B項，ch/zh，zhn/jin，chun/chui，d/zh；C項，j/j，pio/pio，n，p/p；D項，dn，q/y，ji，ch/sh。14下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A殷紅/期望甚殷應(yīng)聘/供不應(yīng)求折本/斗折蛇行B稅率/魯莽草率 偏裨/大有裨益 罰沒/湮沒無聞C行善/高山景行 顫抖/顫顫悠悠 強橫/強人所難D假期/久假不歸 拗口/脾氣執(zhí)拗 可惡/從惡如崩解析：選DA項，yn/yn，yn，sh/zh；B項，l/shui，p/b，m；C項，xn，chn，qin/qin；D項，ji/ji，o/ni，w/。15下列詞語中加點的字，每組讀音全不相同的一組是(3分)()A肄業(yè)/酒肆薈萃/精粹捷徑/涇渭分明B披靡/糜爛冀望/羽翼反饋/振聾發(fā)聵C締造/諦聽箴言/緘默坎坷/百舸爭流D懾服/躡足挾制/臉頰伶仃/酩酊大醉解析：選DA項，y/s，cu，jn/jn；B項，m/m，j/y，ku；C項，d，zhn/jin，k/g；D項，sh/ni，xi/ji，dng/dng。16下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A朔風(fēng)/上溯果脯/哺育沒落/沒齒不忘B惆悵/綢繆簡陋/露面抹布/轉(zhuǎn)彎抹角C難民/難免創(chuàng)傷/愴然樸素/返璞歸真D粗獷/曠達剽悍/漂泊通緝/開門揖盜解析：選CA項，shu/s，f/b，m；B項，chu，lu，m/m；C項，nn/nn，chun/chun，p/p；D項，un/kun，pio，j/y。17下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是(3分)()A阽危(din)砧板(zhn)斑鳩(ji) 鴆毒(zhn)B籍貫(j) 慰藉(ji)戊戌(x) 戍守(sh)C斬斷(zhn) 暫時(zn)嶄新(zhn) 自慚形穢(cn)D憂心忡忡(chn) 臃腫(zhn)佇候(zh) 貯藏(zh)解析：選AA項，“鳩”應(yīng)讀ji，其他的加點字沒有錯誤。題組四同音字、習(xí)慣性誤讀字18下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一項是(3分)()A暈車醞釀慍怒云煙氤氳意味蘊藉B紕漏 庇護 秕谷 比翼齊飛 懲前毖后C粘貼 玷污 砧板 拈輕怕重 如坐針氈D樞紐 倏忽 蔬菜 賢淑聰穎 不辨菽麥解析：選DA項，yn，yn，yn，yn，yn；B項，p，b，b，b，b；C項，zhn，din，zhn，nin，zhn；D項，都讀sh。19下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是(3分)()A荷花參劾闔家一丘之貉涸轍之鮒B摹本莫逆膜拜摩肩接踵模棱兩可C媒妁溯源朔風(fēng)鑠石流金碩大無比D剽悍剽竊漂泊虛無縹緲瓢潑大雨解析：選AB項，“莫”讀m，其他都讀m；C項，“溯”讀s，其他都讀shu；D項，“瓢”讀pio，其他都讀pio。20下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是(3分)()A自剄 陷阱 脖頸 殺一儆百 美好憧憬B椒蘭 跌跤 暗礁 一代天驕 驍勇善戰(zhàn)C締造 孝悌 諦聽 瓜熟蒂落 遞交申請D夢魘 儼然 衍變 奄奄一息 偃旗息鼓解析：選DA項，“頸”讀“n”，其他加點的字都讀“jn”；B項，“驍”讀“xio”，其他加點的字都讀“jio”；C項，“悌”讀“t”，其他加點的字都讀“d”；D項，加點的字都讀“yn”。21下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是(3分)()A奇葩(p)稔知(rn)背包袱(bi) 日薄西山(b)B愜意(qi) 風(fēng)靡(m)浣溪沙(hun) 引吭高歌(kn)C負荷(h) 踟躕(zh)開小差(chi) 高屋建瓴(ln)D恪守(k) 殷實(yn)攝像機(sh) 鞭辟入里(p)解析：選DA項，“背包袱”中的“背”應(yīng)讀bi；B項，“引吭高歌”中的“吭”應(yīng)讀hn；C項，“踟躕”中的“踟”應(yīng)讀ch。22下列詞語中，字形和加點字的注音全都正確的一項是(3分)()A抱不平合盤托出粗獷(kun) 既往不咎(ji)B嘻笑聲 計日程功山嵐(fn) 寅吃卯糧(mo)C座右銘 良莠不齊打烊(yn) 佶(j)屈聱牙D蒸溜水 唉聲嘆氣潔癖(p) 改弦更張(xun)解析：選CA項，“合盤托出”應(yīng)為“和盤托出”，“粗獷”中的“獷”應(yīng)讀un；B項，“嘻笑聲”應(yīng)為“嬉笑聲”，“山嵐”中的“嵐”應(yīng)讀ln；D項， “蒸溜水”應(yīng)為“蒸餾水”，“改弦更張”中的“弦”應(yīng)讀xin。2(時間：40分鐘分值：66分)1(xx南昌五校聯(lián)考)下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是(3分)()A畜肥(ch)角色(ju)刀削面(xio) 明星緋聞(fi)B靚妝(ling) 名媛(yun)綜合征(zhng) 嘖嘖稱奇(z)C處暑(ch) 氛圍(fn)倒裝句(do) 前倨后恭(j)D辟邪(b) 說服(shu)上檔次(dng) 亟來問訊(q)解析：選DA項，“緋”應(yīng)讀fi；B項，“靚”應(yīng)讀jng，“征”應(yīng)讀zhng；C項，“氛”應(yīng)讀fn 。2(xx臨川一中月考)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A偈語(j)聯(lián)袂(mi)冠心病(un) 自出機杼(sh)B精髓(su) 從容(cn)悶葫蘆(mn) 苦心孤詣(y)C蘊藉(ji) 熨帖(yn)應(yīng)聲蟲(yn) 鍥而不舍(qi)D嬗變(shn) 漸染(jin)瞭望哨(lio) 櫛風(fēng)沐雨(zh)解析：選DA項，“杼”應(yīng)讀zh；B項，“悶”應(yīng)讀mn；C項，“熨”應(yīng)讀y。3(xx贛州聯(lián)考)下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是(3分)()A蹊蹺(qio) 巷道(xin)裊娜(nio) 隕落(yn)B皈依(u) 踮腳(din)甲胄(zhu) 扁虱(sh)C萬籟(li) 詭譎(ju)分娩(wn) 冥頑(mn)D數(shù)落(luo) 趑趄(c)慵懶(yn) 忖度(cn)解析：選BA項，“巷”應(yīng)讀hn；C項，“娩”應(yīng)讀min；D項，“趑”應(yīng)讀z。4(xx江西六校聯(lián)考)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A蹙額(c)麻痹(p)什剎海(ch) 有條不紊(wn)B庇護(b) 愜意(qi)不著調(diào)(zhu) 命途多舛(chun)C傾圮(p) 瘦削(xu)打擂臺(li) 情不自禁(jn)D溺愛(n) 戕害(qin)捋虎須(lu) 妄自菲薄(fi)解析：選DA項，“痹”應(yīng)讀b；B項，“著”應(yīng)讀zho；C項，“禁”應(yīng)讀jn。5(xx九江診斷)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(3分)()A酩酊(dn) 闡明(chn)看守所(kn) 飛來橫禍(hn)B妖嬈(ro) 粘貼(nin)后半晌(shn) 踟躕不前(ch)C恫嚇(dn) 腈綸(jn)劊子手(u) 祛疑解惑(q)D驃騎(j) 忖量(cn)一剎那(ch) 鐘靈毓秀(y)解析：選CA項，“橫”應(yīng)讀hn；B項，“粘”應(yīng)讀zhn；D項，“騎”應(yīng)讀q。6(xx鷹潭高三調(diào)研)下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是(3分)()A愧怍(zu) 餓殍(pio)躑躅(zh) 優(yōu)勝劣汰(l)B桎梏() 攻訐(ji)脖頸(n) 木直中繩(zhn)C似的(s) 麂皮(j)跌宕(dn) 縱橫捭闔(bi)D岑寂(cn) 媲美(p)召喚(zho) 大腹便便(pin)解析：選DA項，“劣”應(yīng)讀li；B項，“中”應(yīng)讀zhn；C項，“似”應(yīng)讀sh。7(xx撫州高三聯(lián)考)下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是(3分)()A泥淖(no) 恫嚇