2019年秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《牽牛星和織女星》導(dǎo)學(xué)案 湘教版.doc
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2019年秋四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《牽牛星和織女星》導(dǎo)學(xué)案 湘教版.doc
課題牽牛星和織女星課時(shí):1課時(shí)3朗讀第2到7自然段,思考牛郎織女為什么會(huì)生活在一起? 4朗讀第8到10自然段,思考牛郎織女是這樣分開(kāi)成為星星的? 5. 你覺(jué)得文中哪些詞語(yǔ)和句子寫(xiě)得美?找一找,并讀一讀。 【拓展延伸】 讀了這個(gè)故事,你有什么感受?導(dǎo)學(xué)航線(xiàn): 1.獨(dú)學(xué) 2.小組群學(xué),交流、討論,準(zhǔn)備展示 3.組內(nèi)展示 4全班展示 【自主作業(yè)】 一照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)舒舒服服 遙遙相望研究研究波濤滾滾 【自我評(píng)價(jià)】 .1.我展示了( )2.我補(bǔ)充了( )3.我質(zhì)疑了( ) 4.我點(diǎn)評(píng)了( ) 5我達(dá)標(biāo)了( ) 課型:學(xué)+展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 我能自學(xué)生字,新詞2、 我能摘錄文中的好詞好句3、 我能把故事講給別人聽(tīng),鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力【學(xué)法指導(dǎo)】1.獨(dú)學(xué)對(duì)學(xué)(自主學(xué)習(xí))2. 組長(zhǎng)帶領(lǐng)交流(合作探究)?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】 1.我能大聲朗讀課文三遍,第一遍讀正確,第二遍讀通順,第三遍讀流利。2.我能讀寫(xiě)本課的生字:我認(rèn)為容易讀錯(cuò)的生字有 ,容易寫(xiě)錯(cuò)的生字有_3.我能通過(guò)聯(lián)系上下文或查工具書(shū),理解詞語(yǔ)的意思并造句繁星閃耀男耕女織凄涼【合作探究】 1我能說(shuō)出這篇課文的主要內(nèi)容2齊讀第一自然段,思考這一段寫(xiě)了什么,在文中起什么作用?