一年級音樂下冊 第5課《公雞、母雞 大象》教案1 湘藝版.doc

公雞、母雞 大象教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)選段，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物 ，形象，并能運(yùn)用音樂要素，對音樂形象進(jìn)行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、通過欣賞，讓學(xué)生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達(dá)的情緒。3、運(yùn)用自身的想象力和創(chuàng)造力，嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能運(yùn)用音樂要素，對所欣賞的音樂形象進(jìn)行簡單的分析，了解作曲家的創(chuàng)作手法。 2、聽辨各種不同樂器的音色；如何理解音樂所要表達(dá)的情緒。教學(xué)過程：1、播放音樂森林狂想曲，創(chuàng)設(shè)課前的氛圍！同學(xué)們，上課之前老師放了一段音樂，你從里面聽到了什么？他們的形象在大家的腦海里是活靈活現(xiàn)的，你知道嗎？美術(shù)作品可以把動物形象很直觀的表現(xiàn)出來，文學(xué)作品可以把動物很形象的講述出來，那么音樂是用什么樣的方法把動物形象生動的描繪出來的呢？老師給大家推薦一部作品，法國作曲家圣桑的動物狂歡節(jié)，我們看一下他是怎樣用音樂刻畫動物形象的。2、欣賞公雞母雞A、聽音樂，搶答：音樂形象是什么？B、請學(xué)生模仿母雞打鳴的聲音，引導(dǎo)學(xué)生感受作曲家的創(chuàng)作手法。C、學(xué)生總結(jié)：作曲家牢牢抓住了母雞打鳴時的典型特征，用模仿性的節(jié)奏型和音高的變化表現(xiàn)雞的形象。出示標(biāo)題。3、欣賞大象A、出示動物形象，請學(xué)生嘗試創(chuàng)作。B、聽大象，出示標(biāo)題，感受作曲家創(chuàng)作的巧妙構(gòu)思。C、總結(jié)：用低音提琴深沉的音色表現(xiàn)大象的沉重，碩大。樂曲采用三拍子的節(jié)奏，描繪出的大象形象是憨態(tài)可掬的。4、課堂小結(jié)：最美的聲音來自大自然。除了今天我們在課上聽到的各種動物的音樂，你們還知道哪些有關(guān)于動物的樂曲嗎？