一年級音樂下冊 第5課《公雞、母雞 大象》教案1 湘藝版.doc
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一年級音樂下冊 第5課《公雞、母雞 大象》教案1 湘藝版.doc
公雞、母雞 大象教案教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞圣桑的動物狂歡節(jié)選段,引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物 ,形象,并能運(yùn)用音樂要素,對音樂形象進(jìn)行簡單的分析,了解作曲家的創(chuàng)作手法。2、通過欣賞,讓學(xué)生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達(dá)的情緒。3、運(yùn)用自身的想象力和創(chuàng)造力,嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能運(yùn)用音樂要素,對所欣賞的音樂形象進(jìn)行簡單的分析,了解作曲家的創(chuàng)作手法。 2、聽辨各種不同樂器的音色;如何理解音樂所要表達(dá)的情緒。教學(xué)過程:1、播放音樂森林狂想曲,創(chuàng)設(shè)課前的氛圍!同學(xué)們,上課之前老師放了一段音樂,你從里面聽到了什么?他們的形象在大家的腦海里是活靈活現(xiàn)的,你知道嗎?美術(shù)作品可以把動物形象很直觀的表現(xiàn)出來,文學(xué)作品可以把動物很形象的講述出來,那么音樂是用什么樣的方法把動物形象生動的描繪出來的呢?老師給大家推薦一部作品,法國作曲家圣桑的動物狂歡節(jié),我們看一下他是怎樣用音樂刻畫動物形象的。2、欣賞公雞母雞A、聽音樂,搶答:音樂形象是什么?B、請學(xué)生模仿母雞打鳴的聲音,引導(dǎo)學(xué)生感受作曲家的創(chuàng)作手法。C、學(xué)生總結(jié):作曲家牢牢抓住了母雞打鳴時的典型特征,用模仿性的節(jié)奏型和音高的變化表現(xiàn)雞的形象。出示標(biāo)題。3、欣賞大象A、出示動物形象,請學(xué)生嘗試創(chuàng)作。B、聽大象,出示標(biāo)題,感受作曲家創(chuàng)作的巧妙構(gòu)思。C、總結(jié):用低音提琴深沉的音色表現(xiàn)大象的沉重,碩大。樂曲采用三拍子的節(jié)奏,描繪出的大象形象是憨態(tài)可掬的。4、課堂小結(jié):最美的聲音來自大自然。除了今天我們在課上聽到的各種動物的音樂,你們還知道哪些有關(guān)于動物的樂曲嗎?