2019-2020年高中生物 第二節(jié) 血糖調(diào)節(jié)同步測(cè)試 中圖版必修3.doc
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2019-2020年高中生物 第二節(jié) 血糖調(diào)節(jié)同步測(cè)試 中圖版必修3.doc
2019-2020年高中生物 第二節(jié)血糖調(diào)節(jié)同步測(cè)試 中圖版必修3自我測(cè)評(píng)1.在蘆葦生長(zhǎng)期,若用一定濃度的某種物質(zhì)處理,其纖維長(zhǎng)度增加50%。這種物質(zhì)是()A.細(xì)胞分裂素B.生長(zhǎng)素C.2,4DD.赤霉素2.促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是()赤霉素乙烯脫落酸細(xì)胞分裂素A.B.C.D.3.溫室栽培的茄果蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采用的補(bǔ)救方法是()A.噴灑N肥B.提高CO2濃度C.噴灑P肥D.噴灑生長(zhǎng)素類似物4.將4株長(zhǎng)勢(shì)相似的健壯植株,分別進(jìn)行下列處理,其中側(cè)芽能迅速發(fā)育成側(cè)枝的是()A.去頂芽后,在斷口放一瓊脂小塊B.去頂芽后,在斷口放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊C.不去頂芽,在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂D.不去頂芽,在側(cè)芽涂以瓊脂5.如圖所示中曲線表示莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)與植物生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。如果將同樣濃度范圍的植物生長(zhǎng)素施用于側(cè)芽,則能代表它生長(zhǎng)狀況的曲線是()A.B.C.D.6.下列各組激素中,與棉花落花、落葉無(wú)關(guān)的是()A.生長(zhǎng)素和赤霉素B.赤霉素和細(xì)胞分裂素C.生長(zhǎng)素和脫落酸D.赤霉素和乙烯7如圖所示表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下的生長(zhǎng)情況,圖二表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng),則圖三中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線反應(yīng)分別依次是()A和B和C和D和8.如圖所示,如果莖的a側(cè)生長(zhǎng)素在曲線B點(diǎn)以上的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的是()A.在OA段范圍內(nèi)B.在BC段范圍內(nèi)C.在BD段范圍內(nèi)D.在BA段范圍內(nèi)9.下列是用燕麥胚芽鞘進(jìn)行生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題:(1)通過(guò)和示意圖證實(shí)了的結(jié)論。(2)通過(guò)示意圖證實(shí)了的結(jié)論。(3)通過(guò)和示意圖證實(shí)了的結(jié)論。(4)圖的結(jié)果有錯(cuò)誤,錯(cuò)誤在于。10.用植物激素誘導(dǎo)煙草體外培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:激素種類及濃度關(guān)系6BA6BAIBA6BAIBA6BAIBA實(shí)驗(yàn)結(jié)果組織塊產(chǎn)生愈傷組織愈傷組織分化出芽愈傷組織只有生長(zhǎng)愈傷組織有長(zhǎng)根的趨勢(shì)(1)6BA屬于類植物激素,其生理作用是;IBA屬于類植物激素,其生理作用是。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明,在體外組織培養(yǎng)條件下,煙草愈傷組織的生根和出芽是。拓展提高1.在室外空曠處,在不借助于任何藥劑、裝置和觸及幼苗的情況下,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一株盆栽小灌木培育成如圖所示的樣子,并說(shuō)明原理。(1)實(shí)驗(yàn)方案:。(2)設(shè)計(jì)的原理:。2.大麥種子結(jié)構(gòu)如圖a,發(fā)芽時(shí),胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測(cè)赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲(chǔ)藏的淀粉分解,為胚生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問(wèn)題。課題一:赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成假設(shè):赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成實(shí)驗(yàn):供選材料表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分(X部分無(wú)胚,Y部分有胚),如圖所示。供選試劑蒸餾水;適當(dāng)濃度的赤霉素溶液。方法請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧?、試劑和用于定量測(cè)定的物質(zhì)名稱。使用材料加入試劑測(cè)定物名稱實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組結(jié)果:若假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的結(jié)果將如圖中的和。課題二:赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成機(jī)理是否與基因表達(dá)有關(guān)假設(shè):赤霉素誘導(dǎo)淀粉酶合成與基因表達(dá)有關(guān)。實(shí)驗(yàn):供選材料同課題一供選試劑適當(dāng)濃度的赤霉素溶液;放線菌素D(mRNA合成抑制劑);亞胺環(huán)已酮(蛋白質(zhì)合成抑制劑)。方法設(shè)置三組,每組所用材料和加入試劑同課題一的實(shí)驗(yàn)組,定量測(cè)定生成物。16h后,其中兩組分別加入亞胺環(huán)已酮和放線菌素D,另一組作為對(duì)照。結(jié)果:三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總于圖3。討論:(1)曲線b和c分別表示加入和后生成物的量的變化。(2)加入放線菌素D,最終和加入亞胺環(huán)已酮一樣,都能抑制生成物形成,說(shuō)明在種子萌發(fā)時(shí)的淀粉酶合成過(guò)程中,赤霉素的作用是影響基因表達(dá)的過(guò)程。(3)曲線b和c不同的原因是。