2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)27 圖文轉(zhuǎn)換 新人教版.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)27 圖文轉(zhuǎn)換 新人教版1這是1982年意大利發(fā)行的關(guān)于戒煙的名為一觸即發(fā)的郵票。請(qǐng)指出除數(shù)字和字母外的構(gòu)圖要素，并揭示其寓意。不超過(guò)80字。答：_解析：解答本題的關(guān)鍵就是要注意把郵票中關(guān)鍵的要素找出來(lái)，一是火柴，二是香煙，三是炸彈和導(dǎo)火線。該郵票發(fā)行的目的是宣傳戒煙這一主題的，所以寓意應(yīng)該由此概括。答案：該郵票上有一支骷髏的手臂拿著點(diǎn)燃的火柴，一個(gè)人嘴上叼著煙，這個(gè)人的肺旁有一顆導(dǎo)火線連著香煙的炸彈。肺就像一顆炸彈，香煙則是導(dǎo)火線，危險(xiǎn)一觸即發(fā)，表明吸煙有害健康的主題。2下面是“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，120字左右。答：_解析：構(gòu)圖要素比較容易描述，主要有橢圓點(diǎn)、谷穗、環(huán)弧以及英文“NAHPF”。而其寓意，則需要結(jié)合構(gòu)圖要素及“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”的主題來(lái)分析解讀。答案：中心圖案：由橢圓點(diǎn)、谷穗、環(huán)弧及英文“NAHPF”組成統(tǒng)一的標(biāo)志。橢圓點(diǎn)象征著太陽(yáng)、朝氣和希望；谷穗象征著農(nóng)民獲得豐收；環(huán)弧象征著健康行動(dòng)。環(huán)抱谷穗的農(nóng)民，隱含“心”的視角，表達(dá)了“行動(dòng)”的宗旨是心系億萬(wàn)農(nóng)民的健康。通過(guò)健康教育，增強(qiáng)農(nóng)民的自我保健意識(shí)和能力，讓億萬(wàn)農(nóng)民走健康之路，建小康之家。3下面是中國(guó)維和部隊(duì)的標(biāo)志，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。答：_解析：描述構(gòu)圖要素時(shí)，要注意全面和有序，不能顛三倒四，注意語(yǔ)言的連貫性。說(shuō)明圖形寓意時(shí)要考慮構(gòu)圖要素的象征意義，在此基礎(chǔ)上提煉出寓意。答案：本圖由“中國(guó)維和”四個(gè)漢字，一只胸前有“中國(guó)”二字、爪子抓著一根橄欖枝、展翅翱翔的白鴿，白鴿背上的解放軍軍徽和地球組成。全圖寓意著中國(guó)維和部隊(duì)維護(hù)世界和平、地球和平的崇高使命。4欣賞下邊這幅漫畫(huà)，請(qǐng)為其題詩(shī)或配文。要求：符合畫(huà)面情景；表達(dá)鮮明生動(dòng)；字?jǐn)?shù)不超過(guò)35字。答：_解析：漫畫(huà)中有三個(gè)要素要看清楚，一是煙囪與濃煙，二是涂有白云的畫(huà)紙，三是人物的動(dòng)作。將三者綜合起來(lái)考慮就可以發(fā)現(xiàn)這幅漫畫(huà)的寓意。再結(jié)合題目的要求，寫(xiě)出符合要求的答案。答案：示例一眼見(jiàn)煙囪黑霧飄，看我治污有妙招。畫(huà)上白云遮過(guò)去，掩耳盜鈴真可笑。示例二煙囪吐出黑霧遮天蔽日，有人異想天開(kāi)用一幅幅畫(huà)上的白云進(jìn)行粉飾，真是自欺欺人。5閱讀下面這則漫畫(huà)，回答后面的問(wèn)題。(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。答：_(2)試闡述作者設(shè)計(jì)這幅漫畫(huà)的用意。答：_解析：一是觀察漫畫(huà)中的人物，可以看出來(lái)，漫畫(huà)里有兩個(gè)人物，一個(gè)正怒斥對(duì)方，另一個(gè)在巧言辯解；二是悟寓意，從“說(shuō)謊”與“廣告”的聯(lián)系中可以看出，此漫畫(huà)是對(duì)當(dāng)前虛假?gòu)V告的諷刺。答案：(1)畫(huà)面由人物和對(duì)話組成，一個(gè)女人用手指著一個(gè)男孩訓(xùn)斥道：“你天天說(shuō)謊，將來(lái)能干什么？”男孩立正姿勢(shì)回答：“做廣告！”(2)對(duì)當(dāng)前廣告中存在的虛假現(xiàn)象給予鮮明的諷刺。希望有關(guān)部門(mén)能予以關(guān)注，對(duì)廣告中不實(shí)、過(guò)分夸大的信息進(jìn)行嚴(yán)格審查，消除對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的不良影響。6下面是長(zhǎng)沙市首屆“鄰里節(jié)”的獲獎(jiǎng)徽標(biāo)，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。答：_解析：作答此類(lèi)題注意把握?qǐng)D案中的相關(guān)內(nèi)容，比如變形的字母、漢字、數(shù)字以及變形的實(shí)物等，然后分析這些內(nèi)容與徽標(biāo)的使用對(duì)象、場(chǎng)合、表達(dá)的主題等的關(guān)系。本題中的徽標(biāo)有上下兩部分，上半部分是兩個(gè)屋頂，也可以看做是兩個(gè)“人”字組成的“從”字；下半部分是兩個(gè)彎曲的手組成的“心”。寓意方面，可以從“鄰里節(jié)”的意義的角度分析，“從”的意思是隨從、跟從，代表的是共同創(chuàng)建鄰里關(guān)系；“心”表現(xiàn)的是鄰里關(guān)系的親密、和睦等。答案：構(gòu)圖要素：兩個(gè)“人”字組成的“從”字(兩個(gè)屋頂)。一顆心(兩個(gè)彎曲的手)。寓意：“從”代表共同創(chuàng)建和諧的鄰里關(guān)系?！靶摹贝磬徖镏g相互團(tuán)結(jié)，十分和睦。(或：“屋頂”象征和諧的鄰里關(guān)系；“手”代表鄰里之間相互團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)建。)7“可能自我”是指?jìng)€(gè)體在未來(lái)想要成為什么、可能成為什么以及害怕成為什么，是當(dāng)前行為的內(nèi)驅(qū)力，對(duì)人的未來(lái)發(fā)展具有導(dǎo)向作用。下面是可能自我對(duì)行為的動(dòng)機(jī)作用圖，請(qǐng)把圖示內(nèi)容寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)字?？赡茏晕覍?duì)行為的動(dòng)機(jī)作用答：_解析：做好這樣的題首先要根據(jù)題干及其他文字看懂結(jié)構(gòu)圖。其次要結(jié)合題干理解可能自我這個(gè)概念，再次看圖，要看出圖形構(gòu)圖特點(diǎn)，明白幾組關(guān)系，“個(gè)人經(jīng)歷”與“社會(huì)文化”促進(jìn)“可能自我”的形成與完善，“可能自我”產(chǎn)生“動(dòng)機(jī)”?！皠?dòng)機(jī)”影響“策略”，最終形成“行為”，而“行為”又會(huì)使“個(gè)人經(jīng)歷”與“社會(huì)文化”產(chǎn)生新的變化，再次作用于“可能自我”這樣一個(gè)循環(huán)關(guān)系。最后是表達(dá)，用連貫的話語(yǔ)將信息連綴起來(lái)表達(dá)出來(lái)就可以了，既要符合字?jǐn)?shù)要求，也不能遺漏信息。答案：可能自我受個(gè)人經(jīng)歷和社會(huì)文化的影響而形成，并進(jìn)一步影響行為策略的制定，直至發(fā)動(dòng)行為，而行為的結(jié)果被重新整合到個(gè)人經(jīng)歷及外部社會(huì)文化系統(tǒng)之中。8下面這幅畫(huà)是法國(guó)畫(huà)家埃米爾雷納多的油畫(huà)小憩。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并對(duì)畫(huà)面進(jìn)行描述。要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明；不超過(guò)80字。答：_解析：描述畫(huà)面時(shí)，要學(xué)會(huì)細(xì)致觀察圖畫(huà)，然后分析圖畫(huà)中的內(nèi)容體現(xiàn)的意義，同時(shí)注意描述順序，比如先寫(xiě)整體后寫(xiě)細(xì)節(jié)，或者按照空間的順序?qū)憽４鸢福阂晃簧肀巢莅募覌D側(cè)身而坐，她一只手握著鐮刀，另一只手托著頭。沉重的負(fù)擔(dān)壓彎了本來(lái)挺直的脊背，疲憊的神情遮蔽了原本漂亮的容顏。9閱讀下面的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。(1)為漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不能以“無(wú)題”命名)答：_(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述除圖章外的畫(huà)面內(nèi)容。答：_解析：為漫畫(huà)擬寫(xiě)標(biāo)題，要注意把握漫畫(huà)的內(nèi)容，比如漫畫(huà)中夸張、變形的事物，理解它們體現(xiàn)的意義。比如吃飯拿放大鏡、磁鐵、顯微鏡是不符合客觀實(shí)際的，這就體現(xiàn)了人們對(duì)食品安全的重視等。擬寫(xiě)題目時(shí)，就可以從吃飯前的準(zhǔn)備太多、食品安全堪憂等角度擬寫(xiě)。描述畫(huà)面時(shí)，要注重描述的順序，比如可以先從桌面上的事物寫(xiě)起，也可以從吃飯人寫(xiě)起。答案：(1)(示例一)有備無(wú)患(示例二)萬(wàn)事俱備，只欠檢驗(yàn)(示例三)太費(fèi)勁(2)飯桌上放著顯微鏡、磁鐵、放大鏡等檢查食品質(zhì)量的工具，一位年輕的男子右手拿著筷子，左手打了一個(gè)響指，然后喊：“服務(wù)員，可以上菜啦！”10閱讀下面的漫畫(huà)，按要求回答問(wèn)題。(1)給漫畫(huà)擬寫(xiě)一則標(biāo)題。要求：切合漫畫(huà)含意，不得用“無(wú)題”作標(biāo)題，不超過(guò)15字。答：_(2)用一句話說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示，不超過(guò)30字。答：_解析：(1)給漫畫(huà)擬標(biāo)題，要關(guān)注漫畫(huà)的主要內(nèi)容。這幅漫畫(huà)中的主要內(nèi)容有：從屏幕中探出頭來(lái)的人，“e”形的魚(yú)鉤，寫(xiě)有“優(yōu)惠”字眼的誘餌等。擬寫(xiě)時(shí)可以從“e”(網(wǎng)購(gòu))、“優(yōu)惠”等角度切入，涉及“欺騙”“釣鉤”等詞語(yǔ)。(2)經(jīng)過(guò)第(1)題對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容的具體分析，可知該幅漫畫(huà)實(shí)際揭示的是網(wǎng)購(gòu)中的欺詐現(xiàn)象，消費(fèi)者容易被商家的各種“優(yōu)惠”條件欺騙。說(shuō)明啟示時(shí)，可從漫畫(huà)的寓意入手，呼吁大家對(duì)這些欺詐行為小心防范。答案：(1)(示例一)釣(示例二)欺騙何時(shí)休(示例三)警惕網(wǎng)購(gòu)中的“優(yōu)惠”欺詐(2)網(wǎng)購(gòu)要謹(jǐn)慎，細(xì)心防范在各種“優(yōu)惠”條件下店家的欺詐行為。11下列是漢字“初”“仁”的篆體寫(xiě)法，請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出你對(duì)每一個(gè)漢字的形與義的正確理解。要求：對(duì)每一個(gè)字的解釋不超過(guò)35個(gè)字。答：_解析：解答時(shí)先從字形入手，“初”由“衣”和“刀”構(gòu)成，“仁”由“人”和“二”構(gòu)成。然后再對(duì)比進(jìn)行分析，把其含義揭示出來(lái)?！俺酢睘殚_(kāi)端的意思，而“仁”為二人親近友愛(ài)的意思。答案：初：由“衣”和“刀”構(gòu)成。用剪刀從始端裁剪衣服，含義為起始(開(kāi)端)。仁：由“人”和“二”構(gòu)成。兩個(gè)人走在一起卻親近如一人，含義為兩人親近友愛(ài)。12認(rèn)真觀察下面這幅圖畫(huà)，為它寫(xiě)一句畫(huà)外音，不超過(guò)25個(gè)字。答：_解析：從畫(huà)面來(lái)看，一個(gè)人面對(duì)眼前的分叉路有些犯難，不知應(yīng)該選擇哪一條。這也是很多人苦惱的事情，所以畫(huà)面集中表達(dá)的就是關(guān)于人生之路如何選擇的問(wèn)題。畫(huà)外音只要針對(duì)這個(gè)主題概括即可，注意用語(yǔ)簡(jiǎn)明，要有一定的啟發(fā)性。答案：示例一路該向何方，需要我們認(rèn)真思考。示例二小心啊，人生之路馬虎不得。示例三選擇什么樣的路，就意味著我們會(huì)有什么樣的人生。