2019年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第一節(jié) 第2課時(shí)《分散系及其分類》基礎(chǔ)提升練習(xí) 新人教版必修1.doc

2019年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第一節(jié) 第2課時(shí)分散系及其分類基礎(chǔ)提升練習(xí) 新人教版必修1【基礎(chǔ)篇】題組一溶液、濁液、膠體的比較1.下列分散系最不穩(wěn)定的是()A.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液得到的分散系B.向水中加入食鹽得到的分散系C.向沸水中滴入FeCl3飽和溶液得到的紅褐色液體D.向NaOH溶液中通入CO2得到的無色液體答案A解析三種分散系中，濁液最不穩(wěn)定，溶液最穩(wěn)定，膠體具有介穩(wěn)性。2.下列有關(guān)敘述正確的是()A.電泳現(xiàn)象可證明膠體帶電荷B.直徑在1100 nm之間的粒子稱為膠體C.是否具有丁達(dá)爾效應(yīng)是溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別D.膠體粒子很小，可以透過濾紙答案D解析電泳現(xiàn)象證明膠體粒子帶電荷，而膠體屬于分散系，呈電中性，A錯(cuò)誤；分散質(zhì)粒子直徑在1100 nm之間的分散系是膠體，B錯(cuò)誤；膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑的大小，利用是否具有丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分溶液和膠體的一種實(shí)驗(yàn)方法，C錯(cuò)誤。3.FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體具有的共同性質(zhì)是()A.都能透過濾紙B.都是呈紅褐色的混合物C.分散質(zhì)粒子具有相同的直徑D.都具有丁達(dá)爾效應(yīng)答案A解析溶液和膠體中的分散質(zhì)粒子都能透過濾紙；FeCl3溶液呈棕黃色，F(xiàn)e(OH)3膠體呈紅褐色；FeCl3溶液中，F(xiàn)e3和Cl直徑都小于1 nm，而Fe(OH)3膠粒是由許多粒子組成的，直徑在1100 nm之間；溶液沒有丁達(dá)爾效應(yīng)。4.“納米技術(shù)”廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中，“納米材料”是粒子直徑為1100 nm(納米)的材料，納米碳就是其中的一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì)()是溶液是膠體是濁液不能透過濾紙能透過濾紙能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)靜置后，會析出黑色沉淀A. B. C. D.答案A解析納米粒子的直徑為1100 nm，分散在水中形成膠體，膠體不能透過半透膜、能通過濾紙，具有丁達(dá)爾效應(yīng)，具有介穩(wěn)性，靜置后，不會析出黑色沉淀。題組二膠體的判斷及性質(zhì)應(yīng)用5.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作與粒子直徑的大小無直接關(guān)系的是()答案C解析膠體、溶液、濁液三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小不同，膠體分散質(zhì)粒子直徑大于1 nm，小于100 nm，膠體粒子能透過濾紙，但不能透過半透膜；溶液中的粒子直徑小于1 nm，其可透過半透膜和濾紙；而濁液的分散質(zhì)粒子直徑大于100 nm，其不能透過濾紙和半透膜。丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體粒子對光線的散射作用形成的，而溶液中的小分子或粒子對光線的散射作用非常微弱，故無此現(xiàn)象。萃取是利用了物質(zhì)在不同溶劑中溶解度的不同，與分散質(zhì)粒子直徑大小無關(guān)。6.英國物理學(xué)家約翰丁達(dá)爾首先發(fā)現(xiàn)了入射光透過膠體時(shí)，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路。下列液體中，不會出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是()雞蛋白溶液水淀粉溶液硫酸鈉溶液沸水中滴入飽和FeCl3溶液肥皂水A. B. C. D.答案D解析是膠體，能夠產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，是溶液，不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。是純凈物，不是分散系。7.下列關(guān)于膠體和溶液區(qū)別的敘述中正確的是()A.膠體帶電荷，溶液不帶電荷B.一束光線通過溶液時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，而通過膠體時(shí)會出現(xiàn)光亮的通路C.溶液中分散質(zhì)可通過濾紙，膠體中分散質(zhì)不能通過濾紙D.溶液長時(shí)間靜置易產(chǎn)生渾濁，膠體長時(shí)間靜置不產(chǎn)生渾濁答案B解析膠體粒子可帶電荷，但膠體、溶液整個(gè)分散系是呈電中性的，A錯(cuò)誤；丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)別溶液和膠體最常用的方法，B正確；溶液、膠體中的分散質(zhì)均能通過濾紙，C錯(cuò)誤；溶液很穩(wěn)定，膠體也較穩(wěn)定。8.下列現(xiàn)象或新技術(shù)應(yīng)用中，不涉及膠體性質(zhì)的是()A.在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀B.使用微波手術(shù)刀進(jìn)行外科手術(shù)，可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血C.清晨，在茂密的森林中， 常?？梢钥吹綇闹θ~間透過的一道道光柱D.腎衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析進(jìn)行治療答案A解析制取氫氧化鐵膠體的方法是在沸水中滴入飽和的氯化鐵溶液，得到紅褐色氫氧化鐵膠體，在飽和氯化鐵溶液中逐滴滴加NaOH溶液，產(chǎn)生的氫氧化鐵微粒的聚集體已大于100 nm，形成的是懸濁液；血液是膠體，通過微波手術(shù)刀可以使膠體凝聚；樹林中的霧是氣溶膠，也具有丁達(dá)爾效應(yīng)；血液透析是利用滲析原理，讓血液中的毒素通過半透膜而除去。9.下列能用有關(guān)膠體的觀點(diǎn)解釋的現(xiàn)象是()A.光線能透過CuSO4溶液B.酚酞加入NaOH溶液中顯紅色C.將一束強(qiáng)光通過蛋白質(zhì)溶液，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)D.通過溶解、過濾，可以除去食鹽中的少量泥沙答案C解析CuSO4溶液不屬于膠體；蛋白質(zhì)溶液為膠體，具有丁達(dá)爾效應(yīng)；粗鹽中的泥沙不能透過濾紙，可用過濾法將其除去，與膠體無關(guān)。10.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(1微米106米)的可入肺的有害顆粒。下列有關(guān)說法中不正確的是()A.PM2.5在空氣中形成了膠體B.PM2.5表面積大，能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)C.研制開發(fā)燃料電池汽車，降低機(jī)動車尾氣污染，某種程度可以減少PM2.5污染D.PM2.5主要來自工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)答案A【提升篇】11.(1)從下列選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑钊胂铝袡M線上：A.過濾 B.聚沉C.凝膠 D.電泳E.丁達(dá)爾效應(yīng)Fe(OH)3膠體呈紅褐色，插入兩個(gè)惰性電極，通直流電一段時(shí)間，陰極附近的顏色逐漸變深，這種現(xiàn)象叫_；光束通過Fe(OH)3膠體，可看到光亮的通路，這種現(xiàn)象叫_；Fe(OH)3膠體中加入硅酸膠體(膠體粒子帶負(fù)電)，膠體變得渾濁，這是發(fā)生了_；鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的方法是_。(2)Fe(OH)3膠體和Fe(OH)3沉淀兩種分散系的本質(zhì)區(qū)別是_，F(xiàn)e(OH)3膠體轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀，屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化。答案(1)DEBE(2)分散質(zhì)微粒直徑的大小不同物理解析(1)因Fe(OH)3膠粒帶有正電荷，所以在電場的作用下，向陰極區(qū)移動，而使該區(qū)顏色加深，這種現(xiàn)象稱為電泳。光束通過膠體時(shí)，產(chǎn)生光亮的通路，稱為丁達(dá)爾效應(yīng)。加入與膠粒帶相反電荷的膠體，膠體會發(fā)生聚沉。鑒別膠體和溶液利用丁達(dá)爾效應(yīng)。(2)兩種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同，它們之間轉(zhuǎn)化時(shí)只是顆粒大小發(fā)生了變化，成分沒有發(fā)生變化，所以屬于物理變化。12.回答下列問題：(1)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿，其研究成果廣泛應(yīng)用于催化劑及軍事科學(xué)中。所謂“納米材料”是指研究、開發(fā)出的微粒直徑從幾納米到幾十納米的材料，如將納米材料分散到分散劑中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是_。A.能全部透過濾紙B.有丁達(dá)爾效應(yīng)C.所得液體呈膠狀D.所得物質(zhì)一定是懸濁液(2)把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉膠體，鑒別溶液和淀粉膠體可以利用的方法是_。(3)在淀粉膠體中加入氯化鈉，并裝入半透膜袋里，系緊袋口，并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里充分反應(yīng)，一段時(shí)間后，取出半透膜袋，向燒杯的溶液中滴加硝酸銀溶液，其現(xiàn)象為_。答案(1)AB(2)用一束可見光分別照射兩種無色液體，從側(cè)面可以看到有一條光亮通路的為淀粉膠體(3)有白色沉淀解析(1)該混合物屬于膠體。(2)丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)。(3)Na和Cl可以透過半透膜，滴加AgNO3溶液會生成AgCl白色沉淀。13.取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸，用此溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：步驟：取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液。步驟：在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸，即可制得Fe(OH)3膠體。步驟：取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體。步驟：取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中逐滴滴加一定量稀鹽酸，邊滴邊振蕩。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：(1)Fe2O3與鹽酸反應(yīng)方程式為_。(2)在步驟中能觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式?，F(xiàn)象：_，化學(xué)方程式：_。(3)在步驟中繼續(xù)煮沸到什么程度？能否一直加熱？(4)在步驟中哪個(gè)燒杯產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)？據(jù)此現(xiàn)象可以區(qū)分哪兩種分散系？(5)在步驟中會產(chǎn)生怎樣的現(xiàn)象？為什么？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(6)已知Fe(OH)3膠粒帶正電荷，Al(OH)3膠粒也帶正電荷，而H2SiO3膠粒帶負(fù)電荷，則下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分別是Fe(OH)3膠粒和Al(OH)3膠?；旌希篲；Fe(OH)3膠粒和H2SiO3膠?；旌希篲。已知Al(OH)3膠粒能夠凈水，則Fe(OH)3膠粒_(填“能”或“不能”)凈水。答案(1)Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(2)溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl(3)繼續(xù)煮沸到溶液呈紅褐色停止加熱，不能一直加熱，否則會得到氫氧化鐵沉淀。(4)乙燒杯中產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)；據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液。(5)開始產(chǎn)生沉淀，后來沉淀溶解消失。原因是開始膠體發(fā)生聚沉，后來鹽酸過量，發(fā)生中和反應(yīng)使沉淀溶解。Fe(OH)33HCl=FeCl33H2O(6)無明顯現(xiàn)象液體變渾濁形成紅褐色沉淀能解析Fe2O3是堿性氧化物，能與鹽酸反應(yīng)。鐵鹽能與堿反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀。Fe(OH)3膠體中的膠體粒子是由許多Fe(OH)3微粒聚集形成的，當(dāng)?shù)渭酉∷釙r(shí)，先聚沉，后發(fā)生反應(yīng)生成鐵鹽，膠體因此被破壞。Fe(OH)3與Al(OH)3兩種膠粒所帶電荷的電性相同，故不聚成沉淀，也無顏色改變。Al(OH)3膠粒能凈水主要因?yàn)槠鋷д姾?，而與水體中帶負(fù)電荷的微粒或雜質(zhì)共同凝聚生成沉淀。故Fe(OH)3膠體也可凈水。14.丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法。(1)如圖是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行氫氧化鐵膠體丁達(dá)爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的示意圖，該圖中的一處明顯錯(cuò)誤是_，原因是_。(試從分散系的分類進(jìn)行討論說明)(2)欲在樹林中觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)，你認(rèn)為一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時(shí)間是_，理由是_。(3)去樹林觀察丁達(dá)爾效應(yīng)有諸多不便，聰明的你想出了許多在家里看到丁達(dá)爾效應(yīng)的方法，其中最簡單、最環(huán)保的方法是_。答案(1)空氣中也出現(xiàn)了光柱進(jìn)入燒杯前，光穿過的空氣不是膠體，不會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)(2)清晨清晨樹林中存在水霧，霧是膠體，陽光透過樹葉間隙形成光束，光束穿過這些水霧會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)(3)打開暖瓶(內(nèi)裝有熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可(答案合理即可)解析(1)光束進(jìn)入燒杯前穿過的空氣不是膠體，不會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，所以該圖中的明顯錯(cuò)誤是空氣中也出現(xiàn)了光柱。(2)清晨，樹林中存在水霧，陽光透過樹葉間隙形成光束，光束穿過這些水霧會產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，所以一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時(shí)間是清晨。(3)打開暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來，用一束光照射即可。