優(yōu)質(zhì)課教案 (3)

數(shù)學(xué)廣角推理郎中鄉(xiāng)大趙寨小學(xué) 孫麗萍1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)觀察分析，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理，感受推理過(guò)程，獲得推理經(jīng)驗(yàn)。2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單，有條理的思考。3. 情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2、 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，能用分析推理的方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。難點(diǎn)：敘述推理依據(jù)3、 學(xué)習(xí)過(guò)程激趣導(dǎo)入同學(xué)們今天我們做一個(gè)游戲，游戲的名字就叫推理游戲，雙手握拳上下方，游戲規(guī)則如下：1. “瞎”猜師：閉上眼睛，睜開眼睛，老師手里藏了兩個(gè)寶貝，你們知道是什么嗎？2. “猶豫”猜猜不出來(lái)，老師給你們點(diǎn)提示，這兩個(gè)寶貝分別是骰子和塑料球師：有兩種答案，還是不能確定，怎么辦？3. “確定”猜提示：上面的手里不是骰子提問(wèn)學(xué)生推理的依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言描述“因?yàn)?所以.”師：剛才我們做的游戲就是推理游戲，下面我們繼續(xù)玩游戲好不好？探索新知師：請(qǐng)兩位同學(xué)和老師一起完成這個(gè)游戲，手里分別拿著紅、黃、藍(lán)三個(gè)塑料小球，同學(xué)拿的是紅色的塑料小球，老師手里拿的不是藍(lán)色的小球猜：另外一個(gè)學(xué)生手里拿的是什么？a. 留時(shí)間組內(nèi)討論b. 將人名和顏色寫成兩行，再連線c. 點(diǎn)名回答并敘述依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生用“因?yàn)?又因?yàn)?所以.”師：三個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，手里分別拿著飛機(jī)卡片、自行車卡片、汽車卡片提示：一個(gè)同學(xué)是騎自行車來(lái)學(xué)校的，中間的同學(xué)不會(huì)開飛機(jī)，猜他們幾個(gè)都是怎樣來(lái)學(xué)校的？用連線法和語(yǔ)言敘述法表述4、 鞏固練習(xí)課本第109頁(yè)做一做1、2題五、小結(jié)：先找出確定的，再根據(jù)提示一個(gè)一個(gè)排除，還可以畫圖幫助我們。今天我們學(xué)到推理的方法，請(qǐng)同學(xué)們放學(xué)后和爸爸、媽媽一起玩推理游戲。六、板書推理 老師紅 黃 藍(lán)因?yàn)?又因?yàn)?所以 飛機(jī) 自行車 汽車