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2019-2020年高中語文必修四練案:練案15-拿來主義(I).doc

  • 資源ID:2496272       資源大?。?span id="0juqbyw" class="font-tahoma">37KB        全文頁數(shù):5頁
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2019-2020年高中語文必修四練案:練案15-拿來主義(I).doc

2019-2020年高中語文必修四練案:練案15-拿來主義(I)一、夯實語言基礎(33分)1下列詞語中字形及加點字的注音完全正確的一項是(3分)(C)A展覽(ln發(fā)掘(ju禮尚往來售完既止B緣故(yun)冠冕(gun)殘羹冷灸佳節(jié)大典C孱頭(cn)腦髓(su)勃然大怒磕頭賀喜D羨慕(xin)吝嗇(sh)欣然接受摩登女郎【解析】A項,“售完既止”應為“售完即止”;B項,“殘羹冷灸”應為“殘羹冷炙”;D項,“吝嗇”中的“嗇”應讀“s”。2下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(3分)(D)A糟粕女婿淵源殘羹冷灸B撕碎遵循惶恐禮上往來C罪孽時髦存膏人才倍出D魚鰭摩登羨慕走投無路【解析】A“殘羹冷灸”應為“殘羹冷炙”,“炙”在這里的意思是烤肉,而“灸”是中醫(yī)的一種治療方法,如“針灸”。B“禮上往來”應為“禮尚往來”,“尚”的意思是崇尚、重視。C“人才倍出”應為“人才輩出”,“輩出”的意思是一批一批地連續(xù)出現(xiàn)。3填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)(C)人腦一旦生銹, _有童話般的電腦問世,_無法寫出好的作品來。 _先進的電腦,也接受人腦的信號制約;人腦 _停滯不前,作為一個作家來說,_意味藝術生命整體的枯竭與消亡_你還活著,你還戴著作家這頂桂冠。A即使也因為如果也不管B雖然還是因為只要也盡管C即使也再如果就盡管D雖然可是就是一旦就雖然【解析】第處前后是讓步假設關系,處是讓步假設關系,處是假設關系,處是倒裝的轉折關系。4下列各句中加點成語的使用,全都正確的一組是(3分)(A)醫(yī)療質(zhì)量是關系到病人生命安危的大事,救死扶傷是醫(yī)務人員義不容辭的天職??觳臀幕涑庠谖覀兊纳鐣钪?,它對于面臨工作壓力大和個人空間日益狹小的現(xiàn)代人,有讓人心明眼亮的作用。昨天,在學校男子籃球賽的最后一場比賽中,我們班代表隊在經(jīng)歷了匪夷所思的窘?jīng)r后及時調(diào)整,最終戰(zhàn)勝對手,獲得了冠軍。從去年春節(jié)開始,派發(fā)微信紅包已成為親友間節(jié)日的新問候方式,可以說大快人心。李克強總理在國務院常務會議上表示,國務院絕不會發(fā)空頭文件,為官也絕不能尸位素餐。隨著4G時代的到來,國產(chǎn)智能手機紛紛登堂入室,截至今年第一季度,聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機在全球市場已占有三分之一的份額。ABCD【解析】本題考查詞語成語的運用。 義不容辭:道義上不容許推辭。 符合語境。心明眼亮:形容洞察事物,明辨是非。 不合語境。匪夷所思:指事物怪異或人的言行離奇,不是一般人按照常理所能想象的。 符合語境。大快人心:指壞人受到懲戒或打擊,使大家非常痛快。不合語境。尸位素餐:空占著職位而不做事,白吃飯。登堂入室:比喻學問技藝由淺入深,循序漸進,達到更高的水平。5下列各句中,沒有語病的一句是(3分)(B)A頭皮是一個不斷進行新陳代謝的系統(tǒng),皮脂腺無時無刻都在分泌油脂,給予頭屑真菌適合繁殖的“溫床”,這也是很多去屑產(chǎn)品無法長效去屑的原因。B作為社會生產(chǎn)、生活方式的寫照,文化承載著一個民族的歷史和精氣神,是這個民族凝聚力、團結力和創(chuàng)造力的象征,是這個民族的思想歸宿和價值依托。C全國各地首輪公務員基本工資標準調(diào)整已于xx6月底完成,接下來按照相關制度規(guī)定,需要盡快建立工資標準的正常調(diào)整機能。D在信息時代核威懾條件下,未來國與國之間的戰(zhàn)爭必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭,而在這神秘的戰(zhàn)爭空間,國家意志將充分地得到體現(xiàn)?!窘馕觥勘绢}考查語病。先抓典型的語病標志,比如兩面詞、判斷詞、并列動詞;然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配。A項,不合邏輯,“無時無刻”一般與“不”連用,表達“每時每刻都”的意思;C項,搭配不當,將“機能”改為“機制”;D項,語序不當,“充分地得到體現(xiàn)”應改為“得到充分地體現(xiàn)”。6依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)(B)大師遺留下的巨大精神財富,_,_,_,_。_。勇敢地承擔起他們未盡的責任,這將是我們對大師最好的緬懷與紀念。只聞大師之名,不讀大師之書,將是我們這個時代的悲哀比之大師孤獨的“存在”,更有意義的乃是其智慧成果適時轉化為普世價值不應該從此成為塵封的歷史以此推動我們的民族、文明一路前行而必須經(jīng)由我們之手推廣普及、弘揚傳承ABCD【解析】與對比,“以此”一詞銜接,所以在之后。7在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)1937年,毛澤東在陜北公學紀念魯迅逝世一周年的演講中說:“魯迅在中國的價值,據(jù)我看要算是中國的第一等圣人,孔子是封建社會的圣人,_?!蓖醺蝗氏壬鷮Υ俗髁霜毜降姆治?,認為毛澤東同志之所以視魯迅為現(xiàn)代中國的圣人,是從魯迅思想對于中華民族及其精神發(fā)展的實際意義進行評價的,而魯迅之所以成為中國現(xiàn)代史上最偉大的思想家,_ 。這個精神素質(zhì)便使他徹底擺脫了傳統(tǒng)的奴隸性格,_ ,成為現(xiàn)代中國的精神旗幟。答:魯迅是新中國的圣人(或:魯迅是現(xiàn)代中國的圣人);是因為他具有強烈的批判精神(或:原因在于他具有斗爭精神);具有真正獨立的思想個性(或自由意志)。8閱讀下面三個文段,按要求回答問題。(3分)魯迅先生說:“無論什么事,如果連續(xù)搜集材料,積之十年,總可以成為一個學者?!备璧略谡劦椒e累材料時說:“我在這一點上就像一個人在年輕時積累了許多有價值的銀幣和銅幣,年歲愈大,這些錢幣的價值也愈高。到了最后,他年輕時的財產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金。”一位歷史學教授曾給學生講:“如果你能收集兩萬張卡片,就可以在歷史界成為權威?!鄙厦嫒齻€文段都講到了材料積累的重要性,但又各有側重。請分別回答:魯迅側重的是_積累要長期堅持。_歌德側重的是_要積累有價值的材料。_歷史學教授側重的是_要多積、廣積材料。_【解析】本題考查對文段大意的把握。能從作者的論述中提煉出觀點,也是一種基本的閱讀能力。文段中要注意“連續(xù)”、“十年”等字眼,文段中要注意“有價值的銀幣和銅幣”,文段中要注意“兩萬張”這個數(shù)據(jù)。9仿照下面的示例,另寫兩個句子。(6分)如果說生命是一本書,那么時間則是一支筆,書寫著人生;如果說生命是一張白紙,那么時間則是一把顏料,描繪著人生;如果說生命是一條長河,那么時間則是涌動的波濤,推動著人生;_,_,_;_,_,_?!敬鸢浮咳绻f生命是一棵樹,那么時間則是一片片綠葉,充實著人生;_如果說生命是一扇門,那么時間則是一把鑰匙,開啟著人生;_如果說生命是一杯咖啡,那么時間則是一袋佐料,調(diào)味著人生;_如果說生命是一場戲,那么時間則是無名主人公,演繹著人生;如果說生命是一幅畫,那么時間則是調(diào)色盤,渲染著人生;_如果說生命是一匹快馬,那么時間則是一塊綠地,承受著人生;_如果說生命是一塊綠地,那么時間則是一場春雨,滋潤著人生。_(寫出其中兩句即可)二、提高閱讀能力(17分)閱讀文本選段,完成1013題。 譬如罷,我們之中的一個窮青年,因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷),得了一所大宅子,且不問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的。那么,怎么辦呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿來”!但是,如果反對這宅子的舊主人,怕給他的東西染污了,徘徊不敢走進門,是孱頭;勃然大怒,放一把火燒光,算是保存自己的清白,則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的,而這回接受一切,欣欣然的蹩進臥室,大吸剩下的鴉片,那當然更是廢物?!澳脕碇髁x”者是全不這樣的。 他占有,挑選??匆婔~翅,并不就拋在路上以顯其“平民化”,只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉,只不用它來宴大賓;看見鴉片,也不當眾摔在毛廁里,以見其徹底革命,只送到藥房里去,以供治病之用,卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度,波斯,阿刺伯的煙具都不同,確可以算是一種國粹,倘使背著周游世界,一定會有人看,但我想,除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是,要不然,“拿來主義”怕未免有些危機。 總之,我們要拿來。我們要或使用,或存放,或毀滅。那么,主人是新主人,宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著,勇猛,有辨別,不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。10第8段中,魯迅先生用“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”三個形象,尖銳而生動地批判了對待文化遺產(chǎn)的三種錯誤態(tài)度,請說說他們的態(tài)度各是怎樣的。(6分)答:對待文化遺產(chǎn)的三種錯誤態(tài)度是:不敢接受;全盤否定;全盤吸收。11對第二段中畫線句子理解正確的一項是(3分)(C)A魚翅是貴重食品,來之不易,用它來宴大賓未免可惜。B用魚翅宴大賓,過于招搖,會造成不良影響。C不要用拿來的貴重文化遺產(chǎn)擺闊氣、裝門面。D窮青年用魚翅宴大賓是不可能的?!窘馕觥緼、D太拘泥于魚翅的本義,B側重談不良影響。12對第三段畫線句子理解有誤的一項是(3分)(D)A強調(diào)了實行拿來主義的重要性。B強調(diào)了批判繼承文化遺產(chǎn)的重要性。C強調(diào)了實行拿來主義對產(chǎn)生新人與創(chuàng)立新文藝的重要性。D強調(diào)了新人的產(chǎn)生對實行拿來主義的重要性?!窘馕觥糠治霎嬀€句我們可以發(fā)現(xiàn):“沒有不能”、“沒有不能”,用雙重否定強調(diào),強調(diào)了“拿來”的重要性,而不是強調(diào)“新人”的重要性。13如何理解“沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝”這句話的內(nèi)涵?(5分)答:這句話揭示了繼承文化遺產(chǎn)的意義。強調(diào)實行“拿來主義”對于改造民族素質(zhì)和建設民族文化的重要性和緊迫性。其中特別提到“人不能自成為新人”,顯示了作者認為首要的是改造民族精神和提高民族文化素質(zhì)的真知灼見。

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