2019-2020年高中語文 3-1字之初 本為畫 漢字的起源 新人教版選修《語言文字應用》.doc

2019-2020年高中語文 3-1字之初 本為畫 漢字的起源 新人教版選修《語言文字應用》一、課內(nèi)雙基根據(jù)課內(nèi)知識填空1．很多古老的文字都起源于________，漢字形成文字體系大約是在________之際，我國最早的有完整體系的文字是________答案】　圖畫，夏商，甲骨文2．漢字在發(fā)展的歷史過程中，出現(xiàn)了________、________、________、________等幾種造字方法，其中________是最主要的造字方法答案】　象形、指事、會意、形聲；形聲3．隨著時代的發(fā)展，漢字形體也在不斷變化著，漢字字形演變的總趨勢是________主要有(1)________(時代)________(2)________(時代)________(3)________(時代)________(4)________(時代)________(5)________(時代)________等五種答案】　由繁到簡(1)甲骨文(商代)　(2)金文(商至秦)(3)小篆(秦至西漢)　(4)隸書(秦至漢)(5)楷書(漢魏至今)4．按造字方法給下列漢字分類明　水　末　河　武　樣　界　瓜　從　簡　子　字　聞　口　牛　羊(1)象形字__________________________________(2)指事字_____________________________________(3)會意字_____________________________________(4)形聲字_____________________________________【答案】　(1)水、子、口、牛、羊、瓜(2)末(3)武、字(“字”的本義是“生子”，“宀”表示房子，即女人在家里生孩子，所以是會意字，不是形聲字)、明、從(4)河、樣、界、簡、聞5．據(jù)傳唐明皇和楊貴妃在明月當空的晚上，在高臺上坐下，唐明皇隨口吟出一聯(lián)：二人土上坐。

此聯(lián)妙在利用漢字的結構寫成，二人加一土正是“坐”字，意義上也很通順楊貴妃略一沉思吟出下聯(lián)：一月日邊明此聯(lián)更妙，不僅日月合成一個“明”字，而且也符合楊和唐明皇的身份像這樣的對聯(lián)還有很多，請你試對出下聯(lián)：此木為柴山山出，__________________閑看門中月，______________________閑”古寫為“閒”)【答案】　(1)因火成煙夕夕多(2)思耕心上田6．按造字法歸類，下列漢字有不同的一組是(　　)A．象形字：日　月　人　木　門　馬B．指事字：二　刃　上　本　甘C．會意字：休　囚　塵　紋　孬　牧D．形聲字：茵　聞　空　姿　園　理【答案】　C(“紋”為形聲字)7．下列漢字的拆解，理解錯誤的一項是(　　)A．“鮮”為左右結構的會意字，魚和羊都是美味食品，兩者結合組成的“鮮”字，即為味美之意B．“獄”字乃兩“犬”夾一“言”字，在此表示兩狗爭斗之時的叫聲，由狗的撕咬表示爭訟、獄訟之意獄”字用兩犬守護，又形象地揭示了牢獄這一概念C．“殺”是一個象形字，甲骨文的“殺”字，恰似一根樹枝折斷后的樣子，盡管仍有少許樹皮和樹干相連，但枯萎而死仍會馬上來臨D．“匹”是一個象形字，恰似一匹直立的馬，所以后來又作計數(shù)馬的量詞。

答案】　D(“匹”為一個會意字金文的“匹”字左邊為石磬之形，右下為石磬斷裂為兩半時的碴兩形會意，表示只有一塊石頭斷裂后的兩半，才能紋絲相合地匹配)8．下面各組漢字中完全符合括號內(nèi)所注的造字方法的一組是(　　)A．木(象形)　休(會意)　江(形聲)　房(形聲)B．座(象形)　占(形聲)　架(會意)　芳(形聲)C．固(形聲)　攻(會意)　旗(形聲)　本(會意)D．語(形聲)　究(形聲)　材(會意)　見(象形)【答案】　A(A中“江”左形右聲，“工”和“江”古音相近B中“占”從“卜”從“口”，是會意字；C中“本”為“木”下部分，是指事字；D中“見(見)”在“人”上加個“目”字，是會意字)二、課外延伸9．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是(　　)A．犒賞　山青水秀　赴湯蹈火　勝不驕，敗不餒B．狹隘 膾炙人口 眾口鑠金 無事不登三寶店C．斡旋 明辨是非 涇渭分明 溫良恭儉D．恢弘 脫潁而出 蔚然成風 化干戈為玉帛【答案】　C(A青—清；B店—殿；D潁—穎)10．下列詞語中沒有錯別字的一組是(　　)A．黯淡 好高騖遠 煥然冰釋 初生牛犢不怕虎B．渲泄 茅塞頓開 相濡以沫 坐收漁人之利C．謳歌 高屋建瓴 時過境遷 口惠而實不至D．縝密 兵慌馬亂 紛至沓來 心有靈犀一點通【答案】　C(A煥—渙；B渲—宣；D慌—荒。

)11．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)A．應接不暇　蚊蠅孿生　不敢越雷池一步B．阿諛逢迎 行跡可疑 八竿子打不著C．憤世忌俗 構思穎異 人生如白駒過細D．世風澆薄 如鯁在喉 三折肱方為良醫(yī)【答案】　A(B行—形；C忌—嫉，細—隙；D澆—磽)12．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)A．糅合　平心而論　綿里藏針　金玉其外，敗絮其中B．輕挑 氣喘吁吁 如愿已償 盛名之下，其實難副C．迄今 大名鼎鼎 遮天避日 文質彬彬，然后君子D．蟄居 紋絲不動 入不付出 千里之堤，潰于蟻穴【答案】　A(B挑—佻，已—以；C避—蔽；D付—敷)13．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)A．宛然 意氣用事 道貌暗然 一葉障目，不見泰山B．斑駁 哀兵必勝 事得其反 比上不足，比下有余C．陡峭 韋編三絕 舉棋不定 水能載舟，亦能復舟D．涅槃 無則加勉 無可置疑 城門失火，殃及池魚【答案】　D(A暗—岸；B事—適；C復—覆)14．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)A．蛾眉 峨冠博帶 鐘鼓饌玉 口慧而實不至B．贗品 義憤填膺 真知灼見 敏于事而納于言C．暮靄 惴惴不安 興高采烈 無所不用其極D．沽取 怙惡不悛 耿耿于懷 防民之口，勝于防川【答案】　C(A慧—惠，B納—訥；D勝—甚。

)15．下列詞語中沒有錯別字的一組是(　　)A．光碟 錙銖必較 食言而肥 大丈夫能屈能伸B．作秀 指手劃腳 關稅壁壘 大樹底下好遮陰C．扇情 節(jié)哀順變 虛與委蛇 天機不可泄露D．飆升 卓爾不群 鼎立相助 瓜田不納履【答案】　A(B劃—畫；C扇—煽；D立—力)16．下列詞語中沒有錯別字的一組是(　　)A．祥和 祛除 大氣晚成 生于憂患，死于安樂B．回扣 曠達 綿里藏針 精城所至，金石為開C．支吾 剪緝 輕車儉從 螳螂捕蟬，黃雀在后D．岔口 激賞 曲高和寡 明修棧道，暗度陳倉【答案】　D(A氣—器；B城—誠；C緝—輯，儉—簡)17．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)A．瀆職 苦心孤意 矯揉造作 東隅已逝，桑榆非晚B．文采 偃旗息鼓 各行其是 以其昏昏，使人昭昭C．緝私 鐘靈毓秀 虎視眈眈 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏D．閑遐 察言觀色 綿里藏針 篳路藍縷，以啟山林【答案】　B(A意—詣；C灰—恢；D遐—暇)18．下列詞語中沒錯別字的一組是(　　)A．寒暄　一言堂　旁征博引　棄之如蔽履B．詭秘 吊書袋 煞有介事 吃一塹，長一智C．玷污 殺風景 諱莫如深 是可忍孰不可忍D．幅射 忘年交 觸目驚心 桃李不言，下自成蹊【答案】　C(A蔽—敝；B吊—掉；D幅—輻)三、高考熱點19．請篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“京劇臉譜”的定義。

要求：語言簡明，條理清楚，不超過60字在京劇表演中，某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝，稱之為“臉譜”根據(jù)劇情和劇中人物的需要，演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜，用來表明戲中人物的面容、性格等特征，使觀眾能觀其外表，知其心胸例如，紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格，以“三國戲”里的關羽為代表；白色臉則常用來表現(xiàn)奸詐多疑，以“三國戲”里的曹操為代表京劇臉譜能夠豐富舞臺美術色彩，強化演出效果答案】　示例：京劇臉譜是京劇表演中根據(jù)劇情和劇中人物的需要以夸張變形等手法(要點“夸張變形等手法”)，用不同顏色、圖案、紋樣(要點“不同顏色、圖案、紋樣”)在男性角色臉上勾畫(要點“男性角色”)的用來表明面容、性格等特征(要點“表明面容、性格等特征”)的特殊彩妝(要點“特殊彩妝”)20．閱讀下面的材料，按要求回答問題一)調查顯示，在xx－xx年福布斯中國富豪榜、胡潤中國富豪榜、中國校友會網(wǎng)xx中國大學創(chuàng)業(yè)富豪榜等上榜的近2500位億萬富豪中，擁有高等教育背景的“知本富豪”1485人，占富豪總數(shù)60. 89%.　(二)中國校友會網(wǎng)xx中國大學創(chuàng)業(yè)富豪榜上榜富豪畢業(yè)院校統(tǒng)計表(前5名)名次學校名稱上榜富豪人數(shù)資產(chǎn)最多的上榜富豪(xx財富)1華中科技大學5動網(wǎng)先鋒：宋海波(1.3億)復旦大學5東奉電力：陳慶峰(1億)3北京大學4世紀佳緣：龔海燕(1億)浙江理工大學4渡口網(wǎng)絡：金津(12億)5中山大學3新速度教育：謝汝山(600萬)__________________________________________________________________________________________________________________(2)就中國校友會該不該推出大學造富榜的問題，網(wǎng)友褒貶不一。

請你站在反對方的立場上寫一條反對的理由，要求鮮明、準確，不超過60字答案】　(1)知識創(chuàng)造財富(知識就是財富)．(2)不該推出大學造富榜，經(jīng)濟上的成功不等于教育的成功，造富榜扭曲了大學崇尚學術、追求真理、塑造精神的價值與意義21．在畫線部分填上幾個恰當?shù)恼Z句，組成前后句式相同、內(nèi)容相近的排比句牽掛是“君問歸期未有期”的那份哀傷，牽掛是“臨行密密縫”的那段愛意，牽掛是“少小離家老大回”的那聲鄉(xiāng)音，________，________，________答案】　牽掛是“楊柳岸曉風殘月”的那段離愁，牽掛是“青青子衿，悠悠我心”的那段纏綿，牽掛是“我在這頭，母親在那頭”的那份思念四、讀寫創(chuàng)新22．閱讀下列材料，按要求作文著名作家劉心武曾經(jīng)坦言自己有嫉妒等心靈“灰色”陰影或許基于此吧，他發(fā)明了一套心靈保健操1.列表解嘲操依照嚴重程度列出煩心事，逐一化解2.自尋自樂操找自己喜歡的事情做3.回憶美景操回憶美妙時光4.無損害宣泄操用無害方式宣泄自己的情緒5.自嘲操人在自嘲中失去的是虛榮，獲得的是清醒6.走向混沌操以一種瀟灑和“混沌”的姿態(tài)與生活對話這一套心靈保健操，折射出了一個睿智與成熟的心靈是啊，我們都十分關注自己的身體健康，但有沒有關心過自己的靈魂是否健康坦蕩呢？請以“走進心靈”或“呵護心靈”為話題，寫一篇800字以上的文章，題目、文體、立意自定。

不得抄襲佳作賞讀】走進孤獨的心靈世界上最美麗的花往往開在不引人注目的地方，最險峻的山嶺往往坐落在最荒蕪的莽原，最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中，最偉大的真理也往往掌握在最孤獨的人手中走進孤獨的心靈吧，你會懂得孤獨、高尚的靈魂所在——題記我漫步于云端，搜尋著孤獨者的靈魂濮水之濱那個倔強孤傲的釣魚翁是誰？為什么寧愿守著孤獨而不去做官？大王派來的兩個使者失望地走了，只留下一個孤單的身影映在清澈的溪水里望著溪中的魚自由自在地游來游去，他想起了自己的夢——一個變成蝴蝶的夢他是蝴蝶變的，還是蝴蝶是他變的？一切顯得并不那么重要了，他相信自己是只快樂飛翔、翩翩起舞的蝴蝶，孤獨與他同在他就是孤獨的心靈的祖先——莊子仰望天上的白云，他感到從未有過的清新，潺潺的流水勾起了他的無限思緒在康河的柔波里，我甘心做一條水草！”可是，孤獨！孤獨？干脆去尋夢吧！“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，尋找著自己孤獨的心靈所在他嘆息著，離開吧，“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”他就是孤獨的天才——徐志摩孤獨者通常與大海為伴兩人都是佇立在大海邊，可兩人的心情卻是大相徑庭一個是“還因為那個隱秘的愿望而苦惱心傷”，另一個是“面朝大海，春暖花開”。

可是兩人同時又都是與孤獨為伴、為友、為親的一個孤獨的心靈中裝滿了大海，把它的海灣、它的閃光、它的陰影，還有絮語的波浪，帶進森林，帶到那靜寂的荒漠之鄉(xiāng)而另一個孤獨的心靈只愿有一所房子，面朝大海，春暖花開這兩個孤獨的心靈一個是“俄羅斯詩歌的太陽”——普希金，另一個則是我國孤獨詩人的出色代表——海子古來圣賢皆寂寞走進孤獨的心靈，你會理解更多亡國之君李煜有“問君能有幾多愁”的孤獨，愛國詩人屈原有“舉世皆濁我獨清”的孤獨，李白也有“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”的孤獨可以說，沒有孤獨，李煜成不了“詞帝”，屈原著不成《離騷》，李白也做不成“詩仙”讓我們走進孤獨的心靈吧！【名師點評】　本文美在審題精當，立意高遠這是一曲“孤獨者”之歌小作者用三個不同場景連綴了四個偉大的靈魂語言優(yōu)美，富有意蘊三幅畫面，四個人物，雖是用粗筆勾勒，卻也引人入勝文章結尾升華拓展，撫慰一切偉大的靈魂文章層次清晰，立意由淺入深豐厚的文化底蘊，使得文章卓越不凡。